4月4日晚，政法學(xué)院白樹(shù)震教授在龍山校區(qū)教學(xué)樓C304教室舉辦“思想政治理論課在大學(xué)生成長(zhǎng)中的作用”主題報(bào)告。

白教授首先指出，思想政治理論課與其他專(zhuān)業(yè)課相比，在課堂教學(xué)中具有雙重矛盾建構(gòu)，內(nèi)容結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出多科學(xué)性、理論本身的雙重性。白教授結(jié)合現(xiàn)實(shí)，詳細(xì)論述了大學(xué)生對(duì)思想政治理論課不感興趣的原因在于：理論課的內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的巨大反差、教材或教學(xué)過(guò)程中往往不能系統(tǒng)表達(dá)經(jīng)典作家的原意、理論課在講述和其觀(guān)點(diǎn)相反的理論時(shí)，采用斷言否定態(tài)度以及理論創(chuàng)新存在問(wèn)題等。最后，白教授強(qiáng)調(diào)思想政治理論課對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才具有解惑、預(yù)見(jiàn)、方法指導(dǎo)的意義，同時(shí)希望廣大同學(xué)在建構(gòu)觀(guān)念、思考問(wèn)題時(shí)參考開(kāi)放、客觀(guān)、系統(tǒng)、超前、綜合的思維角度。

白教授辯證的思維、精辟的例證、寬廣的視野折服了在場(chǎng)的所有同學(xué)，報(bào)告既是一堂生動(dòng)的思想政治理論課，又是一堂大學(xué)生如何成長(zhǎng)、成人、成才、成功的指導(dǎo)課。（金忠良）