2008年仲夏，對(duì)安慶師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)收獲的季節(jié)。在這季節(jié)里， 2005級(jí)應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）的43名畢業(yè)生中，18人考取了本科，升本率達(dá)41.9%；2006級(jí)專(zhuān)升本班的74名同學(xué)在考研中，達(dá)線(xiàn)39人，達(dá)線(xiàn)率52.7%；2004級(jí)176名本科生在考研中，達(dá)線(xiàn)93人，達(dá)線(xiàn)率52.8%，27號(hào)樓504寢室8名女生全部達(dá)線(xiàn)。在118名被錄取為研究生的學(xué)生中，其中考取中國(guó)科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京理工大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、大連理工大學(xué)等全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的就有80人。特別要提到的是，這個(gè)學(xué)院在2005年招收的7名碩士研究生中，3人考取博士研究生，其中2人考取南京大學(xué)，1人考取中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，錄取率達(dá)42.9%。

專(zhuān)科生升本科、本科生考研、碩士生考博，在這些不同層次的學(xué)生學(xué)歷升級(jí)上，全面檢驗(yàn)了化學(xué)化工學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，這些成績(jī)是怎么取得的？日前，我們走訪(fǎng)了化學(xué)化工學(xué)院。

“我們必須升級(jí)我們的人生版本”

走進(jìn)化學(xué)化工學(xué)院，記者深深感受到了教師、輔導(dǎo)員為學(xué)生人生版本升級(jí)而忙碌的身影，感受到了學(xué)生身上那種勤奮愛(ài)學(xué)、堅(jiān)忍不拔的上進(jìn)精神。

為了強(qiáng)化全體學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，化學(xué)化工學(xué)院每年在開(kāi)展新生入學(xué)教育時(shí)，負(fù)責(zé)黨總支工作的夏宏宇副書(shū)記總要對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)分析，告訴他們現(xiàn)在是高知識(shí)、高理論時(shí)代，無(wú)論是專(zhuān)科生，還是本科生、碩士生，都要定下更高一級(jí)的目標(biāo)，對(duì)自己的人生版本進(jìn)行升級(jí)，這是社會(huì)發(fā)展對(duì)我們提出的必然要求。

在抓學(xué)生人生版本“升級(jí)”這一問(wèn)題上，化學(xué)化工學(xué)院的歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)都是高度一致的。他們深信，教學(xué)質(zhì)量是一所大學(xué)生存和發(fā)展的根本，學(xué)歷升級(jí)并不僅僅是學(xué)生自己的事，更是對(duì)學(xué)院整體教學(xué)水平的系統(tǒng)檢驗(yàn)。多年以來(lái)，學(xué)院一直把升本、考研、考博作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)抓，多次開(kāi)會(huì)專(zhuān)題研究如何提升學(xué)生的學(xué)歷層次，狠抓了師資隊(duì)伍、教學(xué)管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等多項(xiàng)工作，形成了全面提升教學(xué)質(zhì)量的合力。

蘇芬芳，來(lái)自27號(hào)樓517寢室的一個(gè)女孩，這個(gè)寢室7名女生報(bào)考錄取6人，在今年的考研中她考取了華東師范大學(xué)，她認(rèn)為，“如果不是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教育和鼓勵(lì)，自己就不會(huì)理解考研的意義，也就不會(huì)選擇考研”。

許東平，來(lái)自27號(hào)樓504寢室的一個(gè)女孩，就是這個(gè)寢室在今年的考研中8人全部達(dá)線(xiàn)，她本人考取了南京師范大學(xué)，在談到為什么選擇考研時(shí)，她認(rèn)為，“剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候，院里領(lǐng)導(dǎo)和老師就在各種場(chǎng)合給我們灌輸考研思想，為我們分析形勢(shì)，本來(lái)我是不準(zhǔn)備考研的，后來(lái)慢慢地就理解考研的意義了，考研能把自己的基礎(chǔ)筑得再厚實(shí)一些，能為自己提供一個(gè)更新、更好的發(fā)展平臺(tái)，于是我就選擇了繼續(xù)深造”。

