專(zhuān)升本學(xué)生的第一學(xué)歷是專(zhuān)科，他們?cè)诰妥x了兩年或三年的大專(zhuān)之后，通過(guò)考試再進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)兩年。比較普通本科生，他們的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)往往比較薄弱。能在完成本科學(xué)業(yè)之后，繼續(xù)考取研究生的要少之又少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通本科生的考研錄取比例。但是，在2010年的全國(guó)考研中，安慶師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院的08專(zhuān)升本班26人報(bào)考，竟有20人高中，錄取率達(dá)76.9%。如此錄取比例，實(shí)為全國(guó)罕見(jiàn)。

校黨委書(shū)記何小祥和化學(xué)化工學(xué)院2010屆考取研究生的102名同學(xué)合影，其中08專(zhuān)升本班20人

2003年，安慶師范學(xué)院學(xué)院化學(xué)專(zhuān)業(yè)一個(gè)宿舍7名女生同時(shí)考取研究生，一時(shí)之間，“七朵金花”的事跡傳遍大江南北；2009年，安慶師范學(xué)院資源環(huán)境專(zhuān)業(yè)一個(gè)班級(jí)45人報(bào)考研究生錄取43人，更是享譽(yù)全國(guó)，被媒體稱(chēng)為“史上最牛考研班級(jí)”。

今年，同樣是這所學(xué)校，再次爆出一條特大新聞，化學(xué)化工學(xué)院一個(gè)專(zhuān)升本班級(jí)，26人報(bào)考研究生錄取20人，創(chuàng)下了專(zhuān)升本學(xué)生的考研奇跡。這個(gè)比例不僅僅在安慶師范學(xué)院罕見(jiàn)，就是在安徽省，在全國(guó)，也是極為罕見(jiàn)的。

安慶師范學(xué)院，再次書(shū)寫(xiě)了一個(gè)考研傳奇。

學(xué)生一進(jìn)校門(mén)，就幫他們確立人生的奮斗方向

考研，經(jīng)過(guò)多年的積淀，化學(xué)化工學(xué)院已經(jīng)形成了一個(gè)良好的氛圍?；瘜W(xué)化工學(xué)院院長(zhǎng)吳根華教授直言不諱地說(shuō)，“在化學(xué)化工學(xué)院，考研已經(jīng)成為絕大多數(shù)同學(xué)的一種自覺(jué)自愿行為。我們引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生考研，因?yàn)榭佳锌梢赃M(jìn)一步實(shí)現(xiàn)許多同學(xué)的名牌大學(xué)和重點(diǎn)大學(xué)的夢(mèng)想。學(xué)生們通過(guò)確立這個(gè)目標(biāo)，也可以更好地把專(zhuān)業(yè)學(xué)好?？佳袑?duì)我們來(lái)說(shuō)，既是目標(biāo)，更是手段”。

吳根華院長(zhǎng)的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)在化學(xué)化工學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子中很有代表性。對(duì)08專(zhuān)升本班，黨總支書(shū)記夏宏宇覺(jué)得，考研對(duì)他們來(lái)說(shuō)尤其具有必要，“因?yàn)閷?zhuān)升本學(xué)生的第一學(xué)歷是專(zhuān)科，他們?cè)诰蜆I(yè)上的壓力要更大些。但他們?nèi)绻忌狭搜芯可?，情況就會(huì)扭轉(zhuǎn)了。更重要的是，通過(guò)考研，他們提升了學(xué)習(xí)動(dòng)力，能夠把文化課學(xué)得更扎實(shí)點(diǎn)，即使畢業(yè)時(shí)選擇就業(yè)，在考試和面試中也會(huì)占有優(yōu)勢(shì)”。

和普通本科生相比，專(zhuān)升本學(xué)生是在就讀了兩年或三年的大專(zhuān)之后，通過(guò)考試再進(jìn)入本科階段的，這個(gè)階段需要再學(xué)習(xí)兩年。由于第一學(xué)歷是專(zhuān)科，他們的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)往往比較薄弱。更有甚者，個(gè)別專(zhuān)升本學(xué)生在專(zhuān)科階段所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，可能和本科階段的專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)不大。這些都無(wú)疑為他們的后期學(xué)習(xí)增加了難度。能在兩年本科繼續(xù)學(xué)習(xí)之后，再繼續(xù)考取研究生的要少之又少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通本科生的考研錄取比例。

