4月16日下午，黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)汪青松教授來(lái)到資源環(huán)境學(xué)院作了題為《中、瑞、日創(chuàng)新人才培養(yǎng)之比較》的報(bào)告。報(bào)告會(huì)由資源環(huán)境學(xué)院黨總支書(shū)記李經(jīng)田同志主持，教務(wù)處處長(zhǎng)程曦、副處長(zhǎng)吳云助等參加了報(bào)告會(huì)，資源環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng)周葆華、全體教工和學(xué)生代表50余人聆聽(tīng)了報(bào)告。

汪院長(zhǎng)首先結(jié)合自己在瑞典和日本考察的經(jīng)歷，介紹了兩個(gè)國(guó)家的科技創(chuàng)新和創(chuàng)新教育情況，對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)選情況進(jìn)行了詳細(xì)地介紹。指出瑞典和日本在科技發(fā)明和科技創(chuàng)新上各具特色，在信息開(kāi)發(fā)、自主品牌研發(fā)等領(lǐng)域尤為突出，科技創(chuàng)新能力位居世界前列。瑞典和日本都非常重視創(chuàng)新教育，在教育理念上尊重個(gè)性、重視差異、強(qiáng)調(diào)能力和興趣等，給我們提供了有益的啟示。

汪院長(zhǎng)結(jié)合瑞典和日本的教育談了國(guó)內(nèi)教育教學(xué)的現(xiàn)狀，他認(rèn)為我國(guó)的知識(shí)教育是一流的，但能力教育很欠缺。指出目前教師采用講授法的課堂教學(xué)方式過(guò)多，不利于學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。教育要從知識(shí)本位向能力本位轉(zhuǎn)變，要在教育評(píng)價(jià)體系上換腦筋。在08版培養(yǎng)方案中要減少理論課、增加實(shí)踐課、減少必修課、增加選修課、減少講授課、增加互動(dòng)課。汪院長(zhǎng)要求與會(huì)教師要用開(kāi)放的眼光看教育，增強(qiáng)教育工作的責(zé)任感和使命感，從自己做起、從現(xiàn)在做起，教師要講創(chuàng)新，學(xué)生要有創(chuàng)造。汪院長(zhǎng)指出“通識(shí)為基、能力為本、人文為魂、服務(wù)為重” 的四為原則正是著眼于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提出來(lái)的，要從面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化的高度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題。

汪院長(zhǎng)的報(bào)告，內(nèi)容豐富、觀(guān)點(diǎn)新穎、數(shù)據(jù)翔實(shí)、立意深刻，為資源環(huán)境學(xué)院的教學(xué)改革和人才培養(yǎng)指明了方向。黨總支書(shū)記李經(jīng)田同志要求該院師生認(rèn)真消化報(bào)告精神，在08版培養(yǎng)方案修訂和各項(xiàng)工作中貫徹落實(shí)好。（劉燕杰）