……

“化學(xué)化工學(xué)院畢業(yè)生學(xué)歷提升成績(jī)突出，是長(zhǎng)期積累才得以形成的，是教學(xué)水平不斷提高的成果。它檢驗(yàn)了教學(xué)水平，也更加促進(jìn)我們廣大教師和管理者必須更加努力。學(xué)歷提升和教學(xué)，已經(jīng)成為了一個(gè)互相促進(jìn)的關(guān)系，這對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，有壓力，但更是促進(jìn)?！?吳根華院長(zhǎng)深有感觸地說(shuō)。的確，學(xué)歷提升從根本上來(lái)說(shuō)，是在檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)，是在檢驗(yàn)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的高低。為了幫助學(xué)生打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，學(xué)校和化學(xué)化工學(xué)院在師資力量和教學(xué)管理等方面做了很多卓有成效的工作。 目前，化學(xué)化工學(xué)院已經(jīng)通過(guò)重點(diǎn)培養(yǎng)、積極引進(jìn)等途徑，優(yōu)化了師資隊(duì)伍的年齡、學(xué)歷及職稱(chēng)結(jié)構(gòu)，建成了一支高素質(zhì)、高水平、數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有8名教授、15名副教授，教師中32人具有碩士或博士以上學(xué)位。學(xué)科的每一方向，都有幾位專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)好、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任骨干，陳友存教授和吳根華院長(zhǎng)更是從事無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)和科研二十余年，具有豐富的基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；開(kāi)小明教授、董彥杰教授、任小明教授、張?jiān)獜V副教授、張德生副教授等也都在自己的學(xué)科領(lǐng)域頗有建樹(shù)！學(xué)院對(duì)教師的教學(xué)環(huán)節(jié)做出了嚴(yán)格要求。教師們從備課到教學(xué)，從教材選擇到指定參考書(shū)，從課后輔導(dǎo)到習(xí)題批改，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都做到了一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。趙順平老師告訴我們，“院領(lǐng)導(dǎo)的重視讓我們無(wú)形中形成了一股巨大的壓力，我們每個(gè)老師對(duì)每一節(jié)課都不敢放松、怠慢，盡可能地多講一點(diǎn)、講細(xì)一點(diǎn)。雖然我們的備課、授課工作量加大了，但看見(jiàn)學(xué)生能學(xué)到更多的知識(shí)，我們作為老師的也都感到非常欣慰”。

除了加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，化學(xué)化工學(xué)院尤其重視學(xué)習(xí)氛圍對(duì)學(xué)生的感染效果。學(xué)院要求全體學(xué)生不分年級(jí)、班級(jí)，必須堅(jiān)持上早晚自習(xí)，并且要求每個(gè)班都有老師當(dāng)堂輔導(dǎo)，做到有問(wèn)必答。集體的學(xué)習(xí)氛圍、老師的隨堂輔導(dǎo)，極大地激發(fā)了學(xué)生的求知欲望，點(diǎn)燃了學(xué)生內(nèi)心的學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)院特別重視榜樣的激勵(lì)作用，2003年一個(gè)寢室“七朵金花”同時(shí)考取研究生的事跡在傳遍大江南北后，更成為一屆又一屆學(xué)生心中的榜樣。鄒芳，化學(xué)2006級(jí)專(zhuān)升本班的一個(gè)女孩，在今年的研究生考試中以409分的高分考取到了成都理工大學(xué)。誰(shuí)能想到，5年前，她還只是一個(gè)剛剛跨進(jìn)我?；瘜W(xué)化工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)科班的一名新生呢？！談到從專(zhuān)科生到本科生再到研究生的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，小鄒忍不住興奮地說(shuō)，“來(lái)的時(shí)候好心動(dòng)，一個(gè)寢室7個(gè)女生全都考上了研究生，給了我很大的觸動(dòng)，我心想，一定要向她們學(xué)習(xí)，將來(lái)也考上研究生。專(zhuān)科階段，我努力學(xué)習(xí)，考取了本校的專(zhuān)升本。經(jīng)歷了專(zhuān)科，我覺(jué)得我們專(zhuān)升本學(xué)生比本科生更理解要追求什么，我們深知讀本這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，應(yīng)該倍加珍惜”。采訪(fǎng)中，許多學(xué)生都和記者提到了“七朵金花”。這些榜樣給予了他們無(wú)窮的力量。

為了讓典型充分起到引導(dǎo)和示范作用，每年四、五月份，化學(xué)化工學(xué)院都舉行考研動(dòng)員會(huì)，并張榜公布上屆考取研究生的同學(xué)名單；同時(shí)舉辦考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，選取6—10名考研典型分入各個(gè)班級(jí)向?qū)W弟學(xué)妹們介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在這里，許多同學(xué)坦言了從進(jìn)入大學(xué)到考取研究生期間的心路歷程。從入學(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知到離開(kāi)時(shí)的成熟穩(wěn)重，從入學(xué)時(shí)的迷茫徘徊到考研時(shí)的意志堅(jiān)定，從立志成才時(shí)的豪情萬(wàn)丈到考研成功時(shí)的笑看風(fēng)云，他們激情滿(mǎn)懷地總結(jié)了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诜窒沓晒ο矏偟耐瑫r(shí)，堅(jiān)定了信心，增強(qiáng)了斗志，起到了很好的激勵(lì)作用。李長(zhǎng)舟，化學(xué)2006級(jí)專(zhuān)升本班的一名男生，今年考取了合肥工業(yè)大學(xué)的碩士研究生，他對(duì)兩年前的那場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)記憶猶新，“聽(tīng)了師兄師姐們的經(jīng)驗(yàn)介紹后，很激動(dòng)，覺(jué)得自己的大學(xué)生活也應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，那就是考研。即使考不上，也可以學(xué)到更多的知識(shí)”。

