4月12日下午，北京師范大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師馬健生教授作題為“現(xiàn)代學(xué)校教育的基本邏輯”的學(xué)術(shù)報(bào)告,報(bào)告由教育學(xué)院黃警鐘書(shū)記主持，來(lái)自教育學(xué)院的部分老師及100余名教育專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)生聆聽(tīng)了報(bào)告。

馬教授首先從中西方對(duì)現(xiàn)代教育的批判入手，引出現(xiàn)代教育的淵源，他深入淺出的剖析了兒童中心論和制度取向論，并從現(xiàn)代教育的目標(biāo)、任務(wù)、方式和管理等方面，闡述了現(xiàn)代教育的基本形態(tài)和基本特征，對(duì)比了現(xiàn)代中國(guó)、日本、美國(guó)的教育形式和方法，從教學(xué)工業(yè)化管理、教書(shū)而不育人等方面暢談自己獨(dú)到的見(jiàn)解，啟人深思。

最后，聽(tīng)眾就自己關(guān)注的教育學(xué)話(huà)題與馬教授進(jìn)行了交流，馬教授風(fēng)趣的解說(shuō)贏(yíng)得在座師生的陣陣掌聲。