2010年3月28日至4月2日，德國(guó)希爾德斯海姆大學(xué)交換生Niklas Mihr（尼可拉斯）和 Stefanie（史蒂芬尼）在音樂(lè)學(xué)院進(jìn)行了為期一周的教學(xué)實(shí)習(xí)，讓音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生體驗(yàn)了數(shù)場(chǎng)別開(kāi)生面的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

Niklas Mihr和 Stefanie不是以封閉傳統(tǒng)的課堂方式進(jìn)行師生交流，而是組織學(xué)生圍坐在一起或走到戶(hù)外，以做游戲、演舞臺(tái)劇等新穎的形式，將教學(xué)內(nèi)容融入到教學(xué)活動(dòng)中，以寓教于樂(lè)的方式鍛煉了學(xué)生們的組織能力、參與能力和交流能力，在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的前提下，利用互動(dòng)方式激發(fā)了學(xué)生們的表演熱情。

通過(guò)接觸文化差異下的不同課堂教學(xué)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方式，音樂(lè)學(xué)院學(xué)生們開(kāi)拓了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)眼界。同時(shí)，通過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)中的友好互動(dòng)，音樂(lè)學(xué)院同學(xué)與德國(guó)交換生之間增進(jìn)了了解，增強(qiáng)了友誼，也對(duì)對(duì)方的文化和教育教學(xué)形式有了初步的接觸。整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)程中，音樂(lè)學(xué)院學(xué)生參與意識(shí)強(qiáng)，積極性高，學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，為教學(xué)實(shí)習(xí)的成功開(kāi)展?fàn)I造了良好氛圍，也給德國(guó)交換生留下了深刻的印象。

進(jìn)行此次教學(xué)實(shí)習(xí)的兩位學(xué)生是音樂(lè)學(xué)院接收的第一批國(guó)外交換生，其所在的德國(guó)希爾德斯海姆大學(xué)是我校的友好合作學(xué)校之一。目前，音樂(lè)學(xué)院已有兩批學(xué)生成功派往該校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。交換生項(xiàng)目的開(kāi)展，搭建了跨文化交流的平臺(tái)，有效地拓寬學(xué)生的專(zhuān)業(yè)視野，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。（汪小林 程孝玉）