學(xué)院團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)還開(kāi)展了化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選、說(shuō)課比賽等多項(xiàng)活動(dòng)。這些活動(dòng)在全院范圍內(nèi)營(yíng)造起了愛(ài)學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)的氛圍，為學(xué)弟學(xué)妹和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐之間架起了一座溝通的橋梁，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不斷提高，學(xué)習(xí)風(fēng)氣日益濃厚。2004級(jí)化學(xué)專(zhuān)業(yè)的沈娟章同學(xué)就是在這樣的學(xué)風(fēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的，“當(dāng)我實(shí)在看不下去書(shū)的時(shí)候，抬頭看看周?chē)切┠昧霜?jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，心里面那種不服輸?shù)哪铑^油然而生，自然而然就產(chǎn)生了一種繼續(xù)學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。四年來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)有落下一次晚自習(xí)，也多次拿到了一、二等獎(jiǎng)學(xué)金?！弊罱K她以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取南京師范大學(xué)的碩士研究生。多好的一句“學(xué)習(xí)沖動(dòng)”，良好的學(xué)風(fēng)不正是讓每個(gè)同學(xué)都能產(chǎn)生這樣的一種 “學(xué)習(xí)沖動(dòng)”嗎？

“幫助學(xué)生是我們義不容辭的責(zé)任”

在化學(xué)化工學(xué)院采訪(fǎng)的日子里，我們?cè)絹?lái)越感受到“關(guān)心”這兩個(gè)字的溫暖?！瓣P(guān)心，是我在考研中感受最深的。院領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員，他們每個(gè)人，在我遇到困難時(shí)，總是盡全力幫助我?！被瘜W(xué)2004（1）班鄧啟峰感慨地說(shuō)。和他一樣感受的學(xué)生有很多，化學(xué)2004（2）班的陳露也深情地說(shuō)，“這個(gè)過(guò)程，只靠一個(gè)人的力量是不行的，是許多人關(guān)心、幫助的結(jié)果?！彼洃洩q新地說(shuō)，“張德生老師，那么大年齡了，有一次我找他問(wèn)不懂的題目，他從下午兩點(diǎn)多一直為我講到五點(diǎn)多。我真的于心不忍” 。陳露有點(diǎn)哽咽地說(shuō)，“別人幫助了我，下一屆學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)绻枰业膸椭?，我也一定積極主動(dòng)地幫助他們”。

在化學(xué)化工學(xué)院，所有的領(lǐng)導(dǎo)、老師們無(wú)論是在教學(xué)上還是生活上，無(wú)不處處為學(xué)生著想。這讓我們想起學(xué)校正在開(kāi)展的“四成”教育，記得汪青松院長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“大學(xué)的最重要也是最基本的功能，就是培養(yǎng)人，培養(yǎng)人也就是努力使學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成人、成功，我們的一切教育都應(yīng)該歸結(jié)到這個(gè)上面來(lái)。我們各個(gè)院系在具體工作中，必須時(shí)刻想著學(xué)生，真正做到一切為了學(xué)生”。在化學(xué)化工學(xué)院，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從實(shí)驗(yàn)室、儀器設(shè)備，到所有教師，無(wú)不傾其所有地“提供”給了學(xué)生，最真實(shí)地體現(xiàn)了 “四成”教育。

把一切現(xiàn)有資源都拿來(lái)服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)、成才，是化學(xué)化工學(xué)院一貫的方針。學(xué)院充分發(fā)揮現(xiàn)有的省級(jí)精品課程《無(wú)機(jī)化學(xué)》、《物理化學(xué)》和校級(jí)精品課程《分析化學(xué)》的優(yōu)勢(shì)，將精品課程掛到校園網(wǎng)上，提供課程復(fù)習(xí)講義，準(zhǔn)備備考資料，幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)等等。學(xué)院積極為廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)和版本升級(jí)提供優(yōu)質(zhì)環(huán)境，開(kāi)放了基礎(chǔ)化學(xué)和綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?；甚至拿出功能配合物省?jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)術(shù)報(bào)告廳，作為學(xué)生的通宵教室；就連學(xué)院的會(huì)議室，在暑期也提供給不回家的學(xué)生用來(lái)學(xué)習(xí)。特別在碩士研究生的復(fù)試期間，學(xué)院更是將所有實(shí)驗(yàn)室全天候向?qū)W生開(kāi)放，學(xué)生可以隨時(shí)前去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并且安排老師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。

