“黃梅故里，黃梅飄香，在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們放聲高歌。”高高掛起的大紅燈籠、翩翩起舞的衣袂、瑯瑯上口的唱詞、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)……臺(tái)上是美輪美奐的表演，臺(tái)下歡呼聲、掌聲、叫好聲不時(shí)響起。

12月23日晚上，我?！饵S梅戲藝術(shù)欣賞與演唱》公選課匯報(bào)演出在龍山校區(qū)音樂(lè)廳盛大舉行。優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的黃梅戲唱段、青春活潑的表演唱、幽默詼諧的小戲、氣勢(shì)恢宏的黃梅精曲大聯(lián)唱……讓500余名師生享受了一場(chǎng)精彩的視聽(tīng)盛宴。校黨委委員、副院長(zhǎng)張群和教務(wù)處、音樂(lè)學(xué)院、黃梅劇藝術(shù)學(xué)院、團(tuán)委、新校區(qū)建設(shè)辦等單位負(fù)責(zé)同志一同觀(guān)看了晚會(huì)。

“文化育人”從這里開(kāi)始

《黃梅戲藝術(shù)欣賞與演唱》課程是面向全校學(xué)生的一門(mén)公共選修課，開(kāi)設(shè)于2006年下半年，主要講授黃梅戲基本知識(shí)及黃梅戲名劇、名段欣賞，同時(shí)教授學(xué)生演唱、表演黃梅戲，課程聘請(qǐng)了著名演員、安徽黃梅戲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院潘啟才、方寶玲兩位高級(jí)講師擔(dān)任主講教師。課程每學(xué)期在菱湖、龍山兩個(gè)校區(qū)同時(shí)開(kāi)課，兩個(gè)班各招50人。教務(wù)處的老師告訴記者，“這門(mén)公選課非常受同學(xué)們的歡迎，因?yàn)檎n程設(shè)計(jì)要求說(shuō)唱結(jié)合，為了保證教學(xué)效果，我們每年只招200人，但旁聽(tīng)和參與的人數(shù)更多”。

在全校如此大范圍地開(kāi)設(shè)《黃梅戲藝術(shù)欣賞與演唱》這門(mén)公選課，旨在更好地推廣和普及黃梅戲教育，全面提升大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，進(jìn)一步突出我?！拔幕恕钡霓k學(xué)特色，同時(shí)也為黃梅戲文化的發(fā)展做出積極的努力。

張群副院長(zhǎng)告訴記者，“黃梅戲是安徽省一筆寶貴的財(cái)富，是安慶最大的一塊招牌，更是安師院得天獨(dú)厚的育人資源，應(yīng)該讓我們?cè)谛４髮W(xué)生都能夠接觸到黃梅戲，了解黃梅戲，甚至還能唱上幾段黃梅戲。在開(kāi)設(shè)這門(mén)課程之前，我們也了解到，很多學(xué)生對(duì)黃梅戲有濃厚的興趣，這是開(kāi)設(shè)這門(mén)課程的條件和基礎(chǔ)。開(kāi)設(shè)這門(mén)公選課并不是我們一時(shí)興起，而是非常必要、有價(jià)值的”。

作為國(guó)內(nèi)五大劇種之一的黃梅戲，在海內(nèi)外都有著非常廣泛的觀(guān)眾和聽(tīng)眾基礎(chǔ)，它已經(jīng)成為傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明的重要載體。安慶是國(guó)家歷史文化名城，是黃梅戲的孕育地，有著濃厚的戲曲文化氛圍。安慶師范學(xué)院坐落于此，一直把傳承和弘揚(yáng)黃梅戲文化作為責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任和義務(wù)。近年來(lái)，學(xué)校又致力于把戲曲文化融入到校園文化中，使之成為優(yōu)良的校園文化因子。開(kāi)設(shè)《黃梅戲藝術(shù)欣賞與演唱》公選課，進(jìn)行黃梅戲普及教育就是一項(xiàng)重要的舉措。

