張弦，是我校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2003屆畢業(yè)生。大學(xué)期間，成績(jī)優(yōu)異，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金和校“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。2003年7月，她大學(xué)畢業(yè)后被分配到無(wú)為中學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)教師。在她六年的教學(xué)生涯中，憑著對(duì)工作的一腔熱情、對(duì)學(xué)生的濃濃真情，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。直到生命最后一刻，她躺在病榻上用微弱的聲音輕喚著的還是學(xué)生的名字。2009年10月25日，她離開(kāi)了我們，離開(kāi)了愛(ài)她的師長(zhǎng)的和同學(xué)們，她用她短暫的生命譜寫(xiě)了人生最輝煌的篇章。

2009年11月27日上午，天色陰沉沉的，仿佛一個(gè)巨大的鉛塊壓在人們心頭。

凜冽的寒風(fēng)中，兩排整齊的隊(duì)列靜靜地佇立在無(wú)為縣殯儀館門(mén)前。整潔的校服，美麗的黃菊花，學(xué)生們默默守候著他們敬愛(ài)的張弦老師的到來(lái)。

她來(lái)了。靈車(chē)緩緩駛?cè)霘泝x館，那鑲嵌在黑鏡框里的她，笑得依然那么燦爛、那樣甜美。許多學(xué)生家長(zhǎng)忍不住側(cè)過(guò)臉去輕輕地啜泣，生怕哭聲驚擾了安詳?shù)乃?/p>

學(xué)生們?cè)趺匆膊辉赶嘈牛耗莻€(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、活潑開(kāi)朗、把全部身心都投入到她所鐘愛(ài)的教育事業(yè)的年輕教師，這么快就離開(kāi)了他們。他們固執(zhí)地認(rèn)為，他們敬愛(ài)的張弦老師，他們親切的28歲的大姐姐，真的只是“睡著了”……

而在生命最后一刻，張弦躺在病榻上用微弱的聲音輕喚著的是學(xué)生的名字。

中學(xué)時(shí)就確立自己的人生目標(biāo)——當(dāng)教師

“張弦這孩子雖然不算很聰明，但她絕對(duì)刻苦勤奮?！痹菑埾业闹袑W(xué)教師、現(xiàn)任無(wú)為中學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)的王繼榮這樣評(píng)價(jià)他的學(xué)生。

生于1981年的張弦是獨(dú)生女，父親是國(guó)家干部，母親是學(xué)校職工，良好的家庭條件并未讓張弦這個(gè)80后的小女孩養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)氣。相反，她對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，學(xué)習(xí)十分刻苦。1999年，張弦以高分從無(wú)為中學(xué)考入安慶師范學(xué)院英語(yǔ)系。大學(xué)期間，由于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，她多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，被評(píng)為院“三好學(xué)生”。在學(xué)好書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，她喜歡撰寫(xiě)論文，曾在《中國(guó)大學(xué)生》、《中學(xué)生英語(yǔ)讀寫(xiě)》、《英語(yǔ)通》等國(guó)家級(jí)雜志上發(fā)表多篇文章。2003年3月，她拿到了教育部全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)證書(shū)。張弦不但學(xué)習(xí)好，還很注重全面提升自身綜合素質(zhì)，她積極參加院學(xué)生會(huì)工作，在院和系里組織的歌詠、繪畫(huà)、乒乓球、籃球比賽中多次獲獎(jiǎng)，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。

2003年7月，張弦大學(xué)畢業(yè)后被分配到無(wú)為中學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)教師?！斑@孩子在中學(xué)時(shí)就確立了自己的人生目標(biāo)——當(dāng)教師”。王繼榮說(shuō)，剛走上工作崗位，張弦就立下大志，一定要先立業(yè)后成家?！八龑?duì)我說(shuō)：‘老師，我要干出一番事業(yè)，為婚禮添加一筆靚麗的色彩，那才是美麗的婚禮?！被叵肫甬?dāng)初的情景，王繼榮眼睛濕潤(rùn)了。