學(xué)院切實(shí)注意了解學(xué)生，關(guān)注他們的生活和學(xué)習(xí)情況。他們把學(xué)生的需要記在心里，變成實(shí)際的行動(dòng)。學(xué)院非常注意解決學(xué)生的生活困難，為他們解決后顧之憂(yōu)。他們積極為貧困學(xué)生申請(qǐng)困難補(bǔ)助，為他們安排勤工助學(xué)崗位，乃至有了家教信息都迅速聯(lián)系學(xué)生。學(xué)生因?yàn)榧揖忱щy，無(wú)力購(gòu)買(mǎi)輔導(dǎo)資料，老師就自己墊錢(qián)幫學(xué)生買(mǎi)好，送到他們手上；學(xué)生需要的參考書(shū)在安慶買(mǎi)不到，又沒(méi)有時(shí)間出門(mén)購(gòu)買(mǎi)，老師就利用出差的機(jī)會(huì)幫學(xué)生買(mǎi)回來(lái)。無(wú)論學(xué)生遇到了什么樣的困難，老師和輔導(dǎo)員總是竭盡所能，想盡一切辦法幫助解決。

菱湖校區(qū)的許多忙于“版本升級(jí)”的學(xué)生比較喜歡固定在圖書(shū)館四樓、教學(xué)樓一樓等教室看書(shū)。去年有一段時(shí)間，附近一些中學(xué)生也進(jìn)入圖書(shū)館和教學(xué)樓等處進(jìn)行自習(xí)，比較喧嘩，嚴(yán)重影響了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果。化學(xué)化工學(xué)院的學(xué)生們就把這個(gè)事情向領(lǐng)導(dǎo)和老師們做了反映。很快，學(xué)院就聯(lián)合保衛(wèi)部門(mén)在圖書(shū)館和教學(xué)樓入口處進(jìn)行檢查，對(duì)沒(méi)有學(xué)生證的人不予入內(nèi)，沒(méi)多久這些場(chǎng)所又恢復(fù)了平靜。專(zhuān)升本班的學(xué)生英語(yǔ)底子比較薄，夏宏宇副書(shū)記聽(tīng)說(shuō)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院胡光宇老師教學(xué)水平比較高，教學(xué)效果很好，就專(zhuān)門(mén)跟外國(guó)語(yǔ)學(xué)院商量，為2006級(jí)專(zhuān)升本班要來(lái)了胡老師。事實(shí)也證明，學(xué)生們都非常喜歡聽(tīng)胡光宇老師的課，他能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛非?；钴S，學(xué)生們的英語(yǔ)水平也得到了飛速進(jìn)步。在今年的考研中，專(zhuān)升本班的考生很少有人英語(yǔ)沒(méi)有達(dá)線(xiàn)。

化學(xué)2004（1）班的輔導(dǎo)員程金楠老師是在2007年初接手擔(dān)任輔導(dǎo)員的，她接手后分別找每個(gè)同學(xué)談了心，鼓勵(lì)他們考研，進(jìn)一步提升學(xué)歷層次。她說(shuō)，“要他們考研是為了幫助他們樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，即使考不上，也在這個(gè)過(guò)程中多學(xué)了知識(shí)，充實(shí)了自己。我把他們當(dāng)作自己小孩一樣，真心希望他們每個(gè)人都能有出息。況且，就是從一個(gè)老師的角度出發(fā)，對(duì)他們負(fù)責(zé)、幫助他們成長(zhǎng)也是我們義不容辭的責(zé)任”。許多學(xué)生都對(duì)程老師那張“忙碌”的嘴記憶深刻，鄧啟峰就風(fēng)趣地說(shuō)，“你只要思想上出現(xiàn)波動(dòng)了，程老師肯定就會(huì)找你談心。一次不行，兩次，兩次不行就三次，我們每個(gè)人都跟程老師交流過(guò)。當(dāng)時(shí)可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)煩，但是現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想，真的很感激，因?yàn)槟鞘且环N關(guān)心，一種愛(ài)護(hù)。輔導(dǎo)員的苦口婆心，至少讓班上多出十個(gè)研究生！”的確，在今年的研究生考試中，程老師班上63名學(xué)生，53人參加考試，達(dá)線(xiàn)39人，最后錄取34人，一個(gè)寢室8名女生同時(shí)達(dá)線(xiàn)就是程老師班上的。程老師除了善于做學(xué)生的思想工作，也善于在細(xì)微的小事上關(guān)心學(xué)生。去年暑假，留校考研的夏蓓蕾同學(xué)身上長(zhǎng)了暗瘡，影響了學(xué)習(xí)。她去醫(yī)院檢查后，醫(yī)生為她開(kāi)了幾副中藥。沒(méi)有地方煎熬，程老師就每天在家里為她把藥煎好，然后送給她喝。小夏不負(fù)眾望，今年考取了北京理工大學(xué)。

