11月3日至7日，資源環(huán)境學(xué)院各班級(jí)緊扣“心理健康與生命價(jià)值教育”核心主題，結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)，以分層分類(lèi)、形式多樣的方式召開(kāi)主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生培育理性平和、樂(lè)觀(guān)向上的積極心態(tài)。

聚焦成長(zhǎng)痛點(diǎn)，傳遞生命溫度

大一通過(guò)案例分享、情緒調(diào)節(jié)演示與互動(dòng)交流，助力新生正視學(xué)業(yè)人際壓力、快速融入校園；大二聚焦生命意義與心理危機(jī)識(shí)別，解析調(diào)節(jié)方法、警示心理脆弱引發(fā)的詐騙風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)化防護(hù)意識(shí)；大三圍繞 “接納不完美”“生命獨(dú)特價(jià)值”，拆解焦慮與迷茫，引導(dǎo)學(xué)生明確方向、從容迎挑戰(zhàn)；大四聚焦考研就業(yè)壓力、心理健康、生命價(jià)值及艾滋病防治，以經(jīng)驗(yàn)分享與方法傳授為畢業(yè)生賦能?；?dòng)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們分享感悟、碰撞思想，傳遞直面困境的勇氣，氛圍溫暖融洽。

強(qiáng)化知識(shí)賦能，筑牢心理防線(xiàn)

心理委員梳理心理咨詢(xún)預(yù)約、24小時(shí)援助熱線(xiàn)等資源，以“情緒信號(hào)燈”趣味識(shí)別法幫助同學(xué)直觀(guān)判斷情緒；通過(guò)校園情景模擬，讓大家在角色扮演中掌握互助技巧，明晰“自我調(diào)節(jié)——同伴支持——專(zhuān)業(yè)求助”三級(jí)應(yīng)對(duì)流程。輔導(dǎo)員與班長(zhǎng)結(jié)合育人案例叮囑學(xué)子，既要接納負(fù)面情緒，也要關(guān)注他人狀態(tài)，以關(guān)心傾聽(tīng)傳遞善意，構(gòu)建互助班級(jí)氛圍。

堅(jiān)定理想信念，匯聚奮進(jìn)力量

作為學(xué)院落實(shí)價(jià)值引領(lǐng)與實(shí)踐育人的重要舉措，本次主題班會(huì)實(shí)現(xiàn)全院學(xué)生全覆蓋，既貼合學(xué)生實(shí)際需求，又兼具知識(shí)性與實(shí)用性。后續(xù)，學(xué)院將持續(xù)深化心理健康教育工作，不斷創(chuàng)新育人形式、豐富教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解生命意義、厚植責(zé)任擔(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代青年，為民族復(fù)興大任貢獻(xiàn)青春力量。（撰稿：盛彤 趙淳銳   攝影：各班級(jí)宣傳委員    編輯：田夢(mèng)甜    審核：黃建平 趙麗麗）