7月17日至8月5日，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院承擔(dān)了安徽省教育廳布置的高中英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)任務(wù)，這是該院繼2008、2009年安徽省初中英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)后第三次承擔(dān)安徽省教育廳布置的中學(xué)英語(yǔ)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)任務(wù)。該項(xiàng)培訓(xùn)工作是安徽省教育廳實(shí)施《安徽省2008—2012年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》的具體舉措，其目的是為了適應(yīng)我省深入實(shí)施新課程需要，以“備好課、上好課、評(píng)好課、命好題、育好人”為總體目標(biāo)，培養(yǎng)造就一批一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的中學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍。

整個(gè)培訓(xùn)工作在校黨委委員、副院長(zhǎng)王海燕教授的關(guān)心指導(dǎo)下，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院與繼續(xù)教育學(xué)院通力合作，嚴(yán)格遵循“強(qiáng)化管理、確保質(zhì)量，聚焦課改、直面問(wèn)題，創(chuàng)新模式、考測(cè)并舉”的原則，堅(jiān)持以質(zhì)量為核心，不斷優(yōu)化教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)；充分整合資源，選聘了優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍；科學(xué)設(shè)計(jì)課程體系，全面提高學(xué)員綜合素質(zhì)；實(shí)施人文管理，條件保障措施到位，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目標(biāo)。參訓(xùn)46人均圓滿(mǎn)完成了培訓(xùn)任務(wù)，順利結(jié)業(yè)。在培訓(xùn)過(guò)程中，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院班子成員及專(zhuān)業(yè)教師冒著暑期酷熱，以提升和優(yōu)化新課程教學(xué)能力為重點(diǎn)，以課改和教師需求為主線(xiàn)，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，為來(lái)自省內(nèi)基礎(chǔ)教育一線(xiàn)的高中英語(yǔ)骨干教師講授了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和先進(jìn)的教育理論、方法，全面提高了參訓(xùn)學(xué)員的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)院還積極創(chuàng)造條件，聘請(qǐng)了省級(jí)教壇新星、中學(xué)校長(zhǎng)、安慶市教研室領(lǐng)導(dǎo)等為學(xué)員作了專(zhuān)題講座，組織參訓(xùn)學(xué)員到安慶市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加了觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)。參訓(xùn)教師們紛紛表示，會(huì)將所學(xué)的先進(jìn)的教育理念和方法運(yùn)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為基礎(chǔ)教育的發(fā)展做出更多、更大的貢獻(xiàn)，同時(shí)，還表示在返校后會(huì)積極參加校本培訓(xùn)工作，帶動(dòng)安徽省高中英語(yǔ)教師整體素質(zhì)的提升。因本輪培訓(xùn)工作成效顯著，受到了安慶市電視臺(tái)的報(bào)道。

這次培訓(xùn)工作也是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院貫徹黨的教育方針，順應(yīng)終身教育和學(xué)習(xí)型社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，切實(shí)承擔(dān)起高等教育歷史使命的重要體現(xiàn)。近年來(lái)，在校黨委和行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院牢固樹(shù)立服務(wù)地方基礎(chǔ)教育發(fā)展的理念，主動(dòng)適基礎(chǔ)教育發(fā)展需求，調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；堅(jiān)持把研究、服務(wù)基礎(chǔ)教育作為重要職責(zé)，不斷改革、探索教師教育模式，形成了具有自身特色的教師教育優(yōu)勢(shì)。自我校實(shí)施頂崗支教工作以來(lái)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院共派出4批258名學(xué)生赴望江、樅陽(yáng)、岳西、石臺(tái)、太湖及安慶市宜秀區(qū)、大觀(guān)區(qū)、迎江區(qū)等縣區(qū)開(kāi)展頂崗支教；實(shí)施了農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)工程，構(gòu)建了“頂崗實(shí)習(xí)、置換培訓(xùn)”的英語(yǔ)教師教育實(shí)習(xí)與農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)一體化新模式，受到安徽省教育廳高度贊揚(yáng)，被稱(chēng)為“望江”模式加以推廣。 2009年9月，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為望江縣置換出的40名農(nóng)村英語(yǔ)骨干教師提供為期半年的脫產(chǎn)培訓(xùn)。2010年下半年，該院還將為岳西縣小學(xué)英語(yǔ)骨干教師提供為期半年的脫產(chǎn)培訓(xùn)。頂崗支教和脫產(chǎn)培訓(xùn)工作的開(kāi)展，為學(xué)院不斷提升繼續(xù)教育層次和水平積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也為打造以安慶市為中心、向省內(nèi)外輻射的英語(yǔ)教師教育實(shí)踐示范平臺(tái)創(chuàng)造了條件。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為充分發(fā)揮英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在基礎(chǔ)英語(yǔ)教育教學(xué)改革的引領(lǐng)作用，不斷加強(qiáng)與省、地、縣教學(xué)研究機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，學(xué)院成立了英語(yǔ)教師教育研究所，牽頭成立了安慶市外語(yǔ)協(xié)會(huì)，致力于將安慶市、縣基礎(chǔ)教育界骨干教師和學(xué)院從事教學(xué)法研究的教師聚攏起來(lái)，積極開(kāi)展教育教學(xué)理論與實(shí)踐研究，為基礎(chǔ)教育和學(xué)校教育教學(xué)改革提供智力支持。（查國(guó)平）