在農(nóng)業(yè)部和安徽省政府聯(lián)合開(kāi)展的長(zhǎng)江江豚遷地保護(hù)項(xiàng)目中，安慶師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的專(zhuān)家和漁民們一起將從長(zhǎng)江干流捕到的江豚運(yùn)往安慶西江。安慶師范大學(xué)供圖

（中國(guó)科學(xué)報(bào)，6月20日）一提到大別山，人們往往首先聯(lián)想到的是“革命圣地”。但事實(shí)上，除了著名的革命老區(qū)之外，大別山地區(qū)還是我國(guó)十分重要的生物資源寶庫(kù)，眾多珍貴的瀕危物種在此棲息繁衍，這些物種也急需人們的關(guān)注與保護(hù)。
　　在距離大別山區(qū)不遠(yuǎn)的安慶師范大學(xué)就有這樣一群人，他們有的出入大別山腹地研究保護(hù)瀕危物種五針?biāo)?，有的漂在八百里皖江上做“江豚衛(wèi)士”，有的研究保護(hù)性開(kāi)發(fā)野生中藥材，有的為尋找昆蟲(chóng)踏遍萬(wàn)水千山……他們?cè)谡葹l危物種、維持生態(tài)平衡的同時(shí)，致力于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并在物種保護(hù)實(shí)踐中培育人才。
　　他們就是安慶師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“生命學(xué)院”）的專(zhuān)家教授們。
　　為保護(hù)生態(tài)“四面出擊”
　　在大別山地區(qū)的珍貴物種中，大別山五針?biāo)墒呛苡写硇缘囊粋€(gè)。這個(gè)有“植物大熊貓”之稱(chēng)的物種早已被我國(guó)列為珍稀樹(shù)種第一批二級(jí)保護(hù)樹(shù)種。目前，該物種僅分布于安徽、湖北兩省交界海拔700至1500米的山中，野外株數(shù)不超過(guò)1000株，自然條件下野外僅有5至9個(gè)分布點(diǎn)，大多在極其偏遠(yuǎn)的山頭。
　　自2013年開(kāi)始，生命學(xué)院院長(zhǎng)吳甘霖便組織科研團(tuán)隊(duì)多次出入大別山腹地，對(duì)這一物種進(jìn)行長(zhǎng)期保護(hù)與研究。
　　“山里的條件是十分艱苦的，山上沒(méi)有人家，更沒(méi)有食物，我們只能自帶干糧和水。”吳甘霖說(shuō)，即便如此，團(tuán)隊(duì)成員依然堅(jiān)持每周深入大別山。為解決五針?biāo)煞庇芰θ醯膯?wèn)題，該團(tuán)隊(duì)還與大別山一家私人林場(chǎng)合作，建造五針?biāo)膳嘤?，現(xiàn)已培育出1000株幼苗。2014年，五針?biāo)身?xiàng)目以?xún)?yōu)異成績(jī)通過(guò)國(guó)家林業(yè)局檢查，受到評(píng)委專(zhuān)家的一致贊揚(yáng)。
　　今年5月，在農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)江流域漁政監(jiān)督管理辦公室組織的論證會(huì)上，與會(huì)專(zhuān)家經(jīng)過(guò)討論，一致同意將長(zhǎng)江江豚升級(jí)為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。對(duì)這一結(jié)果，參與論證的生命學(xué)院教授于道平激動(dòng)不已。
　　從1985年至今，為了保護(hù)江豚這種瀕臨滅絕的“水中大熊貓”，于道平在八百里皖江上不知走了多少個(gè)來(lái)回。他組織江豚野外考察和救護(hù)近百次，解剖死亡江豚200多頭，腳步踏遍大半個(gè)長(zhǎng)江流域。從2014年起，他牽頭組建起第一支“江豚保護(hù)”科研隊(duì)伍，并推動(dòng)建立了我國(guó)第三個(gè)江豚“希望之地”——安慶西江遷地保護(hù)區(qū)。
　　在生命學(xué)院，還有很多像吳甘霖和于道平這樣的專(zhuān)家。在皖西南生態(tài)修復(fù)和保護(hù)生物多樣性研究上，該院專(zhuān)家們“四面出擊”：在昆蟲(chóng)資源方面，門(mén)秋雷研究團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)四年的系統(tǒng)采集，從皖西南山區(qū)采集了大蚊標(biāo)本3000余頭，共發(fā)現(xiàn)大蚊33種，包括8個(gè)新種，極大地豐富了皖西南大蚊總科乃至雙翅目昆蟲(chóng)的物種多樣性；在水生物生態(tài)保護(hù)方面，張小可、萬(wàn)安兩位博士發(fā)現(xiàn)了對(duì)本土魚(yú)類(lèi)造成極大威脅的外來(lái)物種綠太陽(yáng)魚(yú)，引起當(dāng)?shù)卣蜐O政部門(mén)的重視，對(duì)保護(hù)皖江流域的水生態(tài)系統(tǒng)平衡發(fā)展起到了重要作用……
　　多年來(lái)，該學(xué)院立足皖西南獨(dú)特的地理區(qū)域位置，開(kāi)展了一系列基礎(chǔ)研究，現(xiàn)已建立了皖西南生物多樣性研究與生態(tài)保護(hù)安徽省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、水生生物保護(hù)與水生態(tài)修復(fù)安徽省高等學(xué)校工程技術(shù)研究中心2個(gè)省級(jí)研究平臺(tái)。