短短六年教學(xué)生涯里，張弦很少和家人吃一頓團(tuán)圓飯，經(jīng)常因?yàn)閭湔n、制作課件而忘掉吃飯時(shí)間，常常在學(xué)校旁邊的商店買(mǎi)點(diǎn)方便面吃，就去查閱大量的教輔資料了。她經(jīng)常和同事們交流教學(xué)心得，遇到教學(xué)難題總是及時(shí)請(qǐng)教老教師，有時(shí)下晚自習(xí)后10時(shí)多還打電話(huà)向老教師咨詢(xún)某一課該怎樣上、某個(gè)環(huán)節(jié)怎樣教才完美、怎樣教學(xué)才能讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚興趣。由于勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，張弦的教學(xué)水平有了很大提高，無(wú)論在青年教師基本功比賽還是在公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)中，她都表現(xiàn)得很出色。2007年全省英語(yǔ)新教材回訪(fǎng)觀(guān)摩活動(dòng)中，張弦上的課受到北京師范大學(xué)和人民教育出版社專(zhuān)家們的一致好評(píng)并被評(píng)為一等獎(jiǎng)。六年來(lái)，她所帶班的英語(yǔ)考試均分、及格率均名列全校前茅，每學(xué)期她都被學(xué)生評(píng)為“最受歡迎的老師”。

為不斷提高教學(xué)質(zhì)量，張弦經(jīng)常結(jié)合教學(xué)實(shí)際，用論文的形式認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她撰寫(xiě)的《多媒體技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用及其他》獲得了全市中小學(xué)電教論文一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)；《優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生主體作用》獲縣中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；教學(xué)設(shè)計(jì)《Unit 3 Art and Architecture （Integrating Skills） Period 5 》獲得市二等獎(jiǎng)。她還曾參與省教育科學(xué)研究所組織的《高中同步作業(yè)》必修一、必修三的編寫(xiě)工作，得到了專(zhuān)家們的充分肯定。由于教學(xué)成果斐然，張弦在她工作的第四個(gè)年頭就被評(píng)上了中學(xué)一級(jí)教師職稱(chēng)，她是那批分配到無(wú)為中學(xué)教師中第一個(gè)被評(píng)為該職稱(chēng)的，也是同批次獲得該職稱(chēng)中最年輕的。

2007年，張弦以全縣選拔賽第一名的驕人成績(jī)參加巢湖市“教壇新星”比賽?！爸浪窃鯓觽鋺?zhàn)這次比賽的嗎？”無(wú)為中學(xué)英語(yǔ)教師駱宇虹說(shuō)，三個(gè)星期的時(shí)間，張弦每晚工作到一兩時(shí)，硬是把高中6本教材18個(gè)單元36篇閱讀課每一課都作了詳細(xì)的教案?！八晒ぷ魈础?，連我們這些老教師都佩服”。由于準(zhǔn)備充分，張弦在比賽中獲得市級(jí)“教壇新星”稱(chēng)號(hào)。“去世前兩天，她躺在病床上還對(duì)我說(shuō)，要不是生病，她下次一定要獲得省‘教壇新星’，當(dāng)時(shí)我心痛得哭了?！蓖趵^榮哽咽著說(shuō)。

這學(xué)期一開(kāi)始，張弦就咳嗽得厲害，身上非常疼痛，可她白天上班時(shí)卻從不對(duì)別人說(shuō)自己疼痛，上課時(shí)仍然像以往一樣充滿(mǎn)激情，外表根本看不出她是個(gè)病人?？梢坏揭雇?，張弦常常痛得大哭，徹夜難眠?！拔覀兒髞?lái)知道后，都要求她盡快去外地大醫(yī)院徹底檢查一下?！睙o(wú)為中學(xué)校長(zhǎng)劉萍痛心地說(shuō)，“可張弦卻說(shuō)，再等等吧，等到學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候再出去，那樣就不耽誤給學(xué)生們上課了?！?/p>

