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《中國(guó)教育報(bào)》:唱響大別山深處的音樂(lè)夢(mèng)

發(fā)布單位: 發(fā)布日期:2017-12-11
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金寨縣泗河實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部,音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)支教成員唐晶晶正在給學(xué)生們上音樂(lè)課。圖為她帶領(lǐng)大家一起演唱《愛(ài)我中華》。 周正武 攝


(中國(guó)教育報(bào),12月11日)每天,安徽省六安市金寨縣湯家匯鎮(zhèn)的泗河實(shí)驗(yàn)學(xué)校、列寧小學(xué)都能傳出陣陣悅耳歌聲。這在以前是根本不可能的事。

湯家匯鎮(zhèn)地處大別山北麓、鄂豫皖三省交界,交通極其不便,中小學(xué)主課教師尚且不齊,更何況是音樂(lè)、體育這類(lèi)興趣專(zhuān)業(yè)課程。直到去年9月,一支大學(xué)生支教隊(duì)伍走進(jìn)了深山,才讓這一現(xiàn)象得到了改變。大山深處的孩子們不僅上起了音樂(lè)、體育課,還組建了樂(lè)隊(duì),從沒(méi)摸過(guò)樂(lè)器的他們竟然還在縣里比賽中獲了獎(jiǎng)。

“每個(gè)人都是全科老師”

湯家匯鎮(zhèn)是紅四軍、紅二十五軍、紅二十八軍、紅四方面軍的誕生地和組建地,是革命時(shí)期豫東南道區(qū)蘇維埃政府所在地。2016年4月,安慶師范大學(xué)音樂(lè)(黃梅劇藝術(shù))學(xué)院的黨員教師來(lái)到湯家匯鎮(zhèn)接受革命傳統(tǒng)教育時(shí)得知鎮(zhèn)上急需音體美教師,便提出與湯家匯鎮(zhèn)共建“黨員紅色教育基地”,在紅色教育、黨團(tuán)實(shí)踐、頂崗支教等方面開(kāi)展合作。

從安慶市區(qū)到金寨縣城有300多公里的路程,駕車(chē)需要4個(gè)小時(shí);從金寨縣城到湯家匯鎮(zhèn),全是蜿蜒曲折的山路,駕車(chē)近3個(gè)小時(shí)。在大別山的深處分布著泗河實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部、泗河實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部和列寧小學(xué)三所學(xué)校,今年9月,學(xué)校派出5名支教大學(xué)生來(lái)這里開(kāi)始了支教接力?!皝?lái)這里的幾個(gè)月幾乎沒(méi)有出過(guò)村?!碧凭ЬЦ袊@。

泗河實(shí)驗(yàn)學(xué)校的初中部和小學(xué)部都在金寨縣湯家匯鎮(zhèn)泗道河村,兩所學(xué)校相隔不是太遠(yuǎn),列寧小學(xué)則位于大山深處的瓦基村。“剛剛立冬,山下剛開(kāi)始穿毛衣,我們這里就已經(jīng)套上厚大衣了?!痹诹袑幮W(xué)支教的音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生劉磊說(shuō)。

“我剛來(lái)的時(shí)候非常糾結(jié),這里交通不方便,條件也不太好,怕自己堅(jiān)持不下去?!斌w育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生袁旭東表示,自己一開(kāi)始并不堅(jiān)定,但上了幾次課后,被山里孩子們的淳樸打動(dòng),決定不走了。音樂(lè)、體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生還教起了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,“在這里每個(gè)人都是全科老師”。

山里孩子有了音樂(lè)課

“他們喜歡音樂(lè),但沒(méi)有音樂(lè)器材;他們喜歡唱歌,但是沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)老師?!便艉訉?shí)驗(yàn)學(xué)校的校長(zhǎng)晏少合介紹,雖然每年金寨縣都會(huì)統(tǒng)一招考教師,但由于條件太艱苦,很多人待了幾天就又走了,很多主課都缺教師,更別提音樂(lè)、體育這類(lèi)興趣專(zhuān)業(yè)課程。

“感謝安慶師大的支教大學(xué)生們把歌聲、琴聲送進(jìn)了大別山里?!标躺俸险f(shuō),“去年支教老師排練的鼓樂(lè)表演獲得全縣第二名,第一批來(lái)的幾個(gè)支教老師還組織了全鎮(zhèn)的國(guó)慶晚會(huì)?!?/p>

大號(hào)、小號(hào)、鼓……這些樂(lè)器在泗河實(shí)驗(yàn)學(xué)校以前都不曾出現(xiàn)過(guò),更談不上會(huì)演奏了?!拔乙诙潭桃粋€(gè)月的時(shí)間里,教會(huì)他們?nèi)绾问褂?,還要爭(zhēng)取做到最好?!鄙蠈W(xué)期在這里支教的汪婷回憶,今年在金寨縣學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)片區(qū)比賽中,她帶著一群從沒(méi)有摸過(guò)樂(lè)器的孩子取得了全縣第二名的好成績(jī)?!坝X(jué)得一個(gè)月的辛苦排練都沒(méi)有白費(fèi),也更加理解教師職業(yè)的榮譽(yù)感,學(xué)生取得成績(jī),就是對(duì)我們最好的回報(bào)?!?/p>

