為形成勤奮好學(xué)、求真務(wù)實(shí)的良好學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)“熱愛(ài)學(xué)校、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、潛心讀書(shū)”的優(yōu)良風(fēng)氣，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)生讀書(shū)工程建設(shè)，6月6日下午，人文與社會(huì)學(xué)院在文淵樓A201舉辦“學(xué)海津關(guān)首‘四書(shū)’”學(xué)風(fēng)講座，本次講座由査昌國(guó)教授主講，人文學(xué)院2010級(jí)、2011級(jí)100多名同學(xué)參加并認(rèn)真聆聽(tīng)了此次講座。

査教授首先向大家介紹道：“‘四書(shū)’為中國(guó)書(shū)山學(xué)海第一關(guān)津，由《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》組成。中國(guó)人以儒學(xué)立國(guó)，教化做人的主要職責(zé)由學(xué)校承擔(dān)，中國(guó)人常講讀書(shū)做人，把讀書(shū)與做人聯(lián)系在一起的道理就在這里?！彼L(fēng)趣幽默而又不失深度的講解，向同學(xué)們說(shuō)明“四書(shū)”的價(jià)值與重要性的同時(shí)，更讓大家意識(shí)到讀好書(shū)與做好人的道理。隨后，他又又將抗戰(zhàn)與當(dāng)代中國(guó)的高速發(fā)展聯(lián)系在一起。他說(shuō)道：“我們雖然打贏(yíng)了抗戰(zhàn)，卻不知道靠什么打贏(yíng)的，今天我們?cè)诟咚侔l(fā)展的同時(shí)手中也握著一手好牌，但卻因看不懂牌而有可能打輸，兩者皆因未經(jīng)‘四書(shū)’啟蒙。歷史與現(xiàn)實(shí)皆證明了‘四書(shū)’在國(guó)家發(fā)展中的重要地位?！痹谡麄€(gè)講座過(guò)程中，查教授清晰的思路、流暢的表達(dá)、深刻的見(jiàn)解讓大家折服和敬佩。為了加強(qiáng)與同學(xué)們的交流，査教授還不忘與同學(xué)們進(jìn)行親切互動(dòng)，大家互相交流了對(duì)“四書(shū)”的感受與體會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松活躍。在大家意猶未盡的期盼中，査教授對(duì)本次講座進(jìn)行了總結(jié)。他指出了“四書(shū)”中這些原生觀(guān)念，仍然是當(dāng)代中國(guó)人為人處世所必須面對(duì)的問(wèn)題，學(xué)好“四書(shū)”，其他中國(guó)文化自學(xué)而通，不讀四書(shū)，無(wú)以成大器；他也特別強(qiáng)調(diào)了青年學(xué)生是國(guó)家與民族的未來(lái)，希望大家讀好“四書(shū)”，提升自身修養(yǎng)，為中華民族崛起貢獻(xiàn)一份力量。

此次學(xué)風(fēng)講座的成功舉辦，不僅使同學(xué)們對(duì)“四書(shū)”有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解，增強(qiáng)了大家的主人翁意識(shí)和歷史責(zé)任感，也為我院全面推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)生管理的各項(xiàng)制度和規(guī)定，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成和保持奠定了一定的基礎(chǔ)。

（人文與社會(huì)學(xué)院 魯帆）