12月18日，學(xué)校第二批援疆支教志愿服務(wù)隊(duì)與皮山縣安徽實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同舉辦“師大課堂”教育質(zhì)量提升系統(tǒng)工程第六期活動(dòng)?；顒?dòng)邀請(qǐng)上海市浦東教育發(fā)展研究院歷史教研員、莎車(chē)縣歷史學(xué)科特邀教研員、浦東援疆教師教育研修中心顧問(wèn)、正高級(jí)教師吳廣倫和上海市上南中學(xué)東校教師、浦東援疆教師教育研修中心教研員、我校1997級(jí)歷史系校友楊紅波作專(zhuān)題講座。相關(guān)學(xué)科的支教隊(duì)員、安徽援疆教師和安徽實(shí)驗(yàn)學(xué)校本地教師共同參加?；顒?dòng)由安徽實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一校長(zhǎng)孫金乙主持。

吳廣倫以“利用老漫畫(huà)開(kāi)展跨學(xué)科學(xué)習(xí)的路徑與方法”為主題，系統(tǒng)闡述了老漫畫(huà)在初中歷史學(xué)習(xí)中的運(yùn)用價(jià)值與實(shí)踐路徑。他指出，老漫畫(huà)兼具史料價(jià)值、多學(xué)科融合特征、可拓展性與探究性，在創(chuàng)設(shè)主題學(xué)習(xí)情境、支撐多維度學(xué)習(xí)需求、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力等方面具有獨(dú)特價(jià)值。在此基礎(chǔ)上，他提出通過(guò)以溯源為基點(diǎn)、明確時(shí)空坐標(biāo)、立足作者和時(shí)代視角、分析文化符號(hào)四個(gè)維度對(duì)老漫畫(huà)進(jìn)行歷史解讀，并介紹了運(yùn)用老漫畫(huà)強(qiáng)化知識(shí)理解、構(gòu)建歷史敘事、詮釋價(jià)值觀(guān)念、設(shè)計(jì)主題課程、開(kāi)展學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的具體方法。該講座為破解當(dāng)前歷史跨學(xué)科教學(xué)中“有理念、缺載體”的現(xiàn)實(shí)困境提供了創(chuàng)新思路與可行路徑。

楊紅波則圍繞“初中生史料研讀能力培養(yǎng)策略”展開(kāi)分享，聚焦史料實(shí)證素養(yǎng)的落地實(shí)踐。他從文獻(xiàn)、圖像、實(shí)物、口傳等各類(lèi)史料特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合豐富案例系統(tǒng)講解了史料解讀的方法論與教學(xué)策略，為培養(yǎng)學(xué)生歷史思維提供了清晰的方法指引。

最后，兩位老師還捐贈(zèng)了近百本中學(xué)歷史教學(xué)課外讀物、教輔資料等書(shū)籍，為當(dāng)?shù)貛熒峁┝藢氋F的學(xué)習(xí)資源，也進(jìn)一步夯實(shí)了“師大課堂”的文獻(xiàn)基礎(chǔ)。

通過(guò)本次活動(dòng)，支教隊(duì)員深入學(xué)習(xí)了歷史教學(xué)前沿理念與實(shí)踐方法，特別是掌握了以老漫畫(huà)為載體的跨學(xué)科教學(xué)策略和史料實(shí)證素養(yǎng)培養(yǎng)路徑。這些新理念、新方法將直接運(yùn)用于支教實(shí)踐，助力支教隊(duì)員在邊疆教學(xué)一線(xiàn)開(kāi)展更具創(chuàng)新性、實(shí)效性的教學(xué)活動(dòng)，為持續(xù)提升當(dāng)?shù)貧v史教育教學(xué)水平提供有力支持。（撰稿：楊慧英         攝影：韓實(shí)現(xiàn)   周毅          編輯：田夢(mèng)甜       審核：張俊生  潘錦云  趙麗麗）