2010年暑假，我校1萬(wàn)4千余名大學(xué)生在學(xué)生黨員骨干的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了“服務(wù)基層展風(fēng)采 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做貢獻(xiàn)”為主題的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐的廣闊舞臺(tái)上開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。由于實(shí)踐活動(dòng)注重“四個(gè)結(jié)合”，活動(dòng)取得了明顯的成效，受到了群眾的廣泛贊譽(yù)和社會(huì)關(guān)注，新華網(wǎng)、中青網(wǎng)、教育網(wǎng)、團(tuán)中央網(wǎng)站及相關(guān)地方新聞媒體多次進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)道。

一、理論宣講與自我教育相結(jié)合，促進(jìn)大學(xué)生思想政治素質(zhì)提高

為發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在今年的暑期社會(huì)實(shí)踐中，校院兩級(jí)共組建了51支大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀(guān)實(shí)踐團(tuán)、和諧社會(huì)建設(shè)服務(wù)團(tuán)、學(xué)生黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)服務(wù)團(tuán)等主題服務(wù)團(tuán)隊(duì)，并在130多支團(tuán)隊(duì)中建立了黨團(tuán)組織，堅(jiān)持每天召開(kāi)黨團(tuán)支部會(huì)議，在開(kāi)展實(shí)踐工作同時(shí)進(jìn)行自我教育。

在懷寧縣馬廟鎮(zhèn)開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀(guān)宣講服務(wù)團(tuán)，走遍了馬廟鎮(zhèn)所轄的十幾個(gè)行政村和社區(qū)，最遠(yuǎn)的時(shí)候一天步行近70里路；他們利用圖片展、宣傳板報(bào)、面對(duì)面宣講、發(fā)放宣傳單頁(yè)等形式，用通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)闡釋科學(xué)發(fā)展觀(guān)博大精深的內(nèi)容，用群眾最易于理解的方式來(lái)解讀最新政策和法律法規(guī)。在宣講解讀的過(guò)程中，廣大青年學(xué)生進(jìn)一步深化了對(duì)馬克思主義中國(guó)化最新理論成果和中國(guó)特色社會(huì)主義理論的理解，自覺(jué)地將自身的成長(zhǎng)成才與祖國(guó)的命運(yùn)緊密相連，增強(qiáng)了建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感，堅(jiān)定了跟黨走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。

在宜秀區(qū)大龍山鎮(zhèn)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的黨員骨干服務(wù)隊(duì)，面對(duì)百年一遇的洪澇災(zāi)害，沒(méi)有退縮，而是和當(dāng)?shù)馗扇阂黄鹜度氲骄o張的防汛抗洪工作中去。他們來(lái)回巡查在泥濘不堪的堤壩上，和干群們一起背沙袋、打木樁，天氣熱、蚊蟲(chóng)多、帳篷漏，這些都擋不住同學(xué)們抗洪的激情，餓了就著冷水吃點(diǎn)餅干，困了就在長(zhǎng)凳上躺一躺，充分展現(xiàn)了新一代青年大學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的精神道德品質(zhì)。

二、服務(wù)基層與能力鍛煉相結(jié)合，促進(jìn)大學(xué)生堅(jiān)定奉獻(xiàn)基層的信念

基層是鍛煉才干的搖籃，農(nóng)村是汲取營(yíng)養(yǎng)的沃土?！叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一個(gè)最基本的目的，就是讓大學(xué)生，特別是學(xué)生黨員和骨干在實(shí)踐過(guò)程中，認(rèn)知社會(huì)、融入基層，把愛(ài)國(guó)愛(ài)民的熱情化為在基層做貢獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)。今年暑期，結(jié)合平時(shí)開(kāi)展的大學(xué)生掛職社居委、村居委擔(dān)任主任助理工作，學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排了一支學(xué)生黨員骨干深入到安慶市6家基層組織單位，開(kāi)展為期一個(gè)月的掛職鍛煉。他們從做好每一件小事開(kāi)始，鍛煉提高自我。在大龍山鎮(zhèn)計(jì)生委掛職的黃榮、宋加彬兩位同學(xué)深有體會(huì)地說(shuō)：“原來(lái)以為基層的工作很容易做、甚至認(rèn)為基層無(wú)事可做，真正到基層來(lái)了之后才感受到基層工作真不好做，做群眾的思想工作，必須先要拉近距離，讓他覺(jué)得能接受你。大學(xué)生如果放不下架子、抹不開(kāi)臉面，在基層就沒(méi)有辦法開(kāi)展工作。好在有領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同事幫忙，我們的工作任務(wù)才能順利完成?！?/p>

