星移斗轉(zhuǎn)，時(shí)光嬗遞，今天，教育學(xué)院已經(jīng)十歲了。

從1999—2009年，教育學(xué)院全體師生用汗水、激情、感動(dòng)和夢(mèng)想澆鑄了一條特色興院之路。

十年跨越五十年

“我們教育學(xué)院10年跨越了50年”，作為教育學(xué)院十年創(chuàng)建的權(quán)威見(jiàn)證人學(xué)院書(shū)記黃警鐘說(shuō)，“我們起步遲，但是我們依托安慶師范學(xué)院的百年底蘊(yùn)，依托師范教育50多年的歷程（注：安慶師范學(xué)院?jiǎn)尉蛶煼督逃?，若?958年安慶師范專(zhuān)科學(xué)校算起，經(jīng)歷了50多年），實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)理念、師資隊(duì)伍、承擔(dān)的功能50年的跨越”。

的確，10年來(lái)，教育學(xué)院讓人記起很多：

10年來(lái)，教育學(xué)院實(shí)現(xiàn)了“三大跨越”：1999年獨(dú)立成系，2006年成立教育學(xué)院，2009年實(shí)現(xiàn)了規(guī)模、質(zhì)量與結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展，教育科學(xué)的示范作用更加突出，教師教育的特色進(jìn)一步凸現(xiàn)。

10年來(lái)，教育學(xué)院創(chuàng)造了多項(xiàng)之最：專(zhuān)業(yè)最多的院系，6個(gè)專(zhuān)業(yè)；獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)最多的院系，共7項(xiàng)；是目前承擔(dān)省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目最多的院系，共7項(xiàng)；是校級(jí)課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)最多的院系，共5次；第一與美國(guó)的大學(xué)同步召開(kāi)了視頻研討會(huì)的學(xué)院；第一在美國(guó)期刊Future research上發(fā)表3篇社會(huì)科學(xué)論文的院系；第一個(gè)制作“視頻新聞”專(zhuān)欄的院系；未來(lái)還將可能成為第一個(gè)與歐美國(guó)互派留學(xué)生的院系。

10年來(lái)，教育學(xué)院從只有一個(gè)教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展到教育技術(shù)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、學(xué)前教育、教育學(xué)、小學(xué)教育、廣播電視新聞學(xué)等六個(gè)全日制本科專(zhuān)業(yè)以及小學(xué)教育、學(xué)前教育等4個(gè)本專(zhuān)科層次的成人函授專(zhuān)業(yè)，另外還擁有設(shè)在教育學(xué)院中的兩個(gè)校級(jí)機(jī)構(gòu)-----“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中心”、“大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心”。學(xué)生規(guī)模2009年達(dá)到1707人，學(xué)生學(xué)風(fēng)優(yōu)良、基本功扎實(shí)，就業(yè)率在省內(nèi)同專(zhuān)業(yè)中名列前茅，

10年來(lái)，教育學(xué)院用事實(shí)十年詮釋了從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)的過(guò)程，有安徽省“教學(xué)名師”1人、省級(jí)“教壇新星”1人。校級(jí)教學(xué)名師1人、首席主講1人、“教壇新星”4人。近三年來(lái)獲得全國(guó)、省部級(jí)課題24項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，發(fā)表論文300余篇。

“事實(shí)證明，學(xué)校出于對(duì)整個(gè)學(xué)校教師教育發(fā)展的角度，將教育系獨(dú)立出來(lái)的決策是正確的，這些年來(lái)，我們正是依托了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟院系的支持，才有今天的發(fā)展?！秉S警鐘書(shū)記說(shuō)。

走特色興院之路

“構(gòu)建特色是我們的立院之本，”教育學(xué)院院長(zhǎng)曹長(zhǎng)德說(shuō)，“對(duì)于年輕的教育學(xué)院來(lái)說(shuō)，我們要在安徽省乃至全國(guó)立足，就必須有自己的特色，必須有自己的明確定位”。

10年中，教育學(xué)院在發(fā)展思路、發(fā)展定位、發(fā)展方式等方面找到了一條適合自身發(fā)展的特色之路。

教育學(xué)院提出了“守正出奇，爭(zhēng)先發(fā)展”的建設(shè)發(fā)展思路。教育學(xué)院認(rèn)為，學(xué)院發(fā)展必須堅(jiān)守教學(xué)質(zhì)量這條生命線(xiàn)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真踐行學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想（這就是守正）；同時(shí)要想發(fā)展，就必須要解放思想，深化改革，開(kāi)拓進(jìn)取，多出奇招，大膽創(chuàng)新，積極推進(jìn)教育學(xué)院的工作（這就是出奇）；要發(fā)展還得要爭(zhēng)先發(fā)展，也就是要在國(guó)家優(yōu)先發(fā)展教育的良好的宏觀(guān)背景下，抓住學(xué)?？焖侔l(fā)展的大好時(shí)機(jī)，積極主動(dòng)利用一切機(jī)遇爭(zhēng)先發(fā)展。促進(jìn)全體學(xué)生、教師、教育學(xué)院共同進(jìn)步。以教師團(tuán)隊(duì)的發(fā)展為核心，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，保證學(xué)院快速發(fā)展（這就是爭(zhēng)先發(fā)展）。