看著張弦越來(lái)越痛苦的樣子，劉萍堅(jiān)決要她放下手中的工作去檢查。從10月28日開(kāi)始，她陪著張弦去合肥市、上海市等地的大醫(yī)院請(qǐng)專(zhuān)家會(huì)診。在醫(yī)院的走廊里，張弦對(duì)劉萍說(shuō)：“劉校長(zhǎng)，我的手都麻木了，拎錄音機(jī)的力氣都沒(méi)有了，以后不能上課可怎么辦??？”劉萍當(dāng)時(shí)安慰她好好看病，說(shuō)不會(huì)有事的。經(jīng)專(zhuān)家會(huì)診，張弦得的病是肺癌轉(zhuǎn)骨癌。劉萍和她的家人都驚呆了，沒(méi)敢告訴她，怕加重她的病情。治療期間，同事們?nèi)タ此^口不提自己有多么疼痛，而總是問(wèn)班上學(xué)生學(xué)習(xí)情況。“就在10月25日晚去世之前，她還輕輕地喊著學(xué)生的名字，多么好的一位教師啊”。

可愛(ài)的“大姐姐”

張老師，一路走好。

張老師，在天堂，你一定是笑容最美麗的天使。

你真像我們的大姐姐。第一次見(jiàn)到你的時(shí)候我就這樣想。隱約中，我聽(tīng)到你用微弱的聲音呼喚著我們的名字，你的遺愿就是學(xué)生們都能考上清華北大。放心吧，我們一定會(huì)努力。

——高一（3）班 汪 舒

……

打開(kāi)“無(wú)為中學(xué)吧”，張弦在生命最后一刻仍念念不忘的學(xué)生們用一篇篇飽含深情的文章、一句句感人肺腑的語(yǔ)言，深切懷念著他們心中最可愛(ài)的“大姐姐”。

“張老師對(duì)我們可好了，從來(lái)不發(fā)脾氣。”高一（3）班學(xué)生繆樂(lè)穎眼中噙滿(mǎn)了淚水，“她總是那么活潑開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣，上課時(shí)和我們充分互動(dòng)，枯燥的英語(yǔ)語(yǔ)法讓她講解得非常生動(dòng)有趣，同學(xué)們都愛(ài)上她的課。”繆樂(lè)穎哽咽著說(shuō)。為了方便學(xué)生能夠及時(shí)與自己聯(lián)系，張弦把自己的手機(jī)號(hào)碼留給了學(xué)生，要他們遇到學(xué)習(xí)難題或其他困難時(shí)打手機(jī)給她，她會(huì)幫他們想辦法解決?！翱涩F(xiàn)在，她再也聽(tīng)不見(jiàn)我們的聲音了……”

和繆樂(lè)穎一個(gè)班的周宇的英語(yǔ)成績(jī)不太好，心理負(fù)擔(dān)較重，常常感到自卑，生怕同學(xué)們看不起他。張弦看到他不自信的樣子，并沒(méi)有責(zé)怪和嫌棄他，而總是不停地鼓勵(lì)他。她經(jīng)常對(duì)周宇說(shuō)：“別泄氣，只要努力就一定會(huì)迎頭趕上，讓我們一起努力吧?！睆埾业墓膭?lì)讓周宇重新找回了自信，學(xué)習(xí)勁頭更足了。在張弦的細(xì)心輔導(dǎo)下，周宇的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大提高。

病情的不斷加重，使張弦上課時(shí)有時(shí)咳好長(zhǎng)時(shí)間都說(shuō)不出話(huà)來(lái)，胳膊無(wú)法抬起來(lái)在黑板上寫(xiě)字。學(xué)生們心疼她，都勸她不要講課了，他們可以看書(shū)學(xué)習(xí)?？蓮埾覅s堅(jiān)決不同意，她對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“我不教你們?cè)趺葱心?？我還年輕，能頂?shù)米　！苯又稚癫娠w揚(yáng)地上起課來(lái)。同學(xué)們知道張弦咳嗽時(shí)想喝水，就特地買(mǎi)了兩個(gè)水瓶放在班上，每天安排一名同學(xué)打開(kāi)水，好讓她咳嗽時(shí)能喝熱開(kāi)水減輕痛苦。有一次，高一（9）班學(xué)生錢(qián)苗苗送作業(yè)本去教室，在走廊里看見(jiàn)張弦正趴在樓梯口扶手上大口大口地喘氣。她連忙跑過(guò)去扶住張弦，并勸她快點(diǎn)去外地醫(yī)院看病?！翱蓮埨蠋焻s說(shuō)，不要緊，再等等，等到校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)再出去，那樣就不耽誤上課了?！卞X(qián)苗苗泣不成聲。

