安徽省“十一·五”教育科學(xué)規(guī)劃2009年度課題申報(bào)工作已經(jīng)開(kāi)始，現(xiàn)將有關(guān)問(wèn)題通知如下：

一、申報(bào)條件

(一)凡我省教育科研機(jī)構(gòu)、教育科研工作者、各級(jí)教育行政管理干部、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育教學(xué)人員，以及有志于教育科研的學(xué)術(shù)團(tuán)體、個(gè)人均可申報(bào)安徽省教育科學(xué)規(guī)劃課題。

（二）申報(bào)人應(yīng)具有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)（含中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)教師）。

（三）每一申報(bào)人不得同時(shí)申報(bào)兩項(xiàng)課題，已承擔(dān)省級(jí)規(guī)劃課題而尚未結(jié)題者亦不得申報(bào)。

二、申報(bào)要求

（一）安徽省教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題申報(bào)的受理對(duì)象是除高等教育研究以外的各類(lèi)課題，并以有關(guān)基礎(chǔ)教育的理論與實(shí)踐問(wèn)題研究為重點(diǎn)。選題應(yīng)以我省教育改革和發(fā)展的理論與實(shí)踐問(wèn)題為研究重點(diǎn)，研究選題應(yīng)具有針對(duì)性和實(shí)踐性；在注意研究我省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展中亟待解決的全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性問(wèn)題的同時(shí)，突出對(duì)教育教學(xué)改革成功經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)和體現(xiàn)廣大教育工作者創(chuàng)造性的實(shí)踐探索；著眼于推進(jìn)理論創(chuàng)新和實(shí)踐問(wèn)題研究，力戒低水平重復(fù)研究。

（二）課題申報(bào)應(yīng)立足于我省教育改革和發(fā)展的理論與實(shí)踐問(wèn)題，尤其要關(guān)注各種實(shí)踐問(wèn)題，并特別注意對(duì)下列方面問(wèn)題的研究：

1．新時(shí)期全面推進(jìn)素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐

2．教育公平與區(qū)域教育均衡發(fā)展的理論與實(shí)踐

3．基礎(chǔ)教育如何為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)

4．農(nóng)村教育資源整合與教育管理體制完善

5．高中發(fā)展與建設(shè)

6．中等職業(yè)教育的改革與發(fā)展

7．學(xué)前教育改革與發(fā)展

8．基礎(chǔ)教育課程改革的理論與實(shí)踐

9．新形勢(shì)下學(xué)校管理制度創(chuàng)新與實(shí)踐

10．學(xué)校文化建設(shè)

11．教師隊(duì)伍建設(shè)和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

12．中小學(xué)德育與心理健康教育

13．現(xiàn)代信息技術(shù)與課程整合

14．新課標(biāo)下的學(xué)科教學(xué)

15．校本課程開(kāi)發(fā)

16．學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

17．普通高中新課程實(shí)驗(yàn)

申報(bào)者可根據(jù)《安徽省教育科學(xué)“十一·五”規(guī)劃》的基本精神和確定的研究領(lǐng)域及重點(diǎn)，選準(zhǔn)研究方向。具體選題可參照《安徽省教育科學(xué)規(guī)劃2009年度課題指南》（見(jiàn)附件）所標(biāo)明的研究領(lǐng)域，選擇、細(xì)化、設(shè)計(jì)具體課題，也可結(jié)合當(dāng)前教改形勢(shì)和各自工作實(shí)際，針對(duì)教育改革和發(fā)展中面臨的問(wèn)題自行提出課題。

（三）申報(bào)者應(yīng)認(rèn)真做好課題論證和研究設(shè)計(jì)，實(shí)事求是地填寫(xiě)統(tǒng)一規(guī)格的《安徽省教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)》。

（四）為避免立項(xiàng)課題因負(fù)責(zé)人的變動(dòng)而影響課題研究工作，課題組實(shí)行雙負(fù)責(zé)人制，即每個(gè)課題組在申報(bào)時(shí)就應(yīng)明確兩名課題負(fù)責(zé)人。

三、申報(bào)辦法

（一）省屬師范院校有意申報(bào)省教育科學(xué)規(guī)劃課題的，應(yīng)以基礎(chǔ)教育研究為主要對(duì)象，突出實(shí)踐問(wèn)題研究，提倡與中小學(xué)進(jìn)行合作研究。

（二）申報(bào)工作結(jié)束后，省規(guī)劃辦將采取學(xué)科專(zhuān)家評(píng)議的方式確定立項(xiàng)課題。對(duì)于經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題，省教育科學(xué)規(guī)劃辦將依據(jù)有關(guān)管理辦法實(shí)施管理，并在課題的進(jìn)一步論證、課題組成員培訓(xùn)等方面予以支持。

（三）各單位請(qǐng)于2009年4月14日前將材料一式四份交至科技處，并附電子版，同時(shí)需匯總各單位申報(bào)清單。

（四）《安徽省教育科學(xué)“十一·五”規(guī)劃》、《安徽省教育科學(xué)“十一·五”規(guī)劃課題指南》、《安徽省教育科學(xué)“十一·五”規(guī)劃2009年度課題指南》及《安徽省教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)》均可訪(fǎng)問(wèn)安徽省教育科學(xué)研究院網(wǎng)站（www.ahjks.com.cn）的有關(guān)欄目閱讀、下載。

特此通知

科技處

二〇〇九年三月二十日