12月22日晚，人文與社會(huì)學(xué)院校友中華書(shū)局副編審、中華書(shū)局經(jīng)典教育推廣中心主任祝安順先生來(lái)到人文與社會(huì)學(xué)院，就學(xué)業(yè)、職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系與我院青年學(xué)生座談交流。院黨總支書(shū)記疏玉友以及部分教師、學(xué)生代表參該了座談會(huì)。

會(huì)上疏玉友同志首先向祝安順校友介紹了學(xué)院歷史教育、人文教育、社會(huì)工作等專(zhuān)業(yè)的發(fā)展建設(shè)歷程，并就人文教育專(zhuān)業(yè)與國(guó)學(xué)經(jīng)典教育項(xiàng)目合作的可能性和具體操作初步交流了看法。祝安順先生從學(xué)業(yè)、職業(yè)、事業(yè)三個(gè)方面講述了自己的經(jīng)歷和看法。他認(rèn)為，青年大學(xué)生一定要扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，同時(shí)不必妄自菲薄，自我限制專(zhuān)業(yè)。安慶師范學(xué)院優(yōu)越的地理位置、寧?kù)o的學(xué)風(fēng)使母校的學(xué)生能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，避免外界過(guò)多的干擾，學(xué)到知識(shí)。在職業(yè)的選擇上，他強(qiáng)調(diào)要做自己的事，做自己喜歡做的事，當(dāng)前各出版社、傳媒集團(tuán)招聘人才較為困難，而大學(xué)生就業(yè)也同樣困難，供需矛盾十分突出，關(guān)鍵在于即合格又合適的畢業(yè)生少，單位選擇人才，要求能力第一，因此畢業(yè)生求職更應(yīng)當(dāng)求本，不放棄自己的理想、愛(ài)好和專(zhuān)項(xiàng)所在，做到專(zhuān)業(yè)、學(xué)業(yè)、職業(yè)三結(jié)合，不向錢(qián)看，不向權(quán)看，避免職業(yè)上的中年危機(jī)出現(xiàn)。

祝先生還就目前興起的國(guó)學(xué)經(jīng)典教育熱現(xiàn)象詳細(xì)深入地闡述了自己的看法，他說(shuō)，于丹掀起的國(guó)學(xué)熱，表明社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典教育的需求。青少年該不該讀經(jīng)書(shū)的爭(zhēng)論已經(jīng)結(jié)束，目前最主要的問(wèn)題是如何講國(guó)學(xué)，如何向孩子們講國(guó)學(xué)的問(wèn)題。中華書(shū)局經(jīng)典教育推廣中心致力于國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂項(xiàng)目的研發(fā)與推廣，可以為我院青年學(xué)子提供實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)，同時(shí)希望人文教育專(zhuān)業(yè)與國(guó)學(xué)經(jīng)典教育推廣項(xiàng)目可以合作，以后將會(huì)大有可為。

疏玉友書(shū)記對(duì)講座做了總結(jié)講話(huà)。他指出，此次講座給學(xué)院辦學(xué)思路以啟發(fā)，為在校學(xué)生，特別是2011屆畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指明了道路。他非常感謝祝安順校編輯對(duì)母校的關(guān)心，希望他能繼續(xù)幫助學(xué)院的發(fā)展和學(xué)弟學(xué)妹們的成長(zhǎng)、就業(yè)。

祝安順先生來(lái)校期間，與科技處長(zhǎng)査昌國(guó)教授、教務(wù)處長(zhǎng)程曦教授進(jìn)行了座談交流。

祝安順校友1998年畢業(yè)于我校歷史系，同年考取清華大學(xué)歷史系研究生，畢業(yè)后進(jìn)入中華書(shū)局工作至今，現(xiàn)為中華書(shū)局副編審、中華書(shū)局經(jīng)典教育推廣中心主任。（董思 陳杰杰）