留守兒童這個(gè)概念相想必大家都再熟悉不過(guò)了，可這些兒童內(nèi)心的感受你們是否真的清楚呢？

7月14日上午，在團(tuán)總支老師趙麗麗老師的指導(dǎo)下，安慶師范學(xué)院重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)——人文與社會(huì)學(xué)院“春泥小組”留守兒童之家服務(wù)隊(duì)一行8人頂著炎炎酷暑來(lái)到阜陽(yáng)市潁上縣夏橋鎮(zhèn)毛橋村留守兒童之家開(kāi)始為期5天的暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。在潁上縣毛橋村開(kāi)展了關(guān)于留守兒童的調(diào)研、幫助留守兒童補(bǔ)習(xí)暑假作業(yè)、給留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)和關(guān)懷、對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪(fǎng)等暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們帶著愛(ài)來(lái)了

7月14日下午，隊(duì)員們開(kāi)展了掛牌儀式和招生簡(jiǎn)介，一向平靜的小鎮(zhèn)因?yàn)殛?duì)員們的到來(lái)而變得熱鬧起來(lái)，隊(duì)員們首先向?qū)嵺`基地——毛橋小學(xué)留守兒童之家負(fù)責(zé)人祁云海校長(zhǎng)進(jìn)行了對(duì)接，在祁校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下全體隊(duì)員來(lái)到了毛橋村村委，對(duì)隊(duì)員們的到來(lái)村委會(huì)負(fù)責(zé)同志表示熱烈的歡迎。隨著掛牌儀式的進(jìn)行，越來(lái)越多的村民來(lái)到隊(duì)員們身邊詢(xún)問(wèn)情況，他們對(duì)隊(duì)員們的到來(lái)感到由衷的喜悅，表示紛紛要把孩子送到他們手里。獲得了村民的信任和歡迎，隊(duì)員們的熱情高漲。

“把孩子交給你們，我們放心”

7月15日上午7點(diǎn)，毛橋村的村民已經(jīng)早早的來(lái)到報(bào)名登記處，招生工作緊張有序的進(jìn)行著，留守兒童的爺爺奶奶紛紛把小孩子送到隊(duì)員的手中，一位老大爺對(duì)隊(duì)員們說(shuō)了這樣一句話(huà)“把孩子交給你們，我放心，孩子的父母在外面打工，我又不識(shí)字，把孩子交給你們這些大學(xué)生我就放心了?！笨粗@位老爺爺信任的眼神，隊(duì)員們的熱情更加高漲，紛紛表示一定對(duì)這些孩子負(fù)責(zé)，盡自己最大的努力幫助這些孩子。

感動(dòng)的時(shí)刻

在毛橋小學(xué)支教的5天中，感動(dòng)的時(shí)刻無(wú)處不在：得知春泥小組服務(wù)隊(duì)是來(lái)免費(fèi)給他們當(dāng)?shù)氐牧羰貎和a(bǔ)習(xí)的時(shí)候，一位衣衫襤褸的賣(mài)菜老大爺減持免費(fèi)給隊(duì)員們送菜；在支教的第三天的時(shí)候一位騎自行車(chē)的老大爺從2公里外的村莊帶著他的孫女來(lái)到隊(duì)員支教的學(xué)校，告訴我們這孩子非常想上學(xué)，并且一定要上大學(xué)，希望可以讓孫女報(bào)名參加；還有個(gè)孩子在春泥自傲組支教的第四天的時(shí)候，昂著頭眨巴眼睛問(wèn)他們他可不可以也來(lái)上學(xué)，看著孩子真誠(chéng)的眼神，隊(duì)員們真的好感動(dòng)。

爸爸、媽媽“我想您”

“媽媽?zhuān)蚁肽恪保@句話(huà)是12歲的留守兒童米帥說(shuō)出來(lái)的，米帥的爸爸、媽媽為了把家里的房子蓋上，紛紛踏上打工的路，“孩子的爸媽已經(jīng)半年沒(méi)有回來(lái)了”米帥的奶奶告訴隊(duì)員們，說(shuō)著說(shuō)著老人的眼睛也濕潤(rùn)了。在給米帥做家訪(fǎng)的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)張豪放現(xiàn)場(chǎng)拿出手機(jī)撥通了米帥媽媽的手機(jī)，在電話(huà)撥通后，聽(tīng)到媽媽的聲音，米帥就大聲的哭了出來(lái)，電話(huà)那邊米帥的媽媽也泣不成聲。在習(xí)作課上，隊(duì)員們給孩子們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，給父母寫(xiě)上一份家書(shū)，在下課的時(shí)候，李露露同學(xué)把家書(shū)交給代課老師，在家書(shū)中她這樣寫(xiě)道：“爸爸，聽(tīng)說(shuō)您生病了，我好心疼，給您打電話(huà)卻打不通，我打了幾十次，心里真的好難受。我真的好想您，我愛(ài)您?！?/p>

我們的愛(ài)一直在持續(xù)

“春泥小組”的活動(dòng)并未只是一次簡(jiǎn)單的開(kāi)始。在5月7日由隊(duì)長(zhǎng)張豪放及班級(jí)團(tuán)干策劃的以關(guān)愛(ài)留守兒童為主題的團(tuán)日活動(dòng)在安慶市立新小學(xué)如期舉行，在立新小學(xué)與當(dāng)?shù)氐牧羰貎和H密接觸，更加深入的了解了當(dāng)?shù)亓羰貎和男愿裉攸c(diǎn)。借著暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī)，“春泥小組”帶著同樣的關(guān)愛(ài)走進(jìn)了北方的這個(gè)留守兒童之家，希望通過(guò)小組的調(diào)研，更好的幫助和解決留守兒童這一社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，真正的將這種愛(ài)的精神延續(xù)

人文與社會(huì)學(xué)院春泥小組的暑期“三下鄉(xiāng)”在潁上縣留守兒童之家的活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束。但是春泥小組的愛(ài)并沒(méi)有到此結(jié)束。隊(duì)員們表示只有從更深處了解留守兒童才能更好的解決留守兒童的心里問(wèn)題，才能更好的呵護(hù)這些祖國(guó)的花朵。這樣才是真正的“春泥精神”，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)真正的詮釋了春泥小組的精神，更好的呵護(hù)祖國(guó)的下一代，隊(duì)員們?cè)谂χㄚw麗麗）