巨型拱形立牌映入眼簾，雙龍湖岸風(fēng)車(chē)隨風(fēng)搖曳，沿湖數(shù)十個(gè)特色展區(qū)次第鋪開(kāi)……11月26日至28日，學(xué)?！?025溯光·湖畔藝術(shù)節(jié)”正式啟幕，近4000名師生齊聚湖光山色間。這場(chǎng)集非遺文創(chuàng)作品、畢業(yè)設(shè)計(jì)陳列與互動(dòng)體驗(yàn)打卡于一體的藝術(shù)活動(dòng)，以傳統(tǒng)文化與青春交融的獨(dú)特魅力，讓師生沉浸式感受藝術(shù)與生活的碰撞之美。

匠心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)航 讓優(yōu)秀作品“活”在校園

走進(jìn)展區(qū)，美美“薪”傳美育工作室的手工盔帽率先抓人眼球，銀線(xiàn)云紋纏繞帽檐，仿點(diǎn)翠飾片流光溢彩；六尺巷主題文創(chuàng)套裝里的典故插畫(huà)鼠標(biāo)墊、徽派建筑鑰匙扣同樣吸睛，讓非遺以趣味形式貼近青年。“我們想讓非遺走出課本，讓年輕人感受傳統(tǒng)工藝魅力?！眻F(tuán)隊(duì)成員介紹，現(xiàn)場(chǎng)不僅有完整盔帽展品，師范生特制的拆分部件可作京劇文化教學(xué)教具，臉譜作品也緊扣美術(shù)課程面具制作內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)非遺傳承與師范教育的有機(jī)融合。

“我們團(tuán)隊(duì)的制作材料大部分來(lái)自校園里常見(jiàn)的草木，既環(huán)保又有專(zhuān)屬校園的記憶點(diǎn)?！本G苑科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員解新新介紹道。展區(qū)內(nèi)，經(jīng)藥水處理涂色的玉蘭葉畫(huà)作、圖書(shū)館周邊無(wú)患子果實(shí)打磨而成的手串、印刻十二生肖與校訓(xùn)的葉脈書(shū)簽錯(cuò)落擺放，通草紙制成的通草花盡顯傳統(tǒng)工藝韻味，每一件作品都承載著團(tuán)隊(duì)的環(huán)保理念與校園情懷。

相較于去年單一的單色校園主題，今年烙畫(huà)團(tuán)隊(duì)在傳承中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破，用加熱鐵絲燙制出鎮(zhèn)風(fēng)塔、黃梅戲場(chǎng)景等特色題材?！拔覀儑L試用菠菜葉提取綠色、梔子粉調(diào)色，還加入了中藥拼貼工藝?！崩赢?huà)俱樂(lè)部團(tuán)隊(duì)成員寧宇晨分享道，植物色素的暈染讓傳統(tǒng)烙畫(huà)告別單調(diào)，呈現(xiàn)出更豐富的視覺(jué)層次，也讓非遺技藝在校園里煥發(fā)新生。

俱樂(lè)部賦能 非遺傳承與青春創(chuàng)意碰撞

非遺傳承的熱潮中，各類(lèi)藝術(shù)俱樂(lè)部成為重要載體，讓傳統(tǒng)技藝在互動(dòng)體驗(yàn)中走進(jìn)青年，甚至延伸到了校園之外。藝術(shù)節(jié)第二天，安慶師范大學(xué)附屬宜秀實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們來(lái)到了展區(qū)，剪紙俱樂(lè)部的成員們立刻開(kāi)啟了趣味互動(dòng)：他們和孩子們玩起“詩(shī)句接龍”游戲，出上句、對(duì)下句，答對(duì)的小朋友就能獲得小剪紙禮品?！翱粗∨笥褌兡弥艏堥_(kāi)心的樣子，特別有成就感?！痹O(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)2024（2）班王婧怡笑著說(shuō)。更讓人驚喜的是，該校負(fù)責(zé)人當(dāng)場(chǎng)發(fā)出邀請(qǐng)，希望俱樂(lè)部能走進(jìn)小學(xué)開(kāi)展剪紙教學(xué)，讓非遺傳承的觸角從藝術(shù)節(jié)延伸到了小學(xué)課堂。

“上手體驗(yàn)一下！”“試試泥條盤(pán)筑，簡(jiǎn)單又有趣?！薄诰銟?lè)部成員的指導(dǎo)下，大家體驗(yàn)著泥條盤(pán)筑、陶泥捏塑、拉坯成型等工藝。設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)2024（1）班朱雨婷介紹：“今年我們推出了更多成套作品，杯子、碟子搭配成套更受歡迎，而且大家體驗(yàn)制作后，還能到工作室完成上色，擁有專(zhuān)屬的陶藝作品?！庇绕湓谌嵌阎黝}陶藝體驗(yàn)區(qū)，大家循著古蜀文明的印記創(chuàng)作，在指尖流轉(zhuǎn)中感受傳統(tǒng)文化元素與當(dāng)代審美創(chuàng)意的巧妙融合。

