在入選省首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳習(xí)基地30家單位中，9家為省屬高校。這些高校傳承著各具特色的“非遺”絕活——

（安徽日?qǐng)?bào)，6月23日）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，關(guān)乎民族與國(guó)家，關(guān)系存亡與興替。引領(lǐng)文化是大學(xué)職能所在，如何實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，也是新時(shí)期高校思想政治引領(lǐng)的嶄新課題。當(dāng)古老的“非遺”遇上青春的校園，會(huì)奏出怎樣的旋律呢？
　　主題演出融入時(shí)代精神
　　近日，一場(chǎng)以鳳陽(yáng)花鼓為主題的原創(chuàng)演出《中都鼓韻》，在安徽大劇院上演。鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù)在這里被精心編排、串聯(lián)，用一段段舞曲和一個(gè)個(gè)小故事，引領(lǐng)觀(guān)眾欣賞著傳統(tǒng)的藝術(shù)、傾聽(tīng)著時(shí)代的心跳。 80分鐘的演出中，臺(tái)下掌聲迭起。誰(shuí)能想到這樣一臺(tái)美輪美奐的演出，所有的演員都是一群平時(shí)進(jìn)出教室、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室的大學(xué)生們呢？ 《中都鼓韻》的表演者們都是來(lái)自于安徽科技學(xué)院各專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生。
　　鳳陽(yáng)花鼓是根植于我省鳳陽(yáng)縣傳統(tǒng)民間的戲曲藝術(shù)瑰寶，是一種集曲藝和歌舞為一體的傳統(tǒng)民間表演藝術(shù)，形成于明代，在2006年入選首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。因?yàn)榈鼐墐?yōu)勢(shì)，鳳陽(yáng)花鼓這種藝術(shù)形式很早就被坐落在鳳陽(yáng)的安徽科技學(xué)院師生熟知，學(xué)校成立了相關(guān)學(xué)生社團(tuán)。但在接近藝術(shù)的過(guò)程中，師生們也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：鳳陽(yáng)花鼓作為安徽代表性傳統(tǒng)文化，存在著某種形式的不對(duì)稱(chēng)。一方面，在中國(guó)大陸和港澳臺(tái)地區(qū)、東亞文化圈國(guó)家，乃至世界范圍，鳳陽(yáng)花鼓都具有一定的影響力，具有其它非遺文化無(wú)可比擬的知名度；另一方面，外界又對(duì)鳳陽(yáng)花鼓存在著一定的思維定勢(shì)，覺(jué)得它存在著文化底蘊(yùn)不足、缺乏藝術(shù)化敘事方式等問(wèn)題，這些都極大影響了鳳陽(yáng)花鼓的傳播深度和廣度。
　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的調(diào)查和資料收集，該校師生在2011年萌生了創(chuàng)作主題演出的設(shè)想。于是，集全校之力，經(jīng)過(guò)兩年的打磨，這臺(tái)經(jīng)過(guò)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局認(rèn)證的 《中都鼓韻》呱呱墜地。這臺(tái)演出先后圍繞民族偉大復(fù)興、小崗改革精神、沈浩精神，進(jìn)行藝術(shù)加工和表現(xiàn)，視野宏闊，從主流價(jià)值、長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值、文化價(jià)值等層面，增進(jìn)了鳳陽(yáng)花鼓的藝術(shù)“含金量”。三年多來(lái)，這臺(tái)演出從校內(nèi)走向校外，在多個(gè)場(chǎng)合公演，觀(guān)眾已超過(guò)5萬(wàn)人次，還榮獲共青團(tuán)中央全國(guó)國(guó)學(xué)教育“百?gòu)?qiáng)項(xiàng)目”。
　　演出成就了鳳陽(yáng)花鼓，更成就了一大批參與演出的大學(xué)生們。除了培訓(xùn)教師，每次演出200多人的演職人員隊(duì)伍全部是該校學(xué)生。 “有的是學(xué)生物技術(shù)的，有的是學(xué)電子工程的，有的是學(xué)動(dòng)物科學(xué)的……但無(wú)論他們是什么專(zhuān)業(yè)出身，在舞臺(tái)上都是敬業(yè)和專(zhuān)業(yè)的演員?！痹撔F(tuán)委書(shū)記施培智說(shuō)，“每屆演員都是以老帶新，一代教會(huì)一代?！兵P陽(yáng)花鼓的魅力，也被每一次的演出、每一屆的畢業(yè)生擴(kuò)散到更大的舞臺(tái)。
　　特色專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)職業(yè)傳人
　　黃梅戲作為我省一張靚麗的名片，在2006年被收入我國(guó)首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。坐落在黃梅戲之鄉(xiāng)的安慶師范大學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)起培養(yǎng)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)黃梅戲人才的大任，于同年成立黃梅劇藝術(shù)學(xué)院，請(qǐng)來(lái)著名黃梅戲表演藝術(shù)家韓再芬擔(dān)任名譽(yù)院長(zhǎng)，納入高考招生，迄今為止，是全國(guó)唯一培養(yǎng)黃梅戲本科人才的高校。
　　經(jīng)過(guò)十來(lái)年的建設(shè)，黃梅劇藝術(shù)學(xué)院獲批國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、中央與地方共建高校特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，黃梅戲表演專(zhuān)業(yè)被批為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。近年來(lái)，獲批國(guó)家社科基金項(xiàng)目4項(xiàng)，省部、廳級(jí)黃梅戲科研課題30多項(xiàng),出版專(zhuān)著10多本，發(fā)表與黃梅戲相關(guān)的學(xué)術(shù)論文100多篇。據(jù)安慶師大統(tǒng)計(jì)，該學(xué)院畢業(yè)生中50%留在地方戲劇院團(tuán)，20%在相關(guān)文化單位就業(yè)，他們當(dāng)中有一批人憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能和全面的綜合素質(zhì)，已成為院團(tuán)的骨干力量，深受觀(guān)眾喜愛(ài)。表演專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在各大專(zhuān)業(yè)比賽中取得佳績(jī)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)30多項(xiàng)。
