為了解頂崗支教工作實(shí)際情況，看望并慰問(wèn)支教學(xué)生。4月下旬以來(lái)，美術(shù)學(xué)院黨總支書(shū)記江陳寶、院長(zhǎng)陳可、副處級(jí)調(diào)研員江時(shí)發(fā)、黨總支副書(shū)記鮑碩來(lái)及輔導(dǎo)員高棟梁分赴望江、樅陽(yáng)和岳西3縣13個(gè)中小學(xué)校檢查調(diào)研該院第四批頂崗支教工作，看望并慰問(wèn)了該院大部分支教學(xué)生。每到一處，該院黨政領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)座談會(huì)、訪(fǎng)談等形式認(rèn)真聽(tīng)取了受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)頂崗學(xué)生教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活方面的情況介紹，實(shí)地察看了學(xué)生住宿和飲食情況。受援學(xué)校普遍認(rèn)為，支教的學(xué)生能夠服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，工作熱情高，勤于學(xué)習(xí)，勇于挑擔(dān)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

由于大部分受援學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)業(yè)美術(shù)教師，我校支教生的到來(lái)，不僅讓學(xué)校美術(shù)課破天荒地正常開(kāi)設(shè)起來(lái)，而且豐富了學(xué)校的宣傳報(bào)道，美化了校園文化；他們的到來(lái)，不僅讓學(xué)生倍加喜愛(ài)，還影響了在校教師的“傳統(tǒng)理念”。在岳西主簿中學(xué)支教的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者應(yīng)育龍同學(xué)，在完成美術(shù)、地理、生物課的教學(xué)任務(wù)之外，還精心組織了學(xué)生繪畫(huà)手工作品展，并籌劃在岳西支教學(xué)校進(jìn)行巡回展覽，他正在給班上每個(gè)學(xué)生畫(huà)肖像速寫(xiě)，準(zhǔn)備支教結(jié)束時(shí)送給他們；在望江漳湖中學(xué)支教的馬晨晨同學(xué)，通過(guò)課堂實(shí)踐，改變了對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的理解，得出“微笑也是一種教學(xué)”的認(rèn)識(shí)；在望江新壩中心學(xué)校支教的丁一同學(xué)，在上了一堂精彩的美術(shù)鑒賞公開(kāi)課后，校長(zhǎng)對(duì)她的評(píng)價(jià)是：人美課更美。

在調(diào)研中，支教學(xué)生普遍認(rèn)為，參加頂崗支教不僅充分鍛煉了教學(xué)能力，學(xué)到了才干，而且增強(qiáng)了適應(yīng)能力，體驗(yàn)了生活，特別是深刻了解了基礎(chǔ)教育的實(shí)際狀況。同學(xué)們表示，將倍加珍惜這次機(jī)會(huì)，將學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)帶到工作中，帶到學(xué)生身上，圓滿(mǎn)完成支教任務(wù)，為學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù)。

該院黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)支教學(xué)生在支教中的表現(xiàn)和所取得的成績(jī)感到高興，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枺^續(xù)努力，并希望他們堅(jiān)決服從受援學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)自我管理，自我服務(wù)；做到虛心學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)；要求他們結(jié)合專(zhuān)業(yè)，寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告、支教心得或進(jìn)行支教題材的繪畫(huà)創(chuàng)作；叮囑他們強(qiáng)化自我安全防護(hù)意識(shí)，做到平安支教。

調(diào)研過(guò)程中，該院領(lǐng)導(dǎo)為每位同學(xué)發(fā)放了支教生活補(bǔ)貼，帶去了方便面、食用油、水果等慰問(wèn)品。（高棟梁）