在2008年研究生考試前的一個(gè)月，化學(xué)2004（2）班在輔導(dǎo)員徐厚材老師的倡議下，用班費(fèi)為每個(gè)考研學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了一袋奶粉，為他們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。2006級(jí)專(zhuān)升本班的馮依玲，今年考取了上海師范大學(xué)的研究生，她在復(fù)試中需要一本參考書(shū)，校圖書(shū)館沒(méi)有，安慶也買(mǎi)不到，后來(lái)還是張德生老師幫她從別處借到的。

一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴，看起來(lái)都是不經(jīng)意的小事，卻傾注了化學(xué)化工學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)學(xué)生們的一片真心。回想起學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們給予的關(guān)愛(ài)和幫助，化學(xué)2004（1）班的孔為青同學(xué)充滿(mǎn)感激地說(shuō)，要不是領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)趥淇紩r(shí)候給她無(wú)私的幫助，幫助她解決遇到的困難，她是無(wú)論如何也不能考進(jìn)東南大學(xué)這樣一所著名學(xué)府的。

許多同學(xué)都說(shuō)，夏宏宇副書(shū)記經(jīng)常和他們說(shuō)，你們學(xué)習(xí)上有了不懂的地方可以隨時(shí)找院里的老師，他們一定會(huì)幫你們解答好的。事實(shí)確實(shí)如此，這里的老師們經(jīng)常被“騷擾”著。可是面對(duì)勤奮愛(ài)學(xué)的學(xué)生們，他們不僅沒(méi)有覺(jué)得麻煩，反而為學(xué)生們的好學(xué)感動(dòng)著，總是盡心盡力地講解到學(xué)生完全弄懂為止。

化學(xué)化工學(xué)院原院長(zhǎng)陳友存教授不顧年高，經(jīng)常利用閑暇時(shí)間幫助學(xué)生解答難題。學(xué)生們都被陳教授的敬業(yè)精神感動(dòng)，許多人都認(rèn)為如果自己不努力考研實(shí)在對(duì)不住陳教授的一片苦心。蘇芬芳說(shuō)：“看陳教授那么大年紀(jì)站在那里講課，你想開(kāi)小差都會(huì)覺(jué)得不好意思，想不認(rèn)真聽(tīng)課都感到很難。”

物理化學(xué)對(duì)許多選擇這個(gè)方向的考研同學(xué)來(lái)說(shuō)，是個(gè)重要科目，具有相當(dāng)?shù)碾y度。這門(mén)課在專(zhuān)升本班開(kāi)設(shè)得時(shí)間比較晚，課時(shí)又比較少。為了能把課程上完，“已屆退休之齡的張德生老師使出了渾身解數(shù)”，鄒芳風(fēng)趣地說(shuō)，“晚上自習(xí)時(shí)間，他又給我們加小灶，為我們講解習(xí)題集，而習(xí)題課完全是課程之外的。張老師非常有耐心，下課后還經(jīng)常被我們圍著問(wèn)問(wèn)題。平時(shí)有問(wèn)題也總是可以隨時(shí)去找他”。

2006級(jí)專(zhuān)升本班的常永正，今年考取了南京郵電大學(xué)的研究生。他在南京復(fù)試期間想起了一個(gè)難題，于是發(fā)短信給化學(xué)化工學(xué)院的郭暢老師，郭老師很快回復(fù)了他。讓他想不到的是，郭老師很快又追來(lái)了一個(gè)短信，“你可知道為什么是這樣” ？當(dāng)知道常永正還不夠明白的時(shí)候，郭老師再次用短信形式為小常做了詳細(xì)的解釋?zhuān)L(zhǎng)達(dá)兩百多字?！拔业男闹姓媸歉袆?dòng)極了，要知道兩百多字可都是一個(gè)字一個(gè)字在手機(jī)上按出來(lái)的啊!”

蘇芬芳特別忘不了分析組高迎春老師對(duì)她的幫助，“一個(gè)小問(wèn)題我都去找他，而他往往都會(huì)花一個(gè)上午來(lái)為我徹底解決疑難。復(fù)試前，他更是帶我去實(shí)驗(yàn)室，手把手地教我做實(shí)驗(yàn)” 。

吳根華、夏宏宇、張?jiān)獜V、湯傳義、徐衡、何承東……許許多多的名字從學(xué)生的口中反復(fù)傳出來(lái)，他們精湛的課堂教學(xué)水平、課下無(wú)私地助人精神無(wú)不讓學(xué)生們充滿(mǎn)了感激之情。

