2008年4月23日下午，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)汪時(shí)珍教授在龍山校區(qū)D304教室作了題為“從產(chǎn)業(yè)融合談學(xué)科融合的研究方法”的學(xué)術(shù)報(bào)告。本次報(bào)告是安慶師范學(xué)院教授、博士論壇首場(chǎng)報(bào)告。報(bào)告由經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長(zhǎng)楊國(guó)才副教授主持。

汪教授首先回顧了20世紀(jì)80年代以來(lái)出現(xiàn)的產(chǎn)業(yè)融合現(xiàn)象及其動(dòng)態(tài)演變過(guò)程。他指出，主要產(chǎn)生于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的信息產(chǎn)業(yè)、金融業(yè)、物流產(chǎn)業(yè)和能源產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)融合，已經(jīng)成為國(guó)際產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要趨勢(shì)。

汪教授接著從學(xué)科分割對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的制約因素著手，明確指出學(xué)科分割限制了研究者的視野、影響了專(zhuān)題研究的深入、妨礙了學(xué)者間的交流、弱化了經(jīng)濟(jì)學(xué)社會(huì)功能的發(fā)揮、不利于經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)創(chuàng)新，需要“打破學(xué)科分割，進(jìn)行學(xué)科交叉、學(xué)科滲透、學(xué)科融合，實(shí)現(xiàn)科學(xué)整體化”。他認(rèn)為，學(xué)科融合既是順應(yīng)產(chǎn)業(yè)融合的需要，也是實(shí)現(xiàn)科學(xué)整體化的要求。

最后，汪教授提出了合理化的建議。他認(rèn)為，作為一名從事科學(xué)研究工作者，應(yīng)該注重從學(xué)科滲透與融合中尋求自己的研究方法、相對(duì)固化自己的研究方向；作為一名學(xué)術(shù)帶頭人，要善于形成跨學(xué)科的研究團(tuán)隊(duì)，注重尋求自己跨學(xué)科的研究方法和相對(duì)穩(wěn)定的研究領(lǐng)域，并在此基礎(chǔ)上做必要的融合交叉性拓展。

汪教授的報(bào)告緊密結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，內(nèi)容新穎生動(dòng)。旁征博引的例證、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，引起了聽(tīng)眾的強(qiáng)烈共鳴，拓寬了大家的研究視野，激發(fā)了大家的研究興趣與學(xué)習(xí)熱情。