為了開(kāi)展好服務(wù)基層工作，同學(xué)們想了很多辦法，從群眾需要出發(fā)，多為群眾辦實(shí)事、辦好事。針對(duì)留守兒童問(wèn)題比較突出，每支實(shí)踐服務(wù)隊(duì)都將幫扶留守兒童作為社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容之一，決心要給孩子們一個(gè)快樂(lè)暑假。人文與社會(huì)學(xué)院“春泥”服務(wù)團(tuán)在潁上縣留守兒童之家開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，不禁感嘆滿(mǎn)懷：只有從更深處了解留守兒童才能更好的解決留守兒童的心理問(wèn)題，才能更好地呵護(hù)這些祖國(guó)的花朵。在穎上縣夏橋鎮(zhèn)毛橋村，12歲的留守兒童米帥告訴大家，米帥的爸爸、媽媽為了把家里的房子蓋上，外出打工，已經(jīng)整整半年沒(méi)有回來(lái)了。在給米帥家做家訪(fǎng)的時(shí)候，服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張豪放現(xiàn)場(chǎng)拿出手機(jī)撥通了米帥媽媽的手機(jī)，在電話(huà)撥通后聽(tīng)到媽媽聲音時(shí)，米帥就大聲地哭了出來(lái)，對(duì)著手機(jī)大喊“媽媽?zhuān)蚁肽恪?，讓在?chǎng)所有的人不禁動(dòng)容。物理與電氣工程學(xué)院“七月風(fēng)”服務(wù)隊(duì)在望江縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了七日 “校內(nèi)夏令營(yíng)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)服務(wù)隊(duì)在馬廟鎮(zhèn)開(kāi)展了“愛(ài)心小板凳”一對(duì)一學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)，大學(xué)生們給留守兒童帶去了筆記本、筆、書(shū)籍等學(xué)習(xí)用品。學(xué)生骨干創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)黨小組組長(zhǎng)郝加兵這樣說(shuō)到，“你走近他們才會(huì)理解他們的渴求——渴求關(guān)注與愛(ài)護(hù)。我們這次‘三下鄉(xiāng)’不期望能夠給予他們什么，我們唯一希望的，是這些孩子們能夠像同齡的其他所有的孩子一樣，擁有一個(gè)愉快而幸福的暑假?！睂?shí)踐活動(dòng)讓大學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)了農(nóng)村，增強(qiáng)了服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)基層的意識(shí)和責(zé)任。

三、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)與專(zhuān)業(yè)拓展相結(jié)合，促進(jìn)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升

為了發(fā)揮師范院校的優(yōu)勢(shì)，大學(xué)生黨員骨干在各個(gè)實(shí)踐基地都開(kāi)辦了義務(wù)支教輔導(dǎo)班，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，開(kāi)展健康有益的文化活動(dòng)。在開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班的過(guò)程中，大學(xué)生以興趣教育、快樂(lè)學(xué)習(xí)為內(nèi)容，教會(huì)孩子們?cè)谟螒蛑袕?qiáng)健體魄，在競(jìng)技中互助合作；外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生通過(guò)聽(tīng)錄音、學(xué)習(xí)情境對(duì)話(huà)等多種方式讓農(nóng)村的孩子們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)外語(yǔ)、運(yùn)用外語(yǔ)的真正樂(lè)趣，教會(huì)學(xué)生們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)知識(shí)；美術(shù)、音樂(lè)、手工制作等課程也讓孩子們拓展了知識(shí)面，大開(kāi)了眼界。

在輔導(dǎo)班課堂上，隊(duì)員采用了靈活多樣的教學(xué)模式，通過(guò)課堂互動(dòng)、戶(hù)外講解、情景模擬等豐富的形式，極大地調(diào)動(dòng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)踐證明，他們的教學(xué)是成功的，孩子們不僅愛(ài)聽(tīng)課了，還能積極主動(dòng)地提出問(wèn)題。這樣的經(jīng)歷，不僅讓隊(duì)員們積累了豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也讓他們從傳統(tǒng)的教學(xué)中走出來(lái)，學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