2008年1月19日，對(duì)全國(guó)的考研學(xué)子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難以忘懷的日子。那一天，他們走上“升級(jí)”人生版本的考場(chǎng)。但2008年1月18日，對(duì)安慶師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院的考研學(xué)子們來(lái)說(shuō)，卻是另一個(gè)難以忘記的日子。那天晚上，學(xué)院的全體領(lǐng)導(dǎo)吳根華、夏宏宇、張?jiān)獜V以及全體畢業(yè)班輔導(dǎo)員冒著鵝毛般的大雪，挨個(gè)地走訪(fǎng)了所有畢業(yè)班學(xué)生宿舍，叮囑考生們好好休息、路滑注意安全，交代考試注意事項(xiàng)。話(huà)語(yǔ)雖然只有幾句，平平淡淡，但是在大雪紛飛的寒冬里卻給學(xué)生們的心田注入了一股暖流和勝利的信心。

“堅(jiān)持住，終點(diǎn)就是玫瑰”

在我們問(wèn)及學(xué)生是怎么走完人生的“升級(jí)”之路的時(shí)候，我們聽(tīng)到最多的一個(gè)詞語(yǔ)就是“堅(jiān)持”。

是的，無(wú)論是專(zhuān)科考本科，還是本科生考研、碩士生考博，都是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，沒(méi)有毅力是走不下來(lái)的。特別是在最后備戰(zhàn)的一年里，許多同學(xué)都是早晨6點(diǎn)多就起床，晚上12點(diǎn)多才睡覺(jué)，有的同學(xué)甚至看到深夜一兩點(diǎn)，怕影響宿舍同學(xué)就躲到廁所里去看；夏天汗流浹背，冬天寒氣逼人。此中甘苦，許多同學(xué)感慨良多。陳露同學(xué)就曾經(jīng)有過(guò)動(dòng)搖的念頭，這個(gè)時(shí)候，同寢室的好姐妹陳春蕾就會(huì)抱著她說(shuō)，“親愛(ài)的，你一定要堅(jiān)持住”！“那個(gè)時(shí)候，我就又重新鼓起了干勁”。

陳春蕾是一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她在和記者的聊天中反復(fù)提到《士兵突擊》這部青春勵(lì)志電視劇?！拔沂冀K都抱著一種必勝的信念，堅(jiān)持走下去，不拋棄，不放棄。在我打退堂鼓的時(shí)候，我會(huì)告訴自己，我一定能考上華東理工大學(xué)?？荚嚦煽?jī)出來(lái)后，名次不是很理想，我還是告訴自己，你一定行，還有復(fù)試呢”！正是這種“不拋棄、不放棄”信念的支持，陳春蕾堅(jiān)持走了下來(lái)，終于被華東理工大學(xué)錄取。她的這種信念感染27#517全體考研的姐妹們，她們相互支持，冬天不想起床了就相互鼓勵(lì)，晚上熬夜也都一起熬。不管誰(shuí)有了開(kāi)心事，都會(huì)拿出來(lái)分享。正如蘇芬芳說(shuō)的那樣，“學(xué)累的時(shí)候，煩躁的時(shí)候，我們就會(huì)停下來(lái)聊會(huì)天，說(shuō)點(diǎn)開(kāi)心的事情提提精神。我們都不說(shuō)不開(kāi)心的事，大家都不容易，不能把大家當(dāng)作訴苦的對(duì)象。我們應(yīng)該相互支持，而不是氣餒”。正是因?yàn)樗齻兊南嗷ブС?，互相鼓勁?17這個(gè)寢室一下子錄取了6位研究生。收獲是豐碩的，但她們每個(gè)人卻覺(jué)得更有別的收獲，陳春蕾認(rèn)為，“考研這個(gè)經(jīng)歷是我人生最大的一筆財(cái)富，特別是最后沖刺的一年是我最開(kāi)心的時(shí)候，它加深了我和朋友們之間的深厚友誼，以后我會(huì)以一種平常心態(tài)面對(duì)困難”。李文婷則認(rèn)為，“堅(jiān)持下來(lái)本身就是一種收獲，這個(gè)過(guò)程對(duì)意念也是一種磨練”。她們引用許三多的話(huà)對(duì)我們說(shuō)，“好好地活，就是做有意義的事；做有意義的事，就是好好地活”。

鄧啟峰也認(rèn)為，他們寢室能一舉考上6個(gè)研究生也得力于寢室的氣氛，“大家都考研，相互交流學(xué)習(xí)心得。在有人動(dòng)搖的時(shí)候，就相互鼓勁，相互打氣”。

