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部分院系領(lǐng)導(dǎo)分赴各地看望頂崗支教實(shí)習(xí)學(xué)生

發(fā)布單位: 黨委宣傳部 發(fā)布日期:2008-11-11
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在初寒乍冷的初冬季節(jié),我校分赴安慶周邊地區(qū)頂崗支教學(xué)生卻倍感溫暖,這是因?yàn)樗麄兏惺艿搅藖?lái)自各院系領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷。

10月31日,化學(xué)化工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一行3人前往望江縣金堤中學(xué)、賽口中學(xué)、新壩中學(xué)和毛安中學(xué)等校檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)支教工作。該院院長(zhǎng)吳根華教授每到一所學(xué)校,都詳細(xì)了解我校學(xué)生實(shí)習(xí)支教工作情況、基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀和目前中學(xué)各專(zhuān)業(yè)教師的需求情況。他還實(shí)地察看了實(shí)習(xí)生辦公室、教室和寢室并和實(shí)習(xí)生進(jìn)行親切的交談,詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作和生活等情況,要求大家要好好珍惜這次實(shí)習(xí)支教的機(jī)會(huì),以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,為順利走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

11月3日下午,教育學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)教師來(lái)到安慶市中興小學(xué)看望慰問(wèn)了我校的部分頂崗支教實(shí)習(xí)生。該院曹長(zhǎng)德院長(zhǎng)首先對(duì)接受頂崗支教的單位表示感謝,感謝用人單位對(duì)頂崗實(shí)習(xí)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),并對(duì)頂崗支教的實(shí)習(xí)生提出了殷切的希望,希望他們尊師重教,愛(ài)護(hù)學(xué)生,認(rèn)真教學(xué),積極反思,切實(shí)提高自身從教能力。該院朱式慶副院長(zhǎng)和任其平副書(shū)記與頂崗支教的實(shí)習(xí)生進(jìn)行了親切的交流。

11月6日上午,教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)又來(lái)到安慶電視臺(tái)看望2005級(jí)廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生,并與安慶電視臺(tái)各部門(mén)的負(fù)責(zé)人及實(shí)習(xí)生代表進(jìn)行了座談。該院曹長(zhǎng)德院長(zhǎng)和馬俊副院長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)安慶電視臺(tái)對(duì)我校學(xué)生的關(guān)懷和指導(dǎo)表示感謝。座談取得了許多實(shí)質(zhì)性的結(jié)果,校臺(tái)雙方就二者的合作問(wèn)題達(dá)成了共識(shí),對(duì)我校的“雙進(jìn)工程”、“校企合作”及教學(xué)改革都起到了很好的推動(dòng)作用。

11月7日至8日,體育系領(lǐng)導(dǎo)一行四人冒雨前往樅陽(yáng)縣和宜秀區(qū)看望頂崗支教學(xué)生。在兩天的時(shí)間里,他們先后深入牛集高級(jí)職業(yè)中學(xué)、官青中學(xué)、項(xiàng)鋪中學(xué)、橫山高級(jí)職業(yè)中學(xué)、吳橋中學(xué)、藕山中學(xué)、白澤湖中學(xué)等七所學(xué)校,將關(guān)愛(ài)送到了每一位支教同學(xué)。在各支教學(xué)校,體育系黨總支副書(shū)記韋長(zhǎng)發(fā)、主任助理章翔等領(lǐng)導(dǎo)老師與受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了座談,并詳細(xì)了解了我校學(xué)生特別是體育系學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)情況。在各支教學(xué)校,體育系領(lǐng)導(dǎo)還仔細(xì)察看了支教學(xué)生的宿舍和辦公室,并親切詢(xún)問(wèn)大家生活是否存在不便,工作是否有收獲。他們一再叮囑支教的大學(xué)生,要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì),虛心向支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師請(qǐng)教,不怕吃苦,勤于思考,潛心育人,為農(nóng)村體育教育奉獻(xiàn)力量。他們還鼓勵(lì)支教學(xué)生在困難的環(huán)境中學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)生存,同學(xué)之間更要相互幫助,相互交流,共同提高。(院系通訊員)

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