12月4日，由科研處、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院聯(lián)合主辦，安徽省數(shù)字經(jīng)濟(jì)研究中心、安慶師范大學(xué)青年社科學(xué)者協(xié)會(huì)、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院研究生黨支部、預(yù)算績(jī)效管理聯(lián)合實(shí)訓(xùn)基地承辦的“經(jīng)管有道”第32期學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)成功舉辦。武漢大學(xué)張李義教授應(yīng)邀作題為“如何迎接人工智能時(shí)代——科學(xué)競(jìng)賽推動(dòng)人才培養(yǎng)”的學(xué)術(shù)報(bào)告，部分教師和研究生參與學(xué)習(xí)，報(bào)告會(huì)由經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長(zhǎng)梁培培主持。

在報(bào)告中，張李義教授詳細(xì)介紹了人工智能技術(shù)演進(jìn)、AGI發(fā)展趨勢(shì)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與人才培養(yǎng)的深刻影響。他強(qiáng)調(diào)，生成式AI正重塑行業(yè)結(jié)構(gòu)，高校人才培養(yǎng)亟需強(qiáng)化科學(xué)精神、跨界能力與創(chuàng)新素養(yǎng)。他結(jié)合“創(chuàng)造性破壞”等經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，并通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”及“三創(chuàng)賽”等案例，強(qiáng)調(diào)學(xué)科競(jìng)賽在技術(shù)創(chuàng)新和能力提升中的重要作用。他指出，競(jìng)賽是理念創(chuàng)新、學(xué)科交叉與綜合實(shí)踐的重要平臺(tái)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生聚焦國(guó)家需求、加強(qiáng)協(xié)作并推動(dòng)成果落地。

在交流環(huán)節(jié)，張李義教授與師生圍繞人工智能人才培養(yǎng)、生成式AI教學(xué)應(yīng)用和競(jìng)賽組織等話(huà)題展開(kāi)討論，鼓勵(lì)大家關(guān)注前沿、主動(dòng)融入國(guó)家創(chuàng)新體系，在科技創(chuàng)新和競(jìng)賽實(shí)踐中不斷提升能力。（撰稿、供圖：徐洋；審核：徐俊杰）

專(zhuān)家簡(jiǎn)介：張李義，工學(xué)博士，武漢大學(xué)珞珈學(xué)者特聘教授、博士生導(dǎo)師，湖北省電子商務(wù)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，全國(guó)電子商務(wù)與法律專(zhuān)業(yè)聯(lián)盟理事長(zhǎng)，《數(shù)據(jù)分析與知識(shí)發(fā)現(xiàn)》期刊編委。入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”，曾任教育部高等學(xué)校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、湖北省“彩虹學(xué)者”特聘教授。長(zhǎng)期從事數(shù)據(jù)科學(xué)與商務(wù)大數(shù)據(jù)分析、消費(fèi)者認(rèn)知行為與神經(jīng)機(jī)理、科技評(píng)價(jià)等領(lǐng)域研究，在國(guó)內(nèi)外重要期刊發(fā)表論文150余篇，出版著作與教材6部，主持和參與國(guó)家級(jí)、省部級(jí)及部委委托項(xiàng)目30余項(xiàng)。曾獲寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、商務(wù)部?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、湖北省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。