11月21日，上海師范大學(xué)博士生導(dǎo)師陳寧應(yīng)邀做客我校第二屆“龍湖論壇”，為200余名研究生作《學(xué)術(shù)創(chuàng)新和成果產(chǎn)出》專(zhuān)題報(bào)告，研究生院副院長(zhǎng)江善和主持報(bào)告會(huì)。

陳寧從“研究要圍繞“問(wèn)題”展開(kāi)、研究就是提出問(wèn)題和解答問(wèn)題、創(chuàng)新寓于研究的每一過(guò)程、創(chuàng)新旨在追求價(jià)值性和新穎性、理論思維啟動(dòng)創(chuàng)新、理論思維訓(xùn)練、學(xué)術(shù)成果的發(fā)表、故事線(xiàn)索與邏輯鎖定、追求細(xì)節(jié)完美、學(xué)術(shù)研究的若干方法論”10個(gè)方面入手，論述了學(xué)術(shù)、創(chuàng)新與成果三者緊密的邏輯關(guān)系，詳細(xì)介紹了什么是學(xué)術(shù)、應(yīng)該怎樣做學(xué)術(shù)。

陳寧結(jié)合自身經(jīng)歷，向?qū)W生們分享自己的學(xué)術(shù)研究方法和創(chuàng)新之道，以切身經(jīng)驗(yàn)勉勵(lì)學(xué)生們要學(xué)會(huì)知識(shí)遷移，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，做好學(xué)術(shù)創(chuàng)新與成果產(chǎn)出的良性互動(dòng)。他指出，學(xué)術(shù)研究就是探究事物的真相、性質(zhì)、規(guī)律，做好學(xué)術(shù)研究離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，鼓勵(lì)學(xué)生們要善于請(qǐng)教他人，發(fā)生思維上的碰撞。他表示，學(xué)術(shù)活動(dòng)是高校師生學(xué)涯職涯的主軸，所有的學(xué)術(shù)活動(dòng)都應(yīng)遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，創(chuàng)新是更高層次的學(xué)術(shù)規(guī)范與志趣，用高質(zhì)量的成果產(chǎn)出展示學(xué)術(shù)創(chuàng)新。

生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)2024級(jí)的研究生王淑嫻在聽(tīng)完講座后收獲頗多，“陳教授的分享讓我對(duì)自己的研究生學(xué)習(xí)生活有了更清晰的認(rèn)識(shí)。做學(xué)術(shù)不僅要堅(jiān)持創(chuàng)新精神，還要注重學(xué)術(shù)成果的轉(zhuǎn)化，讓所學(xué)知識(shí)真正有助于人，助力社會(huì)的發(fā)展?！彼硎?，在今后的學(xué)習(xí)生涯中將會(huì)更加注重學(xué)術(shù)創(chuàng)新與成果產(chǎn)出的結(jié)合，明確自己的方向和目標(biāo)，不斷提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，勇于懷疑，敢于創(chuàng)新。

據(jù)悉，第二屆研究生“龍湖論壇”，不僅面向我校全體在讀研究生，同時(shí)面向大別山革命老區(qū)聯(lián)盟高校在讀研究生和其他高校在讀研究生，論壇分學(xué)院分論壇和學(xué)?？傉搲?，總論壇將于12月底舉辦。（撰稿：學(xué)生記者 趙晨陽(yáng) 攝影：學(xué)生記者 趙雯雯  編輯:張婷婷  審核：華秀梅 王惠）