在“升級(jí)”的路途中，許多人跨越了班級(jí)、跨越了院系成了好朋友。這些“研友”們?cè)谝黄鹁拖褚粋€(gè)寢室的朋友一樣相互關(guān)心、支持著。“早晨背書(shū)時(shí)，碰見(jiàn)情緒不好的、心情煩悶的，我們研友們就相互說(shuō)說(shuō)話(huà)，寬慰寬慰對(duì)方。大家都了解考研，每個(gè)人都需要安慰，每個(gè)人都需要鼓勵(lì)。無(wú)論我們受到了什么挫折，我們都要有信心，要堅(jiān)持。只要你堅(jiān)持到底，終點(diǎn)就是玫瑰”，專(zhuān)升本班的常永正笑著說(shuō)，“以前是患難見(jiàn)真情，現(xiàn)在是考研見(jiàn)真情”！這些“研友”們有了好的復(fù)習(xí)資料，也都會(huì)相互公開(kāi)，毫不吝嗇地拿出來(lái)共享。小常在109教室看書(shū)的后座一個(gè)女孩有新東方的英語(yǔ)資料，小常沒(méi)有mp3，就借她的聽(tīng)。那位女同學(xué)總是二話(huà)不說(shuō)就給他。后來(lái)小常買(mǎi)東西給她吃，她還很有意見(jiàn)?！靶聳|方的英語(yǔ)資料很貴的，我的一個(gè)同學(xué)去新東方就上了幾天花了三千塊呢！”小常提到這事時(shí)，對(duì)研友的幫助依然感念不已。

給予同學(xué)們“升級(jí)”幫助和支持的更有一群往屆畢業(yè)的師兄師姐們。他們大多是通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)認(rèn)識(shí)的，也有的是通過(guò)院系領(lǐng)導(dǎo)、老師介紹認(rèn)識(shí)的。他們的幫助往往都是“對(duì)口”性質(zhì)的，考華東師范大學(xué)則聯(lián)系往屆在讀的。這些師兄師姐們對(duì)師弟師妹們都無(wú)比熱心，因?yàn)樗麄円彩且粚靡粚眠@么走下來(lái)的?！霸诳佳猩希瑤熜謳熃銈兘o我們提供了很大幫助。他們能為我們搞到歷年真題，甚至還能搞到所考學(xué)校同一專(zhuān)業(yè)的期中、期末考試試題。這些都給我增添了信心，我覺(jué)得我在信息上一點(diǎn)都不輸于別人?！崩铋L(zhǎng)舟介紹說(shuō)。對(duì)于師兄師姐們的幫助，常永正感觸最深，“我去南郵復(fù)試時(shí)，在那里讀研的師兄師姐們?yōu)槲野才藕昧朔块g，研一、研二、研三的師兄師姐們一起請(qǐng)我吃飯，為我準(zhǔn)備好復(fù)試注意事項(xiàng)、專(zhuān)業(yè)資料、導(dǎo)師信息，通過(guò)熟人和導(dǎo)師取得聯(lián)系。走的時(shí)候，他們又全部在一起請(qǐng)我吃飯。我說(shuō)我怎么回報(bào)你們呢？他們說(shuō)不要回報(bào)，你把回報(bào)留給下一屆，下一屆師弟師妹就交給你了”。

化學(xué)化工學(xué)院也非常重視與考走學(xué)生保持聯(lián)絡(luò)。每年考走的學(xué)生離校時(shí)，院領(lǐng)導(dǎo)總是要求他們到新的學(xué)校安定下來(lái)后，及時(shí)將新的聯(lián)系方式告知化學(xué)化工學(xué)院。這樣，在下一屆有學(xué)生報(bào)考這所學(xué)校時(shí)，他們就會(huì)牽線(xiàn)搭橋，讓師弟師妹們與之進(jìn)行聯(lián)系，從而獲得他們的幫助。今年有7位同學(xué)去華東理工大學(xué)進(jìn)行復(fù)試，化學(xué)化工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與往屆的在讀研究生一一打電話(huà)進(jìn)行了聯(lián)系。師兄師姐們從到火車(chē)站接站，到接待，到復(fù)試時(shí)一幫一，方方面面都給予了無(wú)微不至的照顧。

