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生命科學(xué)系吳詩(shī)光教授解析研究性學(xué)習(xí)與生物學(xué)教學(xué)

發(fā)布單位:科技處 發(fā)布日期:2008-10-20
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10月18日下午,生命科學(xué)系吳詩(shī)光教授在理化樓三階作了題為“研究性學(xué)習(xí)與生物學(xué)教學(xué)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。生命科學(xué)系部分老師和約120名學(xué)生聆聽(tīng)了報(bào)告。

吳教授從傳統(tǒng)的學(xué)校教育及其關(guān)注點(diǎn)出發(fā),詳細(xì)闡述了研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、基本特征及其倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)原因。吳教授結(jié)合自己多年在生物學(xué)教學(xué)和研究的成果,深入講解了研究性學(xué)習(xí)和探究式教學(xué)的關(guān)系、如何進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),并通過(guò)案例細(xì)致分析了研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程。

報(bào)告增強(qiáng)了大家對(duì)生物學(xué)教學(xué)的興趣,擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面,豐富了專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

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