11月12日，伴隨著基地工作人員的指引，我校學(xué)生踏進(jìn)校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地安徽龍?jiān)粕鷳B(tài)農(nóng)林開(kāi)發(fā)有限公司，開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)以“勞動(dòng)育人，實(shí)踐促學(xué)”為主題，融合葡萄種植技術(shù)學(xué)習(xí)、火龍果剪枝實(shí)踐、農(nóng)具文化參觀(guān)等多個(gè)環(huán)節(jié)，將課堂從教室延伸至田間地頭，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中感受勞動(dòng)價(jià)值。

“學(xué)校之前也組織過(guò)外出勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的反響都很積極?！被顒?dòng)指導(dǎo)教師陳守朋表示，“這次我們借助第二課堂平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生自主報(bào)名，確保大家真心參與、真正受益。”他表示，希望同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)，不做旁觀(guān)者，做積極的參與者，讓這次實(shí)踐成為大學(xué)生活中難忘一課。

走進(jìn)百果園，講解員指著對(duì)應(yīng)的玻璃房介紹，“這是巨峰葡萄，它是最古老、傳統(tǒng)的品種，這邊是陽(yáng)光玫瑰，素有‘葡萄中的勞斯萊斯’之美譽(yù)……”學(xué)生們邊聽(tīng)邊問(wèn)，興致盎然?！氨绕饘?shí)驗(yàn)室里的操作，親手修剪枝條、觀(guān)察植物生長(zhǎng)顯得格外生動(dòng)?！睉?yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)2022（2）班的袁華清感嘆，“技術(shù)員說(shuō)挑選葡萄要選松散的果串，而不是特別緊實(shí)的、長(zhǎng)得特別漂亮的，這完全顛覆了我以往專(zhuān)挑緊密果串的認(rèn)知！”

轉(zhuǎn)入火龍果種植區(qū)，學(xué)生在技術(shù)員的指導(dǎo)下手持剪刀，小心翼翼地將火龍果莖上的嫩芽連著根部一起修剪掉?！盎瘕埞仓晟嫌写?，大家注意安全”，技術(shù)員細(xì)心提醒。物流管理2024（1）班的陶怡慧在親手操作后分享：“原本以為火龍果長(zhǎng)在高大樹(shù)木上，沒(méi)想到植株像蘆薈，枝條垂墜而下?！彼硎?，這次活動(dòng)既長(zhǎng)知識(shí)又有趣，收獲特別大。

活動(dòng)在農(nóng)具展示講解環(huán)節(jié)中圓滿(mǎn)結(jié)束。為破解校內(nèi)勞動(dòng)教育實(shí)踐場(chǎng)地有限、形式單一的困境，學(xué)校將繼續(xù)拓展校內(nèi)外實(shí)踐平臺(tái)。積極與地方企業(yè)開(kāi)展合作，設(shè)立多個(gè)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，以供學(xué)生參與實(shí)踐。 （撰稿：學(xué)生記者  韋麗瑤       攝影：學(xué)生記者  高川童       編輯：田夢(mèng)甜      審核：江偉  趙麗麗）