中青在線(xiàn)訊（胡雅麗 中國(guó)青年報(bào) 中青在線(xiàn)記者 王海涵）一把琵琶，五根琴弦，十八種樂(lè)音……近日，著名琵琶演奏家、當(dāng)代五弦琵琶代表人物方錦龍做客安慶師范大學(xué)敬敷大講堂，為500余名師生帶來(lái)一場(chǎng)以“我的國(guó)，我的樂(lè)”為主題的民樂(lè)文化盛宴。

“‘龠’是中國(guó)古代最早的樂(lè)器，它發(fā)源于‘吹火管’。”方錦龍一邊介紹，一邊輕捏管弦、緩緩吹奏。一段來(lái)自九千年之外的聲音在音樂(lè)廳上空徐徐飄蕩，余音繞梁，全場(chǎng)寂靜。

接著，方錦龍又拿出一支原始的竹簧。“成語(yǔ)巧舌如簧里的‘簧’，說(shuō)的就是它?！狈藉\龍介紹，到了青銅時(shí)代，古人把幾個(gè)青銅簧片綁在一起，不但能產(chǎn)生和聲、產(chǎn)生節(jié)奏，還能有現(xiàn)代電音的感覺(jué)。只見(jiàn)他左手捏著竹簧的一端，輕輕置于嘴邊，右手食指不停地?fù)軇?dòng)著簧片的另一端，音樂(lè)廳里立即響起了一段神秘而玄妙的音樂(lè)。

賈湖骨笛、塤、鼻簫、班蘇里……現(xiàn)場(chǎng)，方錦龍向觀(guān)眾一一展示了十余件古樂(lè)器，述說(shuō)了這些樂(lè)器背后的歷史故事。每一件古樂(lè)器在他的手中都變得游刃有余，每一段來(lái)自歷史的聲音，都獲得陣陣掌聲。

“每當(dāng)拿到咱們中國(guó)的古樂(lè)器，我的心中就有一種自豪感。”方錦龍說(shuō)，這些年他一直在堅(jiān)持一項(xiàng)工作：把失傳的東西找回來(lái)，研究它們，奏響它們。

從北京的單弦到蘇州的評(píng)彈，從日本的三味線(xiàn)到歐美的古典吉他，從埃及的烏德琴到印度的西塔琴和塔布拉鼓，方錦龍用一把五弦琵琶模仿出十八種樂(lè)器。除了能彈奏不同的樂(lè)器，方錦龍還能用五弦琵琶彈奏安徽、陜西、貴州、東北、四川等全國(guó)各地的地域風(fēng)情。

“彈音樂(lè)和做飯菜是一個(gè)道理，每個(gè)民族都有它的特點(diǎn)，掌握了所在地的‘味道’，一個(gè)音符就可以‘說(shuō)很多種話(huà)’?！狈藉\龍說(shuō)。

“‘一方水土養(yǎng)一方人’，彈一首曲子，首先要了解它的文化背景?！瘪鱿頃?huì)上，方錦龍對(duì)音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)的兩名學(xué)子進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。一曲《憶江南》時(shí)而輕緩、時(shí)而婉轉(zhuǎn)，奏出了江南水鄉(xiāng)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也奏出了江南兒女的鄉(xiāng)情愁腸。

“在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中我只注重節(jié)奏的掌握，卻忽略了情感的表達(dá)。從方老師身上，我真正感受到了‘用心彈琴’是怎樣的狀態(tài)。”受了方錦龍的指導(dǎo)，臺(tái)上的沈夢(mèng)玉同學(xué)感到獲益匪淺。

現(xiàn)場(chǎng)，在方錦龍與安慶古琴學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張維娜合奏的《梅花三弄》中，張維娜手指輕撫琴弦，方錦龍凝神閉目，簫聲隨即輕和。一簫一琴相得益彰，風(fēng)中傲立的寒梅形象仿佛已浮現(xiàn)于眼前。

“在這個(gè)合奏中，琴是主，簫是賓。我一直是在配合，不能喧賓奪主?！狈藉\龍認(rèn)為，琴簫相和體現(xiàn)了中國(guó)的“和”文化。

“西方樂(lè)器是‘律有數(shù)’，而我們中國(guó)樂(lè)器卻能做到‘韻無(wú)窮’?！狈藉\龍說(shuō)，作為國(guó)人一定要有文化自信和文化自豪感，要發(fā)揮國(guó)樂(lè)的優(yōu)勢(shì)，讓民樂(lè)與“包容性大國(guó)”相契合。

“雖然我已經(jīng)從業(yè)41年了，但在傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)上我還是個(gè)‘小學(xué)生’?！狈藉\龍說(shuō)，中國(guó)文化、世界音樂(lè)都是博大精深的，永遠(yuǎn)也   學(xué)不完。“我愿意一直做一名音樂(lè)的傳播者、學(xué)習(xí)者，一個(gè)掌握別國(guó)知識(shí)同時(shí)也傳播本國(guó)文化的行動(dòng)者?！?/span> 

演奏現(xiàn)場(chǎng)，方錦龍一頭銀發(fā)乃至全身都隨著韻律顫動(dòng)，臺(tái)下觀(guān)眾的呼吸也跟著節(jié)奏起伏?，F(xiàn)場(chǎng)師生驚嘆不已，紛紛拿出手機(jī)記錄這場(chǎng)讓人震撼的視聽(tīng)盛宴。演奏停止，臺(tái)下頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，持久不斷。

活動(dòng)結(jié)束后，臺(tái)下觀(guān)眾久久不愿離場(chǎng)，一撥又一撥師生有序上臺(tái)，向方錦龍求取簽名、合影留念。

“方老師的彈奏非常有感染力，他對(duì)樂(lè)器的探究和彈奏時(shí)的陶醉都讓我非常感動(dòng)，聽(tīng)他的彈奏像是一種洗禮，整個(gè)人都放松了許多?！痹撔Ｃ佬g(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)國(guó)畫(huà)班2017級(jí)的石凈韻同學(xué)與方錦龍合影后激動(dòng)地說(shuō)。

“方老師對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)讓我十分敬佩，無(wú)論是對(duì)古籍文獻(xiàn)中樂(lè)器的復(fù)原考證，還是為國(guó)民普及國(guó)樂(lè)、讓國(guó)樂(lè)走向世界，都讓我見(jiàn)識(shí)到了一種優(yōu)秀的大師情懷。”來(lái)自該校漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)2016級(jí)的蔡子辰覺(jué)得，在經(jīng)歷了這場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)之后，文化自信更加根植于同學(xué)心中。

本次聆享會(huì)由國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地辦公室主辦，著名黃梅戲表演藝術(shù)家、國(guó)家一級(jí)演員郭宵珍主持。她告訴記者，方老師為大家?guī)?lái)了一份“音樂(lè)大餐”，讓觀(guān)眾感受到了異國(guó)風(fēng)情，了解了古今珍貴樂(lè)器，同時(shí)大家也領(lǐng)略了方老師的風(fēng)采，收獲了許多感動(dòng)。

“希望在座的青年學(xué)子通過(guò)今天的講座都能有所悟、有所獲，在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化上再接再厲，在人生大道上實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想。” 郭宵珍說(shuō)道。

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