　　為地方經(jīng)濟(jì)殫精竭慮
　　除動(dòng)物資源外，大別山地區(qū)的植物資源也十分豐富。更重要的是，很多植物資源通過(guò)人工種植，可以產(chǎn)生很好的經(jīng)濟(jì)效益。而這些資源如何保護(hù)和開(kāi)發(fā)，自然也是生命學(xué)院專(zhuān)家們所考慮的問(wèn)題。
　　比如，瓜蔞是一種具有很高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的經(jīng)濟(jì)類(lèi)植物，然而這種植物本身卻又極為脆弱。“雖然瓜蔞在野外有很多，但它是靠根繁殖，很容易染上病毒，種植過(guò)程中容易出現(xiàn)大面積的疫病，造成減產(chǎn)?！鄙鼘W(xué)院副院長(zhǎng)魏和平介紹說(shuō)。正是瓜蔞種植中所面臨的問(wèn)題，引起了魏和平研究團(tuán)隊(duì)的重視。經(jīng)過(guò)研究，他們通過(guò)脫毒繁殖，從芽尖實(shí)現(xiàn)脫毒培育，加強(qiáng)瓜蔞的抗毒性，從而提高了產(chǎn)量。目前，該團(tuán)隊(duì)已經(jīng)培育植株1萬(wàn)多株，在田間完成種植30余畝。
　　白芨也是大別山地區(qū)的一種瀕危中藥材。魏和平研究團(tuán)隊(duì)通過(guò)人工方式，將野生的白芨引種馴化，從2016年11月至今，已在實(shí)驗(yàn)室中培育了20余萬(wàn)株。“目前的研究還在田間栽培的中試階段，中試階段成功后，我們將通過(guò)與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)聯(lián)合，創(chuàng)造出更大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。”他說(shuō)。
　　在生物資源開(kāi)發(fā)與可持續(xù)利用上，魏和平團(tuán)隊(duì)以大別山地區(qū)特色生物資源和大宗道地中草藥為主要研究對(duì)象，以岳西高山蔬菜普查、中藥材生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范研究與開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，對(duì)大別山道地中藥材資源普查、優(yōu)種快繁、規(guī)范化栽培等進(jìn)行研究開(kāi)發(fā)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)作物的繁衍與保護(hù)提供技術(shù)支持。
　　為教書(shū)育人親力親為
　　2013年，第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽在蘇州落下帷幕。在比賽中，生命學(xué)院楊凱等五名學(xué)生的參賽作品“長(zhǎng)江江豚集中性死亡成因與水生態(tài)環(huán)境保護(hù)對(duì)策研究”獲得了交叉創(chuàng)新二等獎(jiǎng)和大賽三等獎(jiǎng)。而之所以能取得這樣的成績(jī)，與學(xué)院的培養(yǎng)密不可分。
　　作為高校的教師，生命學(xué)院的專(zhuān)家學(xué)者雖然有著繁重的科研任務(wù)，但他們也不忘教書(shū)育人的本職工作。對(duì)他們而言，將對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和本身的科學(xué)研究相結(jié)合，使學(xué)生在實(shí)踐中提高創(chuàng)新能力是一條很好的育人之路。
　　黃杰是生命學(xué)院2014屆畢業(yè)生?，F(xiàn)在，他已經(jīng)是中國(guó)科學(xué)院水生生物研究所的一名在讀博士生了。2012年，他在于道平的介紹下參加了每六年一次的長(zhǎng)江淡水豚考察活動(dòng)。
　　在為期40多天的時(shí)間里，黃杰和科考人員在臘月濕冷的環(huán)境中始終吃住在船上。這一次經(jīng)歷雖然艱苦，卻對(duì)他在水生物的認(rèn)識(shí)和研究上起到了很大作用?！罢驹趶囊瞬缴虾５目疾齑?，往返兩千多公里的旅程，可以直接看到江豚面臨的生存環(huán)境，感受到人類(lèi)活動(dòng)對(duì)于一個(gè)物種的沖擊?！比缃?，黃杰仍然在從事與江豚相關(guān)的學(xué)習(xí)和研究。
　　與之類(lèi)似的還有在2016年安徽省大學(xué)生生物標(biāo)本制作大賽上奪得一等獎(jiǎng)的“龍山蝶語(yǔ)”。這一作品是由門(mén)秋雷等多位生命學(xué)院教師帶領(lǐng)5位學(xué)生歷時(shí)一年，通過(guò)采集9個(gè)科31屬42個(gè)品種的200只蝴蝶完成的。這一年與蝴蝶近距離的接觸，對(duì)學(xué)生是一種特殊的教學(xué)體驗(yàn)?！氨仨氶L(zhǎng)期堅(jiān)持，克服一些天氣等外在因素困擾，細(xì)心地查閱老師推薦的資料。在做標(biāo)本和鑒定時(shí)，遇到實(shí)在弄不明白的問(wèn)題，老師也會(huì)及時(shí)點(diǎn)通我們。這一過(guò)程使我們更加深刻地了解了蝴蝶的種類(lèi)。提升了自身的能力?！鄙鼘W(xué)院2015級(jí)學(xué)生汪楷麗說(shuō)。（本報(bào)通訊員 蔡賢嘉 陳東 記者 楊保國(guó)）

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