11月11日，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院長(zhǎng)城學(xué)者、文學(xué)研究所（首席）研究員，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師范子燁應(yīng)邀做客敬敷人文講壇，作了題為“互文性的視域：古代經(jīng)典的文本建構(gòu)藝術(shù)”的學(xué)術(shù)講座。講座由人文學(xué)院副院長(zhǎng)金松林教授主持，該院部分青年教師、研究生和本科生參與了此次活動(dòng)。

范子燁教授的講座共分兩大部分，他從方法論的層面詳細(xì)介紹了“互文性”概念的來(lái)源和理論內(nèi)涵，并在基礎(chǔ)上提煉出了“互文性創(chuàng)作的同質(zhì)性原理”這一獨(dú)創(chuàng)性的理論，進(jìn)而他運(yùn)用這一理論對(duì)陶淵明的《擬古九首》與曹植的作品、成公綏的《嘯賦》與繁欽的《與魏文帝箋》、王維的《竹里館》與《楚辭》和《世說(shuō)新語(yǔ)》之間的互文關(guān)系進(jìn)行了深入探討，對(duì)這些作品進(jìn)行了新的闡釋。在對(duì)成公綏的《嘯賦》的分析中，他還揭示了長(zhǎng)嘯藝術(shù)在中華音樂(lè)文化史上的重要地位。他還同與會(huì)師生進(jìn)行深入交流。

在總結(jié)環(huán)節(jié)，金松林教授對(duì)本場(chǎng)講座給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為它至少有兩點(diǎn)值得大家認(rèn)真學(xué)習(xí)：一是對(duì)當(dāng)代西方前沿的理論方法的把握。范子燁教授“以西釋中”，為中國(guó)古典詩(shī)詞研究開(kāi)拓了有別于傳統(tǒng)的新境界；二是對(duì)文獻(xiàn)資料的把握。范子燁教授對(duì)于中國(guó)古典詩(shī)詞信手拈來(lái)，展現(xiàn)了深厚的文獻(xiàn)功底。金松林教授鼓勵(lì)大家今后要努力將這兩者有效結(jié)合起來(lái)，不斷提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和科研能力。

本場(chǎng)講座由學(xué)科建設(shè)處和人文學(xué)院共同主辦，對(duì)于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高青年教師的科學(xué)研究水平，推動(dòng)高峰培育學(xué)科和博士點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)具有重要作用。（撰稿、攝影：劉飛 編輯：張婷婷   審核：金松林  王惠）