筆尖蘸墨，輕輕勾勒輪廓，選取顏料暈染鵝黃……10月11日，美術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)“大學(xué)生你好藝術(shù)家創(chuàng)意美工坊”舉辦“墨染校園，非遺余韻”主題活動(dòng)，24名學(xué)子以紙為箋、以筆為媒，于方寸紙間揮毫作書(shū)法、潑墨繪國(guó)畫(huà)，通過(guò)親身實(shí)踐，感受傳統(tǒng)文化的生命力和獨(dú)特魅力。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了作品展覽區(qū)和書(shū)畫(huà)創(chuàng)作區(qū)，備齊了宣紙、筆墨和顏料等工具。一方素宣上，亭亭荷花于墨色荷葉間悄然綻放?！拔移珢?ài)荷花‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’的風(fēng)骨，便循著陳石先生的荷花圖臨摹創(chuàng)作。”美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)2024（2）班的鄒永清說(shuō)到。

“雖然沒(méi)專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)書(shū)法，但書(shū)法的魅力早已刻進(jìn)我的心里?！弊鳛橐幻麉⑴c者，廣播電視學(xué)專(zhuān)業(yè)2023（2）班的何曉雨此次特意選擇以小篆書(shū)寫(xiě)“春和景明”?！斑@四個(gè)字是我的座右銘，一念起它，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出春風(fēng)和煦、陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的畫(huà)面。”她坦言，自己格外喜歡小篆端莊典雅的字形，之前還專(zhuān)門(mén)在宿舍備了筆墨紙硯，趁著課余時(shí)間摸索著練了好幾個(gè)星期。

規(guī)整端莊的楷體、流暢靈動(dòng)的行書(shū)、蠶頭燕尾的隸書(shū)……活動(dòng)桌前，學(xué)子們各展所長(zhǎng)，手執(zhí)筆墨盡情書(shū)寫(xiě)?！拔乙噪`書(shū)書(shū)寫(xiě)韓愈的‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’，每當(dāng)倦怠乏力時(shí)，這句話(huà)就像一雙有力的手，推著我往前邁步?！泵佬g(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)2024（4）班的王欣然感慨，書(shū)法早已融入她的生命，成為一段意義非凡的成長(zhǎng)旅程?！皬挠變簣@初次接觸書(shū)法時(shí)的一見(jiàn)傾心，到如今除去高中短暫間斷，已有六載光陰，這份熱愛(ài)從未褪色?！?/p>

“把書(shū)法、國(guó)畫(huà)這些傳統(tǒng)美學(xué)搬進(jìn)課堂與日常生活，是讓非遺‘活’起來(lái)的生動(dòng)實(shí)踐。”活動(dòng)負(fù)責(zé)人、社團(tuán)指導(dǎo)教師馬麗表示，這并非簡(jiǎn)單的技藝傳授，更是以美育人、以文化人的過(guò)程，在潛移默化中涵養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，筑牢文化自信的根基。據(jù)悉，該活動(dòng)此前已走進(jìn)中學(xué)，通過(guò)覆蓋不同年齡層的學(xué)子，搭建起跨學(xué)段的文化交流橋梁，讓學(xué)生們共同體悟中華文化的博大精深，進(jìn)而深化對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感與自豪感。（撰稿：學(xué)生記者  張宇蝶  蘇月月       攝影：李夏華  夏雪      編輯：田夢(mèng)甜       審核：金忠良  趙麗麗）