1月24日，由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)產(chǎn)教融合研究分會(huì)主辦、常州大學(xué)承辦的中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)產(chǎn)教融合研究分會(huì)2026學(xué)術(shù)年會(huì)在江蘇常州順利召開(kāi)。本次年會(huì)以“人工智能發(fā)展背景下的產(chǎn)教融合探索與實(shí)踐”為主題，匯聚來(lái)自全國(guó)高校和行業(yè)企業(yè)300余人，圍繞產(chǎn)教融合、科教融匯、校企合作與協(xié)同育人等內(nèi)容，共同解讀“十五五”期間政策導(dǎo)向，深入探討新一代信息技術(shù)帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并交流分享實(shí)踐創(chuàng)新案例。教務(wù)處處長(zhǎng)潘錦云及相關(guān)科室人員參會(huì)。

作為分會(huì)理事單位代表，潘錦云應(yīng)邀在大會(huì)作題為《微專(zhuān)業(yè)牽引“政產(chǎn)學(xué)研用”五位一體的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐——以安慶師范大學(xué)為例》的主題報(bào)告。他系統(tǒng)闡述了我校以微專(zhuān)業(yè)為牽引，通過(guò)整合各方資源，構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制的創(chuàng)新路徑。他指出，微專(zhuān)業(yè)以其靈活性和針對(duì)性，有效銜接產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)與人才培養(yǎng)，縮短了學(xué)生能力與市場(chǎng)需求的差距，為高等教育教學(xué)改革提供了可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐范本。報(bào)告引起了與會(huì)代表的廣泛關(guān)注與熱烈討論，多位專(zhuān)家表示，我校的探索實(shí)踐為高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新提供了新思路，具有較強(qiáng)的借鑒意義與推廣價(jià)值。

此次年會(huì)不僅搭建了產(chǎn)教融合領(lǐng)域理論與實(shí)踐交流的高層次平臺(tái)，更有力推動(dòng)了人工智能背景下高校與行業(yè)企業(yè)的深度對(duì)接、協(xié)同創(chuàng)新。（撰稿：黃曉波       攝影：中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)產(chǎn)教融合研究分會(huì)        編輯：田夢(mèng)甜      審核：潘錦云   趙麗麗）