然而，安慶師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院08專(zhuān)升本班為什么能取得如此驕人的業(yè)績(jī)呢？在化學(xué)化工學(xué)院走訪(fǎng)中，你會(huì)感到置身于一種昂揚(yáng)向上的氛圍之中。這種氛圍的形成，離不開(kāi)一屆屆學(xué)生們的努力，也離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的引導(dǎo)，是他們幫助這些學(xué)生確立了人生的奮斗方向。

為了鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立考研目標(biāo)，化學(xué)化工學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們總是積極做好引導(dǎo)。在就業(yè)指導(dǎo)課上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的第一節(jié)課，通常都是“大學(xué)的方向和目標(biāo)”。在這一節(jié)課上，他們會(huì)為學(xué)生分析當(dāng)前的高等教育現(xiàn)狀以及就業(yè)形勢(shì)，讓學(xué)生思索自己大學(xué)畢業(yè)后的去向；在確定大方向后，再幫助他們確立短期、中期和長(zhǎng)期的目標(biāo)?！按笠粚W(xué)生大多是比較迷茫的，這個(gè)時(shí)候，非常有必要對(duì)他們的大學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)，比如大一絕對(duì)不能補(bǔ)考，四六級(jí)什么時(shí)候通過(guò)，積極通過(guò)參加班級(jí)、學(xué)院和學(xué)校的各種活動(dòng)來(lái)鍛煉自己的心理素質(zhì)、表達(dá)能力和辦事水平，這些都是用人單位非常看重的”。化學(xué)化工學(xué)院黨總支書(shū)記夏宏宇認(rèn)為。有一次，夏宏宇書(shū)記在09工藝班上完就業(yè)指導(dǎo)課后，一個(gè)學(xué)生追著上來(lái)說(shuō)，“聽(tīng)了這節(jié)課感到心潮澎湃，非常有動(dòng)力”。

“除了就業(yè)指導(dǎo)課，還有入學(xué)教育，乃至平時(shí)上課，我們都對(duì)學(xué)生們?cè)诳佳泻途蜆I(yè)上加以引導(dǎo)。這個(gè)工作，我們從大一就開(kāi)始抓起?！毕暮暧顣?shū)記說(shuō)。

學(xué)院特別重視榜樣的帶頭作用，2003年一個(gè)寢室“七朵金花”同時(shí)考取研究生的事跡在傳遍大江南北后， 成為了一屆又一屆學(xué)生心中的榜樣。吳剛，化學(xué)08專(zhuān)升本班的一個(gè)男孩，在今年的研究生考試中考取了華中師范大學(xué)。然而，5年前，他還只是一個(gè)剛剛跨進(jìn)本?；瘜W(xué)化工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)科班的一名新生！談到從專(zhuān)科生到本科生再到研究生的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，小吳說(shuō)，在他2005年剛剛考入專(zhuān)科時(shí)，他還不大敢去想考研。當(dāng)時(shí)，他想得更多的，是把本科考上?！奥肥且徊讲阶叩?，在專(zhuān)科班時(shí)，我很羨慕那些在準(zhǔn)備考研的人，因?yàn)樗麄兡苡心菢右环N機(jī)會(huì)”。等到他實(shí)現(xiàn)了本科這一目標(biāo)后，他立刻又選擇了考研，“現(xiàn)在我也有這個(gè)機(jī)會(huì)了，不能錯(cuò)過(guò)了”?！澳菚r(shí)，我們經(jīng)常說(shuō)起‘七朵金花’。我們宿舍8個(gè)人，我們就說(shuō)，將來(lái)我們要都考上，來(lái)個(gè)‘八大金剛’”！采訪(fǎng)中，許多學(xué)生都和記者提到了“七朵金花”。這些榜樣給予了他們無(wú)窮的力量。

