為推動(dòng)人文教育省級(jí)教改示范專(zhuān)業(yè)建設(shè)，豐富“大學(xué)生人文科技素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家論壇”的內(nèi)容，提升我院大學(xué)生人文素養(yǎng)。2006年11月21日，人文與社會(huì)學(xué)院邀請(qǐng)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院趙俊教授為歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生主講了“史學(xué)面臨空前變革”的學(xué)術(shù)講座。趙俊教授認(rèn)為我國(guó)史學(xué)研究不僅面臨著觀(guān)念的變革、研究視角的變化和電子史料空前豐富的挑戰(zhàn)，作者隊(duì)伍和史學(xué)成果的呈現(xiàn)方式也表現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)，可謂“人人皆可成為史家”。他認(rèn)為未來(lái)史學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)必將是大史學(xué)，史學(xué)成果的傳播方式也將多樣化。 2006年11月22日，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院趙俊教授還特別為我校人文教育示范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生主講了“史學(xué)研究與新世紀(jì)人文素質(zhì)”的學(xué)術(shù)講座。趙俊教授認(rèn)為史學(xué)研究是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自我的基本手段，是獲得歷史經(jīng)驗(yàn)和人生智慧的重要途徑；一個(gè)民族發(fā)展到今天之所以是這個(gè)樣子，是歷史的結(jié)果；史學(xué)研究可以使人們把握人類(lèi)大體的規(guī)律與方向；因此，歷史學(xué)從某種意義上說(shuō)也是未來(lái)學(xué)。趙俊教授認(rèn)為歷史會(huì)影響人們對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的處理，如何使政策的規(guī)定與運(yùn)用達(dá)致正確，歷史研究是最好的方式。

講座的后半段，人文與社會(huì)學(xué)院的同學(xué)們還就自己關(guān)心的學(xué)術(shù)問(wèn)題請(qǐng)教了趙俊教授，趙俊教授認(rèn)為人文與社會(huì)學(xué)院的同學(xué)們思維活躍，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有較高的人文素養(yǎng)。

(董根明)