書(shū)法卷軸、國(guó)畫(huà)作品懸掛在書(shū)法俱樂(lè)部展區(qū)四周，充滿(mǎn)古風(fēng)雅韻。美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)2025（2）班張?zhí)斓t帶來(lái)的水墨畫(huà)《山谷出泉》意境悠遠(yuǎn)。“我一直很喜歡中國(guó)畫(huà)，這次特意帶來(lái)作品分享，也想讓大家親手提筆體驗(yàn)?！睆?zhí)斓t表示，希望通過(guò)展示和互動(dòng)，讓更多學(xué)生了解國(guó)粹魅力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。此外，望江挑花俱樂(lè)部的創(chuàng)新創(chuàng)作、石塑黏土俱樂(lè)部的環(huán)保實(shí)用手作、剪紙俱樂(lè)部的卡通人物T恤和中國(guó)地圖主題作品，都在傳統(tǒng)非遺文化中注入了青春創(chuàng)意，讓傳承更具活力。

互動(dòng)闖關(guān)升溫 讓藝術(shù)體驗(yàn)更具參與感

“集滿(mǎn)印章抽盲盒，最后一關(guān)‘飛機(jī)大作戰(zhàn)’沖呀！”藝術(shù)節(jié)集章闖關(guān)活動(dòng)讓現(xiàn)場(chǎng)氛圍持續(xù)“燃”動(dòng)。參與者需穿梭各展區(qū)完成打卡集章，再通過(guò)套圈圈、刮獎(jiǎng)、趣味空戰(zhàn)等互動(dòng)游戲解鎖闖關(guān)任務(wù)，小青蛙掛件、定制水杯、盲盒積木等豐富獎(jiǎng)品，進(jìn)一步點(diǎn)燃了師生的參與熱情，讓藝術(shù)體驗(yàn)在趣味挑戰(zhàn)中更具獲得感。

國(guó)畫(huà)、漆畫(huà)、版畫(huà)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)……畢業(yè)生畢設(shè)展區(qū)同樣亮點(diǎn)紛呈。展區(qū)敦煌系列設(shè)計(jì)，漆畫(huà)屏風(fēng)再現(xiàn)飛天紋樣；新港茶干包裝印著安慶老街插畫(huà)，兼顧顏值與實(shí)用。2010屆漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生校友黃靜特意回到母校參觀(guān)，在一件黑色瓶身的創(chuàng)意花瓶前駐足：“沒(méi)想到母校的藝術(shù)節(jié)辦得這么有水準(zhǔn)，這些年輕創(chuàng)作者的作品既有創(chuàng)意又接地氣?！?/p>

穿著玲娜貝兒玩偶服的工作人員在展區(qū)內(nèi)靈活穿梭，與大家互動(dòng)合影，成為移動(dòng)“打卡點(diǎn)”；展區(qū)內(nèi)精心布置的梵高星空主題打卡墻，同樣吸引學(xué)子們駐足拍照留念。化學(xué)化工學(xué)院李老師帶著相機(jī)漫步各個(gè)展區(qū)，不時(shí)停下拍攝精彩瞬間，感慨道：“這個(gè)活動(dòng)太熱鬧了，既充分展示了學(xué)生們的才華，又讓大家在輕松愉悅的氛圍中感受藝術(shù)魅力，這樣的校園文化活動(dòng)非常有意義?！?/p>

為期三天的湖畔藝術(shù)節(jié)在歡聲笑語(yǔ)中落幕?；顒?dòng)既為師生搭建了展示交流的平臺(tái)，更以多元融合的形式讓藝術(shù)浸潤(rùn)生活、傳統(tǒng)煥發(fā)新機(jī)?！拔覀兿Ｍㄟ^(guò)藝術(shù)節(jié)激發(fā)大家的藝術(shù)熱情與創(chuàng)新思維，讓校園文化在創(chuàng)意與傳承中持續(xù)繁榮發(fā)展，讓廣大師生沉浸式感受和體驗(yàn)藝術(shù)的魅力?！泵佬g(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記金忠良表示。（撰稿：學(xué)生記者   方鑫慧       攝影：學(xué)生記者   劉仁青   程圣冉   祖毅      編輯：田夢(mèng)甜      審核：金忠良  趙麗麗）