11月26日，數(shù)理學(xué)院在I502教室成功舉辦教學(xué)公開(kāi)示范課觀(guān)摩活動(dòng)。本次活動(dòng)特邀郭志東、葉陸紅、嚴(yán)芹、劉萬(wàn)芳、梁智雄五位教師擔(dān)任主講，并邀請(qǐng)?jiān)诘谑粚么髮W(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽中榮獲講課組全國(guó)一等獎(jiǎng)的許紫音同學(xué)同臺(tái)示范。活動(dòng)還組織了“人工智能+”背景下的智慧課程建設(shè)與應(yīng)用專(zhuān)題培訓(xùn)。數(shù)理學(xué)院各教研室主任及2021至2025年全體新進(jìn)教師參與觀(guān)摩，活動(dòng)由數(shù)理學(xué)院副院長(zhǎng)易明芳主持。

郭志東老師以隨機(jī)試驗(yàn)為切入點(diǎn)，自然引出事件獨(dú)立性的定義，通過(guò)三個(gè)具體案例深入闡釋事件相互獨(dú)立的基本性質(zhì)。課程從引入、講解到總結(jié)，邏輯清晰、環(huán)環(huán)相扣，在知識(shí)傳授中巧妙融入課程思政，形成完整的教學(xué)閉環(huán)。

葉陸紅老師以高鐵瞬時(shí)速度與行駛方向?yàn)槔?，生?dòng)導(dǎo)入導(dǎo)數(shù)概念，逐步解析其定義、幾何意義及物理實(shí)際，并結(jié)合藥物濃度下降速率等實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿。教學(xué)過(guò)程中合理運(yùn)用人工智能技術(shù)，使抽象內(nèi)容更加直觀(guān)形象。

嚴(yán)芹老師借鑒中國(guó)古代數(shù)學(xué)家劉徽的“割圓術(shù)”，從圓面積問(wèn)題引入數(shù)列概念，列舉多種數(shù)列類(lèi)型以加深學(xué)生理解，并逐步展開(kāi)數(shù)列求和、收斂性、特征及極限定義等內(nèi)容的講解。教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，語(yǔ)言流暢，重點(diǎn)突出。

劉萬(wàn)芳老師在回顧自由粒子平面波概念的基礎(chǔ)上，詳細(xì)講解波函數(shù)模方的物理意義，系統(tǒng)闡述量子物理中的物質(zhì)波波包現(xiàn)象及其數(shù)學(xué)描述與疊加原理。講解深入淺出，語(yǔ)言生動(dòng)，將抽象理論轉(zhuǎn)化為清晰的物理圖像，便于學(xué)生理解。

梁智雄老師為科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)講授“天文學(xué)導(dǎo)論”，從地日距離的測(cè)算歷史及其科學(xué)意義出發(fā)，介紹視差法、標(biāo)準(zhǔn)燭光法與紅移法三種天體距離測(cè)量方法，并深入講解大爆炸宇宙學(xué)的誕生背景及其發(fā)展過(guò)程中的挑戰(zhàn)與突破。授課生動(dòng)，板書(shū)運(yùn)用得當(dāng)，教學(xué)效果良好。

許紫音同學(xué)以“邁克爾遜干涉儀及激光波長(zhǎng)的測(cè)定”為題，借助人工智能與三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)，生動(dòng)展示邁克爾遜干涉儀的工作原理，詳細(xì)講解激光波長(zhǎng)測(cè)定的步驟與數(shù)據(jù)分析，課程結(jié)構(gòu)前后呼應(yīng)，展現(xiàn)出扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與嫻熟的教學(xué)技藝。

大學(xué)數(shù)學(xué)教研室主任秦奮教授對(duì)各位教師的示范課逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，在充分肯定教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)，也指出了可改進(jìn)之處。本次公開(kāi)示范課觀(guān)摩活動(dòng)為新進(jìn)教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，搭建了院內(nèi)教學(xué)交流與互鑒的平臺(tái)。

易明芳對(duì)參與活動(dòng)的教師表示感謝。她指出，本次示范觀(guān)摩課是學(xué)院扎實(shí)推進(jìn)本科教育教學(xué)審核評(píng)估整改工作的重要舉措，有助于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)教學(xué)交流與質(zhì)量提升。她希望新進(jìn)教師在專(zhuān)注科研的同時(shí)，注重將科研成果融入教學(xué)實(shí)踐，鼓勵(lì)青年教師以此次活動(dòng)為起點(diǎn)，積極學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)方法與課堂組織策略，主動(dòng)將AI技術(shù)融入課程建設(shè)，持續(xù)提升教學(xué)水平，未來(lái)建設(shè)一批智慧課程，賦能人才培養(yǎng)。（撰稿、攝影：趙敬      編輯：田夢(mèng)甜     審核：易明芳  趙麗麗）