為了讓典型充分起到引導(dǎo)和示范作用，每年四、五月份，化學(xué)化工學(xué)院都舉行考研動(dòng)員會(huì)，并張榜公布上屆考取研究生的同學(xué)名單；同時(shí)舉辦考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，選取6—10名考研典型分入各個(gè)班級(jí)向?qū)W弟學(xué)妹們介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在這里，許多同學(xué)坦言了從進(jìn)入大學(xué)到考取研究生期間的心路歷程。從入學(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知到離開(kāi)時(shí)的成熟穩(wěn)重，從入學(xué)時(shí)的迷茫徘徊到考研時(shí)的意志堅(jiān)定，從立志成才時(shí)的豪情萬(wàn)丈到考研成功時(shí)的笑看風(fēng)云，他們激情滿(mǎn)懷地總結(jié)了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诜窒沓晒ο矏偟耐瑫r(shí)，堅(jiān)定了信心，增強(qiáng)了斗志，起到了很好的激勵(lì)作用。

學(xué)院團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)還開(kāi)展了化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選、說(shuō)課比賽等多項(xiàng)活動(dòng)。這些活動(dòng)在全院范圍內(nèi)營(yíng)造起了愛(ài)學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)的氛圍，為學(xué)弟學(xué)妹和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐之間架起了一座溝通的橋梁，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不斷提高，學(xué)習(xí)風(fēng)氣日益濃厚。

在營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍之后，化學(xué)化工學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)又忙著為學(xué)生做服務(wù)。說(shuō)起服務(wù)，吳根華院長(zhǎng)和夏宏宇書(shū)記都首先說(shuō)起了信息服務(wù)，“從大連到海南，我們能一直數(shù)出哪些學(xué)校適合我們的學(xué)生考，哪些學(xué)校初試難，哪些學(xué)校復(fù)試難”。同時(shí)，他們也不無(wú)自豪地說(shuō)，“我們化學(xué)化工學(xué)院是老專(zhuān)業(yè)了，1977年就開(kāi)始招收本科生了，我們的畢業(yè)生可以說(shuō)遍布全國(guó)各地的高校和科研機(jī)構(gòu)，像南開(kāi)大學(xué)朱曉晴教授、中國(guó)科大周根陶教授、上海交大任吉存教授、北京科大學(xué)邢獻(xiàn)然教授等等都是我們的畢業(yè)生，華中師范大學(xué)化學(xué)方向有6個(gè)碩士生導(dǎo)師都是我們的學(xué)生，甚至像西部的貴州大學(xué)、昆明理工大學(xué)、寧夏大學(xué)，也都有我們的學(xué)生在那里任教。我們的資源是非常豐富的，這些資源對(duì)學(xué)生的考研起到了重要作用”。

因?yàn)閷W(xué)院在信息和資源上的優(yōu)勢(shì)，每年三四月份，到化學(xué)化工學(xué)院辦公室去的同學(xué)絡(luò)繹不絕，達(dá)線(xiàn)的同學(xué)去咨詢(xún)?nèi)绾螐?fù)試，分?jǐn)?shù)不理想的咨詢(xún)?nèi)绾握{(diào)劑，大三的學(xué)生來(lái)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們幫他們選擇學(xué)校和方向。這里不乏一些大一大二的學(xué)生。對(duì)這些，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是耐心地予以解答。

除了信息服務(wù)，學(xué)院還盡可能地為考研學(xué)生提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。菱湖校區(qū)的公共學(xué)習(xí)場(chǎng)所有限，圖書(shū)館和幾個(gè)考研大教室總是一“座”難求，找不到看書(shū)地方的學(xué)生往往只有到處“打游擊”。針對(duì)這種情況，化學(xué)化工學(xué)院開(kāi)放了位于教學(xué)樓108的實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)又把本院在教學(xué)樓里的706教室拿出來(lái)，專(zhuān)門(mén)提供給08專(zhuān)升本的學(xué)生學(xué)習(xí)用。

化學(xué)化工學(xué)院08專(zhuān)升本班的學(xué)生在進(jìn)行考研復(fù)習(xí)