　　借助黃梅劇藝術(shù)學(xué)院這個(gè)基地，安慶師大開(kāi)展黃梅戲文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)中小學(xué)“四進(jìn)”活動(dòng)，組織學(xué)生深入安慶市區(qū)及周邊地區(qū)，既推廣了黃梅戲藝術(shù)，又培養(yǎng)了一定層次和規(guī)模的黃梅戲社會(huì)觀(guān)眾。2009年，該校大學(xué)生黃梅戲藝術(shù)團(tuán)經(jīng)過(guò)遴選，成為全國(guó)“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”的65家團(tuán)隊(duì)之一。 8年來(lái)，藝術(shù)團(tuán)先后走進(jìn)全國(guó)60多家高校，用精彩的演出傳遞了黃梅藝術(shù)之美，讓傳統(tǒng)文化在青年學(xué)生心中扎根。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步繼續(xù)發(fā)展，將向國(guó)家級(jí)非遺傳承基地邁進(jìn)。
　　蕪湖鐵畫(huà)鍛制技藝也是國(guó)家首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目。蕪湖鐵畫(huà)享譽(yù)四海，至今已有350多年歷史。坐落在蕪湖的安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所以工科為主的高職院校。鐵畫(huà)鍛制技術(shù)含量高，正好契合工科院校特長(zhǎng)。該校把“蕪湖鐵畫(huà)鍛制技藝”專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)和“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)”改革結(jié)合起來(lái)，整合本校的動(dòng)漫制作技術(shù)、建筑動(dòng)畫(huà)與模型制作、工業(yè)設(shè)計(jì)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)等優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，遴選了16人組建成第一屆鐵畫(huà)學(xué)徒班。通過(guò)“小班化教學(xué)”“大師演示”“現(xiàn)場(chǎng)化教學(xué)”等授課方式，推動(dòng)鐵畫(huà)文化教育系統(tǒng)性走進(jìn)高校課堂，培養(yǎng)蕪湖鐵畫(huà)學(xué)院派傳承人。
　　學(xué)徒班班長(zhǎng)楊禮祥成立的翰墨鐵畫(huà)工作室，在安徽省AA級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地成功孵化，銷(xiāo)售多種成品鐵畫(huà)和私人定制鐵畫(huà)；學(xué)徒班學(xué)員章子嚴(yán)，成功入選國(guó)家藝術(shù)基金蕪湖鐵畫(huà)藝術(shù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)班。2016年，該校入選全省首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳習(xí)基地，還依托基地成立蕪湖鐵畫(huà)藝術(shù)協(xié)會(huì)，將鐵畫(huà)愛(ài)好者聚集在一起，助力蕪湖鐵畫(huà)保護(hù)和發(fā)展。
　　校園普及增加文化自信
　　以剪為“筆”，頃刻間在薄紙上創(chuàng)作出千姿百態(tài)的美麗圖案，這種指尖上的藝術(shù)，也是國(guó)家非遺項(xiàng)目。 2016年，我省剪紙非遺教育傳習(xí)基地落戶(hù)安徽三聯(lián)學(xué)院。該學(xué)院建有我省最大的剪紙藝術(shù)培訓(xùn)基地——安徽剪紙藝術(shù)研究中心。該校數(shù)字媒體技術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等本科專(zhuān)業(yè)，均開(kāi)設(shè)有剪紙藝術(shù)課程。中心同時(shí)開(kāi)設(shè)剪紙選修課、賞析課，每年在全校開(kāi)展“徽風(fēng)皖韻”等系列剪紙活動(dòng)，將傳統(tǒng)民俗文化和剪紙藝術(shù)有效融合。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，高校和非遺的融合，不僅對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)教育與拓展有著重要意義，更能讓傳統(tǒng)藝術(shù)洋溢出青春的光彩。
　　除了建立非遺教育傳習(xí)基地，更多高校把非遺傳承貫穿到日常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)安排中。一個(gè)多月前，由安徽大學(xué)教務(wù)處主辦的國(guó)家級(jí)“非遺”池州儺戲與中華口技展演活動(dòng)，在安徽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院舉行。貴池區(qū)梅街鎮(zhèn)殷村姚、南山劉儺戲會(huì)姚家根、劉臣寶等12名儺藝人應(yīng)邀參加展演活動(dòng)。他們?yōu)榘不沾髮W(xué)包括留學(xué)生在內(nèi)的數(shù)百名大學(xué)生表演了儺舞 《舞傘》《打赤鳥(niǎo)》《舞財(cái)神》《魁星點(diǎn)斗》，儺戲《劉文龍》等節(jié)目，受到觀(guān)眾的熱烈歡迎和廣泛好評(píng)。一名欣賞完這項(xiàng)傳奇絕技的安大學(xué)子，在當(dāng)晚的微信朋友圈里這樣寫(xiě)道：“幾近原始、充滿(mǎn)赤誠(chéng)的儺戲藝術(shù)震撼人心，有幸重溫，實(shí)乃奢侈。希望今后能有更多人為儺戲發(fā)聲。文化自信，從我做起！ ”（陳婉婉）

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