“升級(jí)”之旅是辛苦的，更是枯燥的，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)是對(duì)意念的考驗(yàn)。這就需要一些壓力和動(dòng)力來(lái)作為支撐。在這段路途中，同學(xué)們是相互幫助的，但也是相互較著勁的，誰(shuí)的復(fù)習(xí)進(jìn)展快些，誰(shuí)的模擬試卷做得分?jǐn)?shù)高些，都不服氣，暗地里都有著一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)呢。用許多同學(xué)的話(huà)說(shuō)，就是要多想著走在前面的人，這樣就會(huì)不由自主地發(fā)起狠來(lái)了。專(zhuān)升本班的學(xué)生們由于目標(biāo)明確，再加上總覺(jué)得自己的底子要薄一些、實(shí)力不如本科班，所以對(duì)待學(xué)習(xí)總是倍加努力，一進(jìn)校就投入了緊張的拼搏當(dāng)中。在學(xué)院召開(kāi)的一次學(xué)生黨員會(huì)議上，郭暢老師就帶著“刺”地說(shuō)，專(zhuān)升本班的考研風(fēng)氣好，你們本科班要向?qū)Ｉ景鄬W(xué)習(xí)，不然就考不過(guò)人家了。這一“刺”果然有用，三個(gè)本科班的學(xué)習(xí)氛圍立刻變濃，而且?guī)讉€(gè)本科班之間也暗地里開(kāi)始“比劃”起來(lái)，考研教室和圖書(shū)館里的座位立即座無(wú)虛席。每逢大外四、六級(jí)或者計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，教學(xué)樓的教室都要被清場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)在一樓自修教室坐定了位子的同學(xué)就會(huì)特別難過(guò)，因?yàn)檫@意味著他得重新來(lái)排隊(duì)搶座位，能否有好運(yùn)氣搶上就不知道了。每次考試結(jié)束前半個(gè)小時(shí)，無(wú)數(shù)的考研同學(xué)就捧著書(shū)開(kāi)始守候在教學(xué)樓的門(mén)廳前，等到放行的那一刻，立即沖擠進(jìn)去以便能占個(gè)座位。如果要為菱湖校區(qū)的考研畫(huà)一幅長(zhǎng)卷的話(huà)，這些捧書(shū)而候的學(xué)生們則是一道必不可少的特殊風(fēng)景。

在化學(xué)化工學(xué)院，許多勤于學(xué)習(xí)、志于“升級(jí)”的學(xué)生家庭條件不好，這不但沒(méi)有成為他們努力上進(jìn)的阻礙，反而成了他們奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)動(dòng)力。陳露就認(rèn)為，“父母花了許多錢(qián)供我讀書(shū)，真的不容易。我一定要學(xué)點(diǎn)真東西，否則荒廢了四年，對(duì)不起父母，也對(duì)不起自己”。和鄧啟峰一個(gè)寢室的張龍，今年考取了溫州大學(xué)，他的家境非常困難，大學(xué)四年的生活費(fèi)都是靠自己帶家教等途徑掙得的。他在學(xué)習(xí)上異常刻苦，就連一個(gè)寢室其他同學(xué)的父母都非常欣賞和憐惜他，他們經(jīng)常教育自己的孩子要向張龍學(xué)習(xí)。常永正和鄧啟峰的父母都在外地打工，他們非常珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，覺(jué)得只有好好學(xué)習(xí)才是對(duì)父母的最好回報(bào)?！鞍职纸?jīng)常對(duì)我說(shuō)，當(dāng)我知道或看到你在用心學(xué)習(xí)，我再苦再累也不感到累，干活反而更有勁”，小常動(dòng)容地說(shuō)，“每次我想到我爸爸那么苦，那么累，我的身上就充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力”。

“版本”的升級(jí)是一個(gè)艱苦的學(xué)習(xí)之旅，雖然需要辛苦的付出，但是也不能死學(xué)蠻干，要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)胤潘勺约?，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)單調(diào)的學(xué)習(xí)生活?！拔颐總€(gè)周末都會(huì)去公園放松一下，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，樂(lè)觀(guān)向上，要時(shí)刻保持著愛(ài)心、恒心、信心，每天都要開(kāi)心。因?yàn)樾那楹玫脑?huà)，學(xué)習(xí)就會(huì)有事半功倍的效果”。陳露的這個(gè)學(xué)習(xí)感言，應(yīng)該對(duì)正在刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們是一個(gè)很好的建言吧。

在采訪(fǎng)結(jié)束的時(shí)候，記者深深地感受到，化學(xué)化工學(xué)院在關(guān)注學(xué)生人生版本升級(jí)的過(guò)程中，有一種情結(jié)耐人尋味，那就是“學(xué)風(fēng)”！記得校黨委書(shū)記趙曉和曾經(jīng)在學(xué)校的一次會(huì)議上論述過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，他說(shuō)，“學(xué)風(fēng)是什么？它很抽象，摸不著，但是我們能感受得到，學(xué)生們都爭(zhēng)著比學(xué)習(xí)，到自修教室里面去搶位子，捧著書(shū)一看看到深夜，這就是學(xué)風(fēng)；有了困惑，積極尋求老師解難，這也是學(xué)風(fēng)；同學(xué)之間有了好的學(xué)習(xí)資料，主動(dòng)拿出來(lái)共享，有了經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)交流，這也都是學(xué)風(fēng)。一個(gè)學(xué)校，一個(gè)院系，有了良好的學(xué)風(fēng)，就不愁抓不好學(xué)習(xí)?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)化學(xué)化工學(xué)院的采訪(fǎng)，我們深切感受到，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)也是一筆財(cái)富。化學(xué)化工學(xué)院的專(zhuān)科生升本，本科生考研，碩士生考博，這些學(xué)生在他們的“人生版本升級(jí)”上之所以能取得這么突出的成績(jī)，難道不是很好的說(shuō)明嗎？！ （陳東）