08專(zhuān)升本班的學(xué)生原來(lái)住在宿舍樓的一樓，和許多大一學(xué)生在一個(gè)樓層。由于作息時(shí)間不一樣，大一學(xué)生們的許多活動(dòng)都給他們的學(xué)習(xí)和休息帶來(lái)了影響?；瘜W(xué)化工學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們知道后，立即與校宿舍管理中心進(jìn)行了協(xié)商，將專(zhuān)升本班的學(xué)生們調(diào)換到了三樓住。

老師對(duì)學(xué)生就像待自己的孩子一樣

說(shuō)起老師們的付出，08專(zhuān)升本班的學(xué)生們總有說(shuō)不完的話(huà)，總有表達(dá)不完的感動(dòng)?？既“不諑煼洞髮W(xué)的王佳靜在來(lái)安慶師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院就讀之前，在淮南一所大專(zhuān)學(xué)校就讀藥品經(jīng)營(yíng)與管理。這個(gè)專(zhuān)業(yè)雖然與化學(xué)有些關(guān)系，但畢竟是兩回事，“在專(zhuān)業(yè)上，一開(kāi)始特別吃力，尤其是物理化學(xué)以前基本上沒(méi)學(xué)過(guò)。張德生老師特別敬業(yè)，經(jīng)常利用沒(méi)課的時(shí)候?yàn)槲覀冄a(bǔ)課?！?/p>

徐傳芳考取的是合肥工業(yè)大學(xué)，她專(zhuān)科讀的是應(yīng)用電子技術(shù)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)離化學(xué)的關(guān)系更遠(yuǎn)，因?yàn)閺母咧袝r(shí)期開(kāi)始就對(duì)化學(xué)感興趣，所以考了化學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)升本。因?yàn)榛A(chǔ)薄弱，何承東以及其他各科的任課老師對(duì)她特別關(guān)照，兩個(gè)人一組的實(shí)驗(yàn)，“像我們?cè)瓉?lái)不是學(xué)化學(xué)的，就安排我們一個(gè)人一組，多給我們一些操作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”。

徐傳芳還清楚地記得張德生老師有一次在課堂上為大家打氣，“物理化學(xué)，我們班同學(xué)都要拿高分！”物理化學(xué)在化學(xué)考研中是相當(dāng)重要的一門(mén)課，不論考哪個(gè)方向，基本上都離不開(kāi)物化這門(mén)課。這門(mén)課的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，而各高?？荚嚨膫?cè)重點(diǎn)又各有不同。為了讓自己的課對(duì)每個(gè)同學(xué)都有幫助，張德生老師將一本書(shū)從頭到尾，一點(diǎn)不落地都講解了一遍。在上了一二節(jié)課之后，如果學(xué)生們后面沒(méi)有課，他就會(huì)繼續(xù)“霸占”三四節(jié)課的時(shí)間，為同學(xué)們講解一些疑難習(xí)題，鞏固前面所教的知識(shí)?！皬埨蠋熢谶@門(mén)課上所付出的工作量不說(shuō)是他本來(lái)的兩倍，也至少是一點(diǎn)五倍?！睆埖律蠋熃衲?3歲了，已經(jīng)退休幾年了，由于課上得好，化學(xué)化工學(xué)院又返聘了他。提到這位老師，許多學(xué)生都感動(dòng)不已。考上廣西師范大學(xué)的趙欣就說(shuō)，“一站一上午，就是年輕老師也站不下來(lái)啊”！

