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教育學(xué)院任其平教授暢談大學(xué)生情緒管理策略

發(fā)布單位:科技處 發(fā)布日期:2009-05-21
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5月20日下午,安慶師范學(xué)院第三屆大學(xué)生5.25心理健康節(jié)在校圖書(shū)館東報(bào)告廳召開(kāi),開(kāi)幕式上,教育學(xué)院黨總支副書(shū)記、教授任其平博士作了題為“做自己心靈的主人——談大學(xué)生情緒管理策略”的學(xué)術(shù)報(bào)告,200多名學(xué)生聆聽(tīng)了報(bào)告。

任教授主要從三個(gè)層面闡述大學(xué)生情緒管理:一、理論與現(xiàn)實(shí)對(duì)“我是否是自己心靈的主人 ”回答的差異;二、從消極和積極情緒兩方面分析大學(xué)生情緒表現(xiàn)及其原因;三、重點(diǎn)剖析了大學(xué)生情緒管理策略。即改變認(rèn)知體系,尋找樂(lè)觀(guān)之源;調(diào)整自己表情,學(xué)會(huì)真誠(chéng)微笑;改變行為習(xí)慣,善于表達(dá)情緒。

任教授運(yùn)用大量的案例,把抽象的理論生活化形象化,生動(dòng)的比喻、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,讓聽(tīng)眾領(lǐng)略到任教授淵博的學(xué)識(shí)。尤其是現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié),讓聽(tīng)眾參與有聲語(yǔ)言和體勢(shì)語(yǔ)的情感表達(dá)。最后,報(bào)告在熱烈的掌聲中結(jié)束。(教育學(xué)院)

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