“我是一名數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,在列寧小學(xué)我不僅教數(shù)學(xué),還要教語(yǔ)文、美術(shù)、活動(dòng)以及實(shí)踐課??傊拈T(mén)課缺老師,我們就上哪門(mén)課。”每次上課前,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生夏興東都要提前好幾天備課,每隔幾個(gè)星期還會(huì)出一套試卷考試。夏興東表示,如果有需要,他愿意在這里多留一年。    音樂(lè)在山里是稀缺課程,平時(shí)根本找不到專(zhuān)業(yè)老師,唐晶晶、傅燕和劉磊三位音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)的支教老師來(lái)到這里后,包攬了三個(gè)學(xué)校所有年級(jí)的音樂(lè)課。“其實(shí)小學(xué)還好點(diǎn),孩子們都比較聽(tīng)話(huà),但初中的孩子就非常叛逆了,經(jīng)常有小脾氣,有時(shí)一個(gè)人鬧情緒,課程就很難進(jìn)行下去了?!碧凭Ьдf(shuō),起初上課時(shí)經(jīng)常有學(xué)生不配合,課后需要花很多時(shí)間和他們交流,了解他們?cè)谙胧裁矗员愀玫赝瓿山虒W(xué)任務(wù)。

“我們每個(gè)人每周都有十多節(jié)課,其他時(shí)間就用來(lái)備課,周末會(huì)有調(diào)皮的孩子帶著我們?nèi)ド嚼锿妫麄冎篮芏嘈缕娴牡胤?。”唐晶晶說(shuō)。

支教中練就“硬”本領(lǐng)

因?yàn)閷W(xué)生家住得很分散,學(xué)校安排有不少學(xué)生住校,他們一周才能回一次家。最小的孩子不過(guò)十歲,就需要自理生活。學(xué)校每天都會(huì)安排老師到學(xué)生宿舍值守。

教學(xué)不僅是育人的過(guò)程,還可以讓自己的知識(shí)更加淵博,音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)出身的劉磊對(duì)這句話(huà)深信不疑。為了讓山里的孩子更快地理解音樂(lè),他在網(wǎng)上下載了很多教學(xué)視頻,琢磨怎么把課上得生動(dòng)有趣;翻閱很多書(shū)籍,查看學(xué)生們變聲期的注意事項(xiàng);并咨詢(xún)自己老師的意見(jiàn)……除了音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的知識(shí),數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的功課也不落下,他笑稱(chēng)自己都可以直接去考全科的教師資格證了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的鍛煉,現(xiàn)在的他可以輕松地看出哪個(gè)學(xué)生唱歌唱不上去,哪個(gè)學(xué)生上課開(kāi)小差沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,“感覺(jué)自己變成‘超神’老師,為畢業(yè)后教課奠定了基礎(chǔ),也能更加自信有把握”。

安慶師范大學(xué)的頂崗支教始自2007年7月,當(dāng)時(shí)一些基層學(xué)校由于師資不足,請(qǐng)求安慶師大選派師范生前往頂崗支教。試點(diǎn)工作效果良好,于是這項(xiàng)改革舉措被固化為教學(xué)改革制度并一直堅(jiān)持了下來(lái),10年來(lái),安慶師大共選派了5640名高年級(jí)師范生和研究生到農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展頂崗支教,頂崗支教的地域涵蓋安徽13個(gè)地市38個(gè)縣市區(qū)。

讓師范生在教學(xué)崗位上“真刀實(shí)槍”鍛煉半年的頂崗支教,已經(jīng)成為安慶師范大學(xué)師范生專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要平臺(tái),成為教育實(shí)習(xí)的重要形式。安慶師范大學(xué)副校長(zhǎng)張群表示,多年來(lái)學(xué)校致力于為大別山區(qū)域基礎(chǔ)教育培養(yǎng)“下得去、留得住、教得好”的鄉(xiāng)村教師,“培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師,必須引導(dǎo)師范畢業(yè)生面向基層就業(yè),必須‘下得去、留得住’,進(jìn)而‘用得上、教得好’。這就要求我們需要培養(yǎng)師范生的基層情感和教學(xué)水平,將學(xué)生放到鄉(xiāng)村學(xué)校鍛煉半年,效果是非常顯著的”。

張群同時(shí)表示,頂崗支教工作得到了安慶市教育主管部門(mén)以及各縣區(qū)的大力支持,“目前鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育師資還是比較匱乏的,我們大學(xué)生的到來(lái),可以起到救急和緩解的作用”。(通訊員 李海云)


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