暑假前夕，學(xué)校審批了170個(gè)課題調(diào)研小組開(kāi)展社會(huì)調(diào)查和專(zhuān)業(yè)調(diào)查活動(dòng)。生命科學(xué)學(xué)院組織了調(diào)研小組赴岳西縣鷂落坪自然保護(hù)區(qū)開(kāi)展植物物種調(diào)查，他們白天選取樣方、采集標(biāo)本、收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，晚上集中講解。共完成9個(gè)樣方的調(diào)查、采集植物標(biāo)本20科200多種及許多昆蟲(chóng)標(biāo)本，基本含蓋教材及大綱要求的主要代表種類(lèi)和暑期實(shí)踐內(nèi)容。參與這次調(diào)研的晏偉偉同學(xué)深有感觸地說(shuō)：“野外考察不僅讓我們認(rèn)識(shí)了一定數(shù)量的動(dòng)植物，更重要的是我們學(xué)會(huì)了如何科學(xué)地進(jìn)行野外作業(yè)，掌握了采集和制作動(dòng)植物標(biāo)本方法及生態(tài)研究方法，已經(jīng)能夠利用檢索表鑒定植物到種，并且認(rèn)識(shí)了自然界中的生物過(guò)程和動(dòng)植物的分布隨地理位置的不同而改變，初步了解了其內(nèi)在的變化規(guī)律和機(jī)制。這會(huì)讓我們很好地與理論知識(shí)相融合，達(dá)到學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一?！?/p>

四、實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立正確就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀(guān)

社會(huì)是廣闊的天地，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，學(xué)校將大學(xué)生的實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來(lái)，青年學(xué)子在學(xué)生黨員骨干的帶領(lǐng)下，深入企業(yè)開(kāi)展實(shí)習(xí)和見(jiàn)習(xí)，在實(shí)踐中了解就業(yè)形勢(shì)、職業(yè)環(huán)境，查找從業(yè)差距，提升就業(yè)能力，樹(shù)立科學(xué)的擇業(yè)觀(guān)、職業(yè)觀(guān)、事業(yè)觀(guān)。大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)團(tuán)赴安徽青園集團(tuán)進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)工作。在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們都受益匪淺。在青云青貿(mào)江淮汽車(chē)4S店見(jiàn)習(xí)的邵言龍感慨地說(shuō)：“我領(lǐng)會(huì)了從基層做起的重要性和必要性，這一個(gè)月的實(shí)踐為自己今后真正走上工作崗位積累了很好的工作經(jīng)驗(yàn)。自己的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力得到了很大的提升，也樹(shù)立了繼續(xù)前進(jìn)的信心?！?/p>

美術(shù)學(xué)院組織的就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)團(tuán)隊(duì)去的是一家設(shè)計(jì)公司，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中間同學(xué)們沒(méi)有意識(shí)到廣告和裝飾市場(chǎng)的變化和人們?cè)趯徝赖母咭?，?jiàn)習(xí)后對(duì)同學(xué)們觸動(dòng)很大，他們從在學(xué)校時(shí)自我感覺(jué)不錯(cuò)到面對(duì)具體業(yè)務(wù)的手足無(wú)措，真正體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理，正如宛傳陽(yáng)同學(xué)所說(shuō)的：“參與公司的設(shè)計(jì)工作使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，這些問(wèn)題也是將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題。我很慶幸自己比其他人早走了一步，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做一個(gè)好的設(shè)計(jì)師單靠這幾十天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好?！?/p>

在今年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，由于確立的“服務(wù)基層展風(fēng)采 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做貢獻(xiàn)”的實(shí)踐主題，大學(xué)生黨員骨干帶領(lǐng)大學(xué)生開(kāi)展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)給今年的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)了新的活力和動(dòng)力，取得了新的成果。

在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的主題引領(lǐng)下，130多支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)都組建了臨時(shí)黨團(tuán)支部，自覺(jué)地把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的舞臺(tái)和擂臺(tái)，作為暑期大學(xué)生黨組織和黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的主陣地。在大學(xué)生黨員骨干的帶領(lǐng)下，在40多天的時(shí)間里，1萬(wàn)4千余名學(xué)生直接參與了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他們立足于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和實(shí)際需求，不斷創(chuàng)新活動(dòng)方式，開(kāi)展了內(nèi)容豐富、特色鮮明的政策宣講、科技服務(wù)、專(zhuān)業(yè)考察、義務(wù)支教、掛職鍛煉、防洪救災(zāi)、基層調(diào)研、就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)、關(guān)愛(ài)留守兒童等活動(dòng)，發(fā)放宣傳資料5000多份，開(kāi)展各類(lèi)宣講咨詢(xún)130余次，義務(wù)支教服務(wù)對(duì)象達(dá)7000人，完成調(diào)研報(bào)告400多份。廣大青年學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐開(kāi)闊了社會(huì)視野、了解了群眾需求、增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)把個(gè)人成長(zhǎng)與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合、價(jià)值體現(xiàn)與服務(wù)人民群眾相結(jié)合，社會(huì)實(shí)踐真正成為大學(xué)生“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的青春舞臺(tái)。（團(tuán)委）