發(fā)展定位上，教育學(xué)院在評(píng)估自身和學(xué)校資源的基礎(chǔ)上，提出了以社會(huì)需求為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式，注重研究與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持教育與服務(wù)地方、服務(wù)未來(lái)結(jié)合構(gòu)建了人才培養(yǎng)模式的支撐體系。在辦學(xué)層次上以本科為主，同時(shí)積極發(fā)展研究生和留學(xué)生教育；在區(qū)域定位上要謀求省內(nèi)強(qiáng)勢(shì)、影響全國(guó)；在功能定位上是教育學(xué)院提出要努力使教育學(xué)院成為先進(jìn)教育理論的宣傳隊(duì)、教育教學(xué)改革的排頭兵、 校教育決策的智囊團(tuán)、服務(wù)基礎(chǔ)教育的聯(lián)絡(luò)部。

發(fā)展方式上，教育學(xué)院力圖構(gòu)通過(guò)打通“兩堵墻”及建立“三個(gè)平臺(tái)”來(lái)構(gòu)建教師教育、專(zhuān)業(yè)建設(shè)社會(huì)化、國(guó)際化特色鮮明的學(xué)院。教育學(xué)院充分利用社會(huì)資源，打通兩堵“墻”來(lái)拓展學(xué)院建設(shè)和發(fā)展空間：通過(guò)建立實(shí)習(xí)基地和“雙進(jìn)工程”打通學(xué)校與社會(huì)之“墻”，目前教育學(xué)院已在安徽省內(nèi)建立10多個(gè)實(shí)習(xí)基地；通過(guò)全國(guó)師范學(xué)院協(xié)作委員會(huì)和教師教育國(guó)際研討會(huì)打通國(guó)內(nèi)與國(guó)際交流之“墻”，目前教育學(xué)院在加強(qiáng)與全國(guó)師范院校聯(lián)系的基礎(chǔ)上，與美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)教育與人類(lèi)發(fā)展學(xué)院、澳大利亞西澳大學(xué)教育學(xué)院等也開(kāi)展了國(guó)際交流。在此基礎(chǔ)上建立起來(lái)的社會(huì)平臺(tái)、國(guó)內(nèi)平臺(tái)和國(guó)際平臺(tái)正發(fā)揮著越來(lái)越積極的作用。

教育學(xué)院在路上……

十歲，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，正是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期；十歲，對(duì)于教育學(xué)院來(lái)說(shuō)，也是發(fā)展的重要時(shí)期。

面對(duì)世界環(huán)境的變化、中國(guó)社會(huì)的變革，教育學(xué)院的發(fā)展面臨的機(jī)遇前和挑戰(zhàn)同時(shí)存在。教育學(xué)院還很年輕，辦學(xué)層次、辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍水平還有待進(jìn)一步提高；教師教育改革還需進(jìn)一步深入；在省內(nèi)及國(guó)內(nèi)影響力還十分有限……

但是教育學(xué)院有一個(gè)凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一個(gè)“和同一家”的團(tuán)隊(duì)?！敖逃龑W(xué)院是一個(gè)和諧的大家庭，每個(gè)成員在這里都會(huì)感到家的溫暖；教育學(xué)院是人才成長(zhǎng)的搖籃，無(wú)論教師還是學(xué)生都會(huì)找到自己發(fā)展的機(jī)遇?！苯逃龑W(xué)院院長(zhǎng)曹長(zhǎng)德如此說(shuō)。

面對(duì)未來(lái)，教育學(xué)院院長(zhǎng)曹長(zhǎng)德更是充滿(mǎn)自信，“十年是一個(gè)里程碑，十年更是一個(gè)接力棒?！?“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。

我們也有理由相信，在未來(lái)，教育學(xué)院將會(huì)承繼敬敷精神，在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，依托安慶師范學(xué)院這一百年底蘊(yùn)，會(huì)以更加廣闊的視野、更加開(kāi)放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力，為做強(qiáng)做大教育學(xué)院，譜寫(xiě)世紀(jì)發(fā)展的嶄新篇章。

讓我們期待著教育學(xué)院美好的明天。 (程忠良)