“陽(yáng)光透過(guò)擦干凈的窗戶(hù)灑進(jìn)教室，桌椅擺得整整齊齊，在這樣的環(huán)境里創(chuàng)作學(xué)習(xí)，心情都舒暢多了！”11月22日，美術(shù)學(xué)院舉辦“我為同學(xué)做實(shí)事——除舊煥新美術(shù)樓”勞動(dòng)教育主題志愿服務(wù)活動(dòng)，20余名志愿者攜手行動(dòng)，對(duì)老美術(shù)樓進(jìn)行清掃，用辛勤勞動(dòng)為師生煥新學(xué)習(xí)創(chuàng)作空間。

“桌面殘留著難清理的墨水、顏料印記，教室里遺留的黏土、石膏擺件及書(shū)法繪畫(huà)作品長(zhǎng)期閑置堆放，不僅擠占公共空間，還影響同學(xué)們學(xué)習(xí)創(chuàng)作。”活動(dòng)負(fù)責(zé)人、設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)2024（2）班的王婧怡表示，正是看到這些實(shí)際困擾，美術(shù)學(xué)院立足“我為同學(xué)做實(shí)事”的初衷，發(fā)動(dòng)同學(xué)們自己動(dòng)手勞動(dòng)，改善美術(shù)樓環(huán)境，滿(mǎn)足大家對(duì)整潔舒適學(xué)習(xí)空間的需求。

活動(dòng)當(dāng)天，志愿者按四人一組完成分組，有序領(lǐng)取掃帚、拖把、抹布、水盆等清潔工具，明確各小組負(fù)責(zé)的教室與樓層后，清潔行動(dòng)迅速鋪開(kāi)?！拔覀冃〗M主要負(fù)責(zé)四樓靠左的兩間教室，分工明確，有人擦窗戶(hù)黑板，有人掃地拖地，還有人專(zhuān)門(mén)整理桌肚和擺放桌椅?！痹O(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)2025（1）班的劉晶晶開(kāi)心地分享勞動(dòng)的過(guò)程，整理桌肚時(shí)大家嚴(yán)格按照要求只清理垃圾，對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行妥善歸置。

“這是我第一次走進(jìn)陶藝工作室，一進(jìn)門(mén)就被滿(mǎn)柜的陶藝作品吸引了。”設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)2025（2）班的宋云飛難掩驚喜，初次探訪(fǎng)陶藝工作室的體驗(yàn)讓他印象深刻。在清掃之余，志愿者們也借此機(jī)會(huì)，更加深入地了解了學(xué)院的教學(xué)和創(chuàng)作活動(dòng)陣地，拉近了與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的距離。

經(jīng)過(guò)近兩小時(shí)的協(xié)作奮戰(zhàn)，教室桌椅擺放規(guī)整有序，內(nèi)外無(wú)雜物堆積，走廊通道寬敞整潔，閑置空間得到充分釋放?！皡⑴c這次活動(dòng)，我們不僅用自己的勞動(dòng)煥新了學(xué)習(xí)環(huán)境，更在分工協(xié)作中提升了團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)，也深刻意識(shí)到要主動(dòng)愛(ài)護(hù)公共空間、守護(hù)共同學(xué)習(xí)陣地，這份責(zé)任擔(dān)當(dāng)我會(huì)一直牢記于心?！痹O(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)2024（3）班的徐文菁坦言。

“此次活動(dòng)以‘我為同學(xué)做實(shí)事’為核心，將勞動(dòng)教育融入志愿服務(wù)之中，既推動(dòng)了‘五育’并舉，又美化了育人環(huán)境?！泵佬g(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記金忠良表示，學(xué)生在勞動(dòng)中錘煉品格、展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，整潔的環(huán)境也為教學(xué)、創(chuàng)作等提供了保障。未來(lái)，學(xué)院將持續(xù)聚焦學(xué)生需求，創(chuàng)新形式推出更多務(wù)實(shí)有效的志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)中全面發(fā)展，助推勞動(dòng)教育落地生根。（撰稿：學(xué)生記者   方鑫慧       攝影：學(xué)生記者   劉仁青      編輯：田夢(mèng)甜      審核：金忠良  趙麗麗）