化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)09級(jí)鐘國(guó)星同學(xué)是這一期《黃梅戲藝術(shù)欣賞與演唱》班的班長(zhǎng)，他用四個(gè)并列的句子概括了在公選課中的心得體會(huì)，“興趣與熱愛(ài)并存，成功在于堅(jiān)持，用心體會(huì)黃梅戲的底蘊(yùn)，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)”。說(shuō)到黃梅戲?qū)λ囆g(shù)修養(yǎng)的提高，鐘國(guó)星說(shuō)，“雖然之前對(duì)黃梅戲有很大的興趣，但是我并沒(méi)有多少基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)了這門(mén)課后，我的藝術(shù)修養(yǎng)得到了很大的提高，至少是樂(lè)感變強(qiáng)了不少。每次上課，老師都會(huì)教我們演唱的技巧，然后結(jié)合音樂(lè)，一段一段地學(xué)習(xí)。這讓我從剛開(kāi)始的音色不全，到會(huì)一些，再到現(xiàn)在唱得還可以，感受到了學(xué)唱黃梅戲的全過(guò)程，挺欣慰的。將學(xué)?！幕恕睦砟铙w現(xiàn)在黃梅戲這樣一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的教學(xué)上，對(duì)我們學(xué)生的發(fā)展來(lái)說(shuō)，也是非常有幫助的”。

高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，重教學(xué)

《黃梅戲藝術(shù)欣賞與演唱》公選課從開(kāi)課之日起，就提出了“管理嚴(yán)要求，師資高標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生多受益”的目標(biāo)，分管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處相關(guān)工作人員為這門(mén)課程的管理和教學(xué)做了大量工作，經(jīng)過(guò)六年的發(fā)展和完善，最終形成了“分管教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛帥、教務(wù)處長(zhǎng)主抓、教務(wù)處專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理”的良好運(yùn)行機(jī)制。

針對(duì)這門(mén)課程的管理，張群副院長(zhǎng)說(shuō)，“我們學(xué)校教務(wù)處有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，課程開(kāi)設(shè)以來(lái)，教務(wù)處做了許許多多的工作。他們有專(zhuān)人負(fù)責(zé)教材的印制、上課教室的安排、上課音響設(shè)備的檢查，在學(xué)期結(jié)束匯報(bào)演出前還要安排排練場(chǎng)地，演出時(shí)還要負(fù)責(zé)許許多相關(guān)事情，他們很辛苦，但他們的工作很有意義”。在匯報(bào)演出的彩排現(xiàn)場(chǎng)，記者了解到，教務(wù)處的工作人員甚至為每個(gè)參加演出的同學(xué)和老師準(zhǔn)備了晚飯。

在實(shí)際的課堂教學(xué)中，公選課也注重師資力量的發(fā)展和教學(xué)方式的靈活創(chuàng)新，作為主講教師的潘啟才老師在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，“安慶是黃梅戲的故鄉(xiāng)，黃梅戲?qū)I(yè)是安師院的特色，作為老師我們有義務(wù)把黃梅戲課程上好，這是為學(xué)校的教育努力，也是為黃梅戲的發(fā)展傳播做點(diǎn)貢獻(xiàn)?！薄拔覀兿氚腰S梅戲的藝術(shù)氛圍營(yíng)造起來(lái)，而且還要使它越來(lái)越濃烈，我們要讓每一位學(xué)習(xí)這門(mén)課的同學(xué)都能感受黃梅戲的唱腔，了解黃梅戲?qū)W習(xí)中一些必須要經(jīng)歷的過(guò)程，讓他們感受到黃梅戲的奇妙和優(yōu)美之處，讓同學(xué)們真正地喜歡上黃梅戲，讓黃梅戲的的傳承和發(fā)展有更多的學(xué)生基礎(chǔ)。這是我們的目標(biāo)和目的”。

談到課堂教學(xué)，潘老師說(shuō)；“我們所講的內(nèi)容都不會(huì)太深?yuàn)W，都是學(xué)生容易接受的。在上課過(guò)程中，我和方寶玲老師力求靈活和創(chuàng)新，針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的講課方式，有整體的講授，又有一對(duì)一的教學(xué)，還有學(xué)生的男女對(duì)唱、合演，同時(shí)我們自己還會(huì)進(jìn)行示范演唱，爭(zhēng)取讓課堂氣氛活躍起來(lái)，讓教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)一點(diǎn)?！?/p>

“上課的時(shí)候我感覺(jué)就像看黃梅戲演出一樣，兩位老師在講臺(tái)上就唱了起來(lái)，真有意思?！?9級(jí)生物科學(xué)的朱海燕同學(xué)興奮地對(duì)記者說(shuō)。

在每個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，《黃梅戲藝術(shù)欣賞與演唱》都會(huì)安排公選課學(xué)生與黃梅戲?qū)I(yè)學(xué)生、大學(xué)生黃梅劇藝術(shù)團(tuán)成員共同參與匯演晚會(huì)，從開(kāi)設(shè)至今就一直堅(jiān)持這種做法。現(xiàn)在，這臺(tái)晚會(huì)已經(jīng)成為了這門(mén)課程的一大特色，真正是把黃梅戲的教學(xué)從教室搬上了舞臺(tái)。

