為普及急救知識(shí)，讓更多社區(qū)小朋友掌握常用急救技能，7月12日下午，安慶師范大學(xué)教師教育學(xué)院“有愛(ài)無(wú)礙”關(guān)愛(ài)兒童實(shí)踐服務(wù)團(tuán)20名志愿者走進(jìn)芭茅社區(qū)，為社區(qū)34名小朋友開(kāi)設(shè)一節(jié)安全教育課，普及常用急救知識(shí)，在孩子們心中建立安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

“雙手交叉，按住胸口，保持手臂與胸口垂直，反復(fù)按壓……”特殊教育2017級(jí)潘潤(rùn)飛作為安全教育老師，正在向小朋友們演示“胸部按壓法”的正確操作。小朋友們圍坐在老師身邊，認(rèn)真地看著，一邊詢(xún)問(wèn)一邊跟著老師演示?！拔夷苷鎸?shí)地感受到老師按壓時(shí)的力量，所以對(duì)老師講的內(nèi)容記憶很深刻，我認(rèn)為我以后可以很好地運(yùn)用?！弊鳛槭痉秾?duì)象，五年級(jí)的楊誠(chéng)然在結(jié)束后堅(jiān)定地說(shuō)。

異物堵塞呼吸道是小朋友們經(jīng)常遇到的狀況，潘老師根據(jù)這個(gè)情況，為小朋友們演示了“海姆立克急救法”，救護(hù)者從背后抱住受害者，雙臂圍環(huán)其腰腹部，一手拳心向內(nèi)按壓其肚臍和肋骨之間，另一手成掌捂按在拳頭之上，雙手急速用力向里向上擠壓，反復(fù)實(shí)施，直至阻塞物吐出為止。潘老師還找了幾對(duì)學(xué)生上臺(tái)展示使用方法，小朋友們積極配合著?！斑@個(gè)方法是比較快速的，對(duì)于小朋友們，也易于操作，希望他們遇到此類(lèi)狀況，能夠很好地運(yùn)用這個(gè)方法?！迸死蠋熣f(shuō)。

中暑、流鼻血以及皮膚擦傷等問(wèn)題的正確處置方法，潘老師也結(jié)合案例以及實(shí)操一一為小朋友們講解，課堂最后，小朋友們紛紛表示這節(jié)課太有意思了，想多上幾節(jié)這樣的課?！跋襁@樣類(lèi)似的課可以多給孩子們上，志愿者們把理論與實(shí)踐恰到好處地結(jié)合在一起，給孩子們留下深刻的印象，以后他們不僅能自救，還能施救別人，非常感謝志愿者們的精心準(zhǔn)備。”四年級(jí)的蘇云祥媽媽說(shuō)。

潘潤(rùn)飛表示學(xué)生安全問(wèn)題，一直是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)，因此他在準(zhǔn)備課件時(shí)，盡可能做到具體分析每一種安全問(wèn)題的成因、癥狀，從介紹理論，到帶領(lǐng)部分學(xué)生實(shí)操急救動(dòng)作，切實(shí)可行地去引導(dǎo)小朋友們思考應(yīng)對(duì)策略。

“我非常支持這樣的課堂能開(kāi)展多些，既能傳遞知識(shí)，又能讓志愿者們從中得到鍛煉，最主要是能夠讓小朋友們學(xué)習(xí)到更多的安全知識(shí)，提高他們的安全以及自救互救意識(shí)，很有意義?！卑琶┥鐓^(qū)負(fù)責(zé)人王奎說(shuō)。

（文/學(xué)生通訊員 蔡苗苗 圖/學(xué)生通訊員 朱羽）

原文閱讀網(wǎng)址：

鳳凰網(wǎng)：http://ah.ifeng.com/a/20190717/7530934_0.shtml?tdsourcetag=s_pcqq_aiomsg