為進(jìn)一步推動(dòng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，3月28日，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家、華中科技大學(xué)二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師徐錦芬教授應(yīng)邀到外國(guó)語(yǔ)學(xué)院作題為《外語(yǔ)教育學(xué)視域下的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與教師素養(yǎng)提升》的學(xué)術(shù)報(bào)告。學(xué)院教師及研究生代表共100余人參加了報(bào)告會(huì)。報(bào)告由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)瞿寧霞主持。

徐錦芬從國(guó)家戰(zhàn)略高度切入，指出新時(shí)代背景下加強(qiáng)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的緊迫性，并結(jié)合“外語(yǔ)教育學(xué)”正式設(shè)立為“外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)”下的二級(jí)學(xué)科的政策背景，系統(tǒng)闡釋了外語(yǔ)教師在學(xué)科建設(shè)中的關(guān)鍵作用。她圍繞外語(yǔ)教師“語(yǔ)言綜合素養(yǎng)”與“教研素養(yǎng)”兩大主題，深入分析了外語(yǔ)教師語(yǔ)言綜合素養(yǎng)和科研素養(yǎng)所涵蓋維度；通過(guò)詳實(shí)的案例，批判性地剖析了當(dāng)前我國(guó)外語(yǔ)教師在語(yǔ)言綜合素養(yǎng)和科研素養(yǎng)方面存在的問(wèn)題，并針對(duì)性地提出多項(xiàng)切實(shí)可行的提升路徑，建議教師應(yīng)以“實(shí)踐的理論家”為目標(biāo)，推動(dòng)外語(yǔ)教育理論與實(shí)踐雙向聯(lián)動(dòng)發(fā)展。

互動(dòng)環(huán)節(jié)中，徐錦芬就教師們提出的科研能力提升、教學(xué)反思路徑等問(wèn)題進(jìn)行了悉心指導(dǎo)，并結(jié)合自身豐富的教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)，給予了極具操作性的建議。

本次報(bào)告內(nèi)容豐富、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、案例詳實(shí)，為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師在新時(shí)代外語(yǔ)教育背景下實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了理論支持與實(shí)踐指導(dǎo)，進(jìn)一步促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)和外語(yǔ)教育教學(xué)改革。（撰稿、攝影：馬龍 審核：江加宏）