6月17日《安徽日?qǐng)?bào)》B4版以“一個(gè)‘考研班’的追求”為題大篇幅報(bào)道宣傳我校考研新聞

一個(gè)“考研班”的追求

一個(gè)班58名畢業(yè)生中，45人報(bào)考碩士研究生，43人被錄取，通過(guò)率高達(dá)95.56%。這個(gè)班的背后，是一群什么樣的學(xué)生和老師——

■ 本報(bào)記者 胡勁松本報(bào)通訊員 陳東

考研并非逃避現(xiàn)實(shí)

畢業(yè)前的安慶師范學(xué)院環(huán)境資源專(zhuān)業(yè)男生520寢室內(nèi)，和許多大學(xué)男生寢室沒(méi)有任何區(qū)別，簡(jiǎn)單、凌亂。唯一不同的就是今年這個(gè)寢室8名小伙子中有7名考研被錄取，而另一位壓根就未報(bào)考。

對(duì)此，8位男孩十分淡然：“考研不是大學(xué)生唯一的選擇，也不是逃避現(xiàn)實(shí)，只是想尋找一個(gè)更適合自己的舞臺(tái)。 ”事實(shí)也證明了一點(diǎn)，現(xiàn)在也有被錄取的同學(xué)，選擇了趕赴外地就業(yè)。

“人生就是一個(gè)不停攀登的過(guò)程，我們要追求上進(jìn)，就要通過(guò)自己的努力，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地向上攀登。既然選擇考研就一定要盡最大的努力，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。 ”考取了重慶大學(xué)的楊云開(kāi)說(shuō)，2008年底，他因在校表現(xiàn)優(yōu)秀被確定為選調(diào)生。這就意味著他提前獲得了一份穩(wěn)定的工作。然而就在他去省里參加選調(diào)生培訓(xùn)時(shí)，小楊卻放棄選調(diào)生機(jī)會(huì)，專(zhuān)心考研。從小生長(zhǎng)在農(nóng)村的楊云開(kāi)說(shuō)，自己是當(dāng)?shù)氐谝幻髮W(xué)生，從小就夢(mèng)想成為一名科學(xué)家?？佳凶屪约哼@個(gè)夢(mèng)更近了一步。此后，他便和同學(xué)們一起努力地追求夢(mèng)想。

苦讀之余更會(huì)巧讀

“校園里都沒(méi)有閑散的人”，在考取中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的胡慶杰眼里，身邊的人幾乎每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)。除了教室、圖書(shū)館，校園的每個(gè)角落都有學(xué)生讀書(shū)的身影。

而在擁有百多年歷史的老安徽大學(xué)校園閱報(bào)欄前，更有一個(gè)特別的景象：冬天，太陽(yáng)穿過(guò)樓房的縫隙在地上照射下來(lái)，形成一個(gè)明亮溫暖的光圈。這時(shí)，有的人都會(huì)跟光線(xiàn)的移動(dòng)挪動(dòng)位置，把自己放在太陽(yáng)光里。由于考研的人多，看書(shū)的地方有限，閱報(bào)欄、宣傳櫥窗這些地方都成了學(xué)生們的復(fù)習(xí)場(chǎng)所。

為了不影響其他人休息，考研的同學(xué)都準(zhǔn)備了一個(gè)能充電的手電筒。等別的同學(xué)休息了，就打著手電在被窩里看書(shū)。 520室的寢室長(zhǎng)朱普國(guó)說(shuō)，校園里，只要哪里有燈光，哪里就會(huì)有我們這些追求夢(mèng)想的考生。

除了苦讀，他們還會(huì)巧讀。520寢室創(chuàng)造出“晚會(huì)”制度。每天晚上，同寢室的同學(xué)都會(huì)抽出時(shí)間，在一起互相考一考政治。通常都是選擇題，會(huì)的就放過(guò)去，不會(huì)就拿筆記下來(lái)。對(duì)這種學(xué)習(xí)氛圍，朱曉玉帶著感激說(shuō)：“特別是前期，朱普國(guó)講政治習(xí)題的時(shí)候，我許多都不懂。我于是加快了進(jìn)度，趕緊看書(shū)，這對(duì)我的幫助很大。 ”

胡仁超考上的是北京理工大學(xué)的物理化學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生。由于是跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考，部分專(zhuān)業(yè)比較薄弱，他就天天擠進(jìn)化學(xué)專(zhuān)業(yè)課的考研學(xué)生中復(fù)習(xí)，不懂的地方就隨時(shí)請(qǐng)教化學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。而每個(gè)報(bào)考學(xué)生都有相關(guān)老師的熱線(xiàn)電話(huà)，學(xué)習(xí)中的任何問(wèn)題可以隨時(shí)請(qǐng)教，老師也熱心解答。

提高素質(zhì)是最終目標(biāo)

“考研也是磨練自己的一個(gè)過(guò)程，提高素質(zhì)才是最終目標(biāo)。 ”資源環(huán)境學(xué)院黨總支書(shū)記李經(jīng)田說(shuō)，這批考研的同學(xué)除了成功沖關(guān)的沖勁，他們還有著融入社會(huì)敢于實(shí)踐的熱情。最近，安慶師范學(xué)院的一項(xiàng)高新科研技術(shù)在當(dāng)?shù)匾患抑て髽I(yè)成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，而參與者中也不乏學(xué)生的身影。

楊云開(kāi)還在大二時(shí)，就參加了學(xué)校組織的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的比賽。后來(lái)，這個(gè)《歐思科技有限責(zé)任公司》項(xiàng)目獲得第三屆“挑戰(zhàn)杯”安徽省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽金獎(jiǎng)，并在第六屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。雖然在大四時(shí)，因?yàn)榭佳袝r(shí)間緊張而被迫退出。但是，他的分析解決問(wèn)題能力有了一個(gè)極大的飛躍?？佳袕?fù)試中，當(dāng)被問(wèn)到“脫氮”與“除磷”能否同步處理時(shí)，他很快就運(yùn)用參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中積累出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)作出了回答。

“從這一點(diǎn)看得出，我們的考研不是簡(jiǎn)單的應(yīng)試教育，而是好學(xué)風(fēng)和學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。 ”對(duì)此，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)這些學(xué)生的周葆華老師自豪地說(shuō)。