黃梅戲唱響整個(gè)校園

經(jīng)過(guò)近六年的辛勤建設(shè)，《黃梅戲藝術(shù)欣賞與演唱》課程碩果累累。迄今為止，這門(mén)課程已經(jīng)連續(xù)開(kāi)課11期，2000余名學(xué)生將其選為選修課程，旁聽(tīng)和參與的人數(shù)更是達(dá)到了3000人左右。

課程全面提高了選課學(xué)生的戲曲藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)了許許多多大學(xué)生黃梅戲藝術(shù)骨干，也發(fā)掘了一批黃梅戲的藝術(shù)人才。在2006年中國(guó)第四屆黃梅戲藝術(shù)節(jié)上，數(shù)十位學(xué)生為韓再芬伴歌伴舞；2008年在全省第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，《黃梅戲表演唱》節(jié)目獲得二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)、《黃梅歌舞》獲二等獎(jiǎng)，同年還為我校承辦的安徽省全省教務(wù)處長(zhǎng)會(huì)議獻(xiàn)上了一臺(tái)精彩的晚會(huì)；2009年，《黃梅戲表演唱》又在全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演中獲三等獎(jiǎng)；2009年，因?yàn)榻虒W(xué)效果顯著，這門(mén)課程還被評(píng)為安徽省“省級(jí)精品課程”，作為一門(mén)公選課，在我校是唯一的一門(mén)。就是在全省，也是很罕見(jiàn)的。

一時(shí)間，在學(xué)校各個(gè)學(xué)院每年舉行的大大小小的節(jié)目晚會(huì)上，都少不了黃梅戲方面的節(jié)目，像文學(xué)院的迎新晚會(huì)、五月花晚會(huì)、女子風(fēng)采大賽，校工會(huì)組織的迎新春文藝晚會(huì)等等，都有與黃梅戲有關(guān)的節(jié)目。同時(shí)，越來(lái)越多的同學(xué)在參加各種各樣比賽的時(shí)候，開(kāi)始把唱黃梅戲作為一種才藝展示?！拔揖褪且?yàn)闀?huì)唱一些黃梅戲，所以經(jīng)常在一些學(xué)校的比賽中成績(jī)不錯(cuò)”。朱海燕同學(xué)說(shuō)。

《黃梅戲藝術(shù)欣賞與演唱》這門(mén)課程，還讓許多原本就熱愛(ài)黃梅戲的同學(xué)更深地學(xué)習(xí)了黃梅戲，讓他們一步一步接近了黃梅戲。正在北京中國(guó)礦業(yè)大學(xué)讀研的谷小鳳原是我校資源環(huán)境學(xué)院環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，她是這門(mén)公選課典型的受益者。作為地地道道的黃梅戲迷，小鳳說(shuō)，“從高中時(shí)第一次聽(tīng)黃梅戲開(kāi)始，我就被這美妙動(dòng)人的旋律吸引，并深深喜歡上了黃梅戲。來(lái)到安慶師范學(xué)院后，也接觸到了很多黃梅戲愛(ài)好者。在得知學(xué)校要開(kāi)設(shè)《黃梅戲藝術(shù)欣賞與演唱》這門(mén)課時(shí)，我欣喜若狂，并積極選課，成為這門(mén)選修課的第一批學(xué)員。在學(xué)習(xí)中，我才深深了解到，黃梅戲不僅只是要會(huì)唱，更要唱出黃梅的韻味，這些只有在了解戲劇中人物的角色和心理后才能把握。”當(dāng)問(wèn)到她現(xiàn)在是否還堅(jiān)持唱黃梅戲時(shí)，小鳳告訴記者，“雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)，每天都很忙，壓力也很大，但我還是會(huì)經(jīng)常唱黃梅戲，北京也有很多黃梅戲迷，有時(shí)我也會(huì)去參加活動(dòng)。另外，這門(mén)選修課讓我感覺(jué)很棒，年輕人喜歡戲曲的確實(shí)不多，希望這門(mén)課能讓更多的學(xué)生喜愛(ài)黃梅戲，了解黃梅戲，傳唱黃梅戲，發(fā)揚(yáng)黃梅戲！”（文/學(xué)生記者 龔雅琪 劉進(jìn) 圖/何駿）