六年來(lái)，張弦把愛(ài)無(wú)私地獻(xiàn)給了學(xué)生們，她經(jīng)常利用休息時(shí)間為學(xué)生們義務(wù)補(bǔ)課，卻從不收取分文報(bào)酬；她曾向一個(gè)患尿毒癥的學(xué)生一次性捐款1000元，而她平時(shí)卻省吃?xún)€用，連一件像樣的衣服都舍不得買(mǎi)。她的品德贏(yíng)得了學(xué)生們的尊重和愛(ài)戴，在她病重住進(jìn)巢湖市第一人民醫(yī)院治療期間，學(xué)生們紛紛趕過(guò)去看望她，有很多她教過(guò)的往屆學(xué)生特地從外地請(qǐng)假趕了回來(lái)，陳玲和孫婷婷就是其中的兩個(gè)，她們于去年分別考取皖南醫(yī)學(xué)院和安徽工業(yè)大學(xué)。

“11月21日，同學(xué)發(fā)短信告訴我說(shuō)張老師已經(jīng)病得很重了，我和孫婷婷約好一起去看她?！被叵肫甬?dāng)時(shí)病房里的情景，陳玲又傷心地哭了?！皬埨蠋熌樕n白，躺在病床上輸血輸液，我們看著好心疼。我們對(duì)張老師說(shuō)：‘老師，加油！挺??！’她吃力地朝我們笑了笑，已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)了?！标惲峥拗f(shuō)。她和孫婷婷用手機(jī)播放了那首《昨日重現(xiàn)》英文歌給張弦聽(tīng)，張弦聽(tīng)著聽(tīng)著，眼角流下了兩行淚水?！澳鞘菑埨蠋煄覀兏咭粫r(shí)，她在元旦晚會(huì)上唱的歌啊，想不到那一面竟成了永別。”

“把孩子交給她，我們非常放心”

無(wú)為縣工商行政管理局干部張樂(lè)平是張弦往屆學(xué)生馬也的母親?！榜R也是去年考上江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的。11月24日，她去看望張弦，從病房出來(lái)后就大哭了起來(lái)?！睆垬?lè)平說(shuō)，馬也讀高三時(shí)經(jīng)常在家談起張弦，說(shuō)張老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)抓得非常緊，她懷孕后還挺著個(gè)大肚子經(jīng)常晚自習(xí)趕到班上給學(xué)生輔導(dǎo)功課，和學(xué)生們一道記單詞、背筆記，給學(xué)生們鼓勁?！皬埾沂且粋€(gè)非常有責(zé)任心的老師”。

周啟華是高一（3）班學(xué)生周越的父親，那天，他和其他學(xué)生家長(zhǎng)一道坐出租車(chē)去殯儀館吊唁張弦?！澳莻€(gè)出租車(chē)司機(jī)沒(méi)收我們的車(chē)費(fèi)。”周啟華說(shuō)，司機(jī)的兒子是張弦往屆的學(xué)生，現(xiàn)在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)讀書(shū)，孩子趕不回來(lái)，就叫他的父親代替自己送別張弦。路上，那名司機(jī)對(duì)周啟華說(shuō)，張弦對(duì)他的孩子非常好，孩子和她感情很深?！八龑?duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活都十分關(guān)注，周越學(xué)習(xí)上她認(rèn)真輔導(dǎo)，生病了她關(guān)心體貼，讓我們這些家長(zhǎng)心里熱乎啊。把孩子交給她，我們非常放心?？涩F(xiàn)在她卻永遠(yuǎn)地與孩子們分開(kāi)了”。

張弦走了，告別了母校，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她愛(ài)的和愛(ài)她的人們，但她那對(duì)事業(yè)堅(jiān)定的信念、對(duì)工作無(wú)私的奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生濃濃的真情的可貴品質(zhì)、崇高情懷留給學(xué)生的是無(wú)比的敬仰，留給我們的是無(wú)形的鞭策，鞭策著我們要以對(duì)教育事業(yè)無(wú)比熱心、對(duì)學(xué)生飽含真情的精神面貌，在教育崗位不斷前行。

（本文轉(zhuǎn)載自安徽教育網(wǎng)：http://www.ahedu.gov.cn/newscentre/show.jsp?id=MTgyNjYw）