張德生老師有一段時(shí)間出差了，同一教研室的郭暢老師給代的課?？既“不諑煼洞髮W(xué)的周福銀有一次去找郭老師解答難題，當(dāng)時(shí)郭老師正在帶學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，她讓小周在隔壁辦公室稍等，“她把學(xué)生實(shí)驗(yàn)看完了，就過(guò)來(lái)為我解題。解了一題之后，我說(shuō)還有。她讓我等一下，然后跑到隔壁去看實(shí)驗(yàn)，一會(huì)之后又跑過(guò)來(lái)為我解題。她就這樣來(lái)回穿梭著”?！肮蠋熑颂貏e好，解題特別詳細(xì)。她每做一步，都會(huì)問(wèn)我這一步懂不懂。如果不懂，她就會(huì)換其他方法重新做，努力讓我懂?！毙靷鞣己托炀曷?tīng)說(shuō)郭老師人好，一天下午也去找郭老師解題。上完三節(jié)課之后，已經(jīng)五點(diǎn)了。站在教室的講臺(tái)上，郭老師為兩個(gè)學(xué)生一口氣講了一個(gè)多小時(shí)，“當(dāng)時(shí)正是冬天，天黑得早。講完時(shí)，天已經(jīng)黑透了”。

董彥杰教授是化學(xué)化工學(xué)院的副院長(zhǎng)，同時(shí)也是這個(gè)班分析化學(xué)課的老師。為了幫助報(bào)考分析化學(xué)方向的學(xué)生，他將一本厚厚的試題集從頭到尾給做了一遍，然后交給學(xué)生去復(fù)習(xí)?！拔覀冑I(mǎi)的許多資料都是沒(méi)有答案的，或者只有一個(gè)結(jié)果，沒(méi)有解題的過(guò)程，許多題目我們不知道怎么才能解答出來(lái)”。王佳靜說(shuō)，“在分析化學(xué)的復(fù)習(xí)上，董老師給了我很大的幫助。他是領(lǐng)導(dǎo)，行政上也有許多事情，很忙的，我非常感動(dòng)”。小王也還記得，“有一次，我有一個(gè)問(wèn)題不懂，發(fā)短信給董老師。沒(méi)想到，他立刻打電話(huà)過(guò)來(lái)，在電話(huà)里為她解答。”

何承東老師既是他們的輔導(dǎo)員，也是他們有機(jī)化學(xué)課的老師?？既∧暇煼洞髮W(xué)的徐娟記得，在復(fù)試之前，她幾乎天天都去找何老師問(wèn)問(wèn)題?！昂卫蠋熢谥芤恢芩闹芪迦煜挛缬袑?shí)驗(yàn)課，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我們也都進(jìn)去，聽(tīng)他講課，在他的指導(dǎo)下做實(shí)驗(yàn)”。徐傳芳甚至在復(fù)試通過(guò)了之后，為了彌補(bǔ)自己在實(shí)驗(yàn)上的不足，還經(jīng)常去實(shí)驗(yàn)室，在何老師的指導(dǎo)下操作實(shí)驗(yàn)?！澳菚r(shí)，我們經(jīng)常拿著往年的真題去找何老師解答，他總是耐心地為我們講解。何老師還把他上的有機(jī)化學(xué)課的課件打出來(lái)給我們，方便我們復(fù)習(xí)。甚至，他還買(mǎi)一些他認(rèn)為好的書(shū)，提供給看；圖書(shū)館里的書(shū)，他認(rèn)為對(duì)我們有用的，也總會(huì)推薦給我們?！壁w玲玲剛說(shuō)完，尹建、秦平幾個(gè)同學(xué)連連說(shuō)是。今年，這三位同學(xué)分別考取了南京郵電大學(xué)、安徽師范大學(xué)和上海大學(xué)。

許多老師都在同學(xué)們的心中留下了深刻的印象。秦平是4月1日接到上海大學(xué)的通知，要他6日去參加復(fù)試的?！拔?日就要?jiǎng)由磉^(guò)去。我只有二三四三天時(shí)間準(zhǔn)備。我從圖書(shū)館借了一本《綜合化學(xué)》，在化學(xué)化工學(xué)院的辦公室，我把董老師、何老師、王老師纏了三個(gè)下午，把一本書(shū)的疑難都給解決了。特別是王濤老師，感冒了還堅(jiān)持為我講解”。

大愛(ài)精神成就了別人，也造就了自己

“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。這是孔子的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在安慶師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院，這種傳承了幾千年的大愛(ài)美德在08專(zhuān)升本這個(gè)群體中得到了充分體現(xiàn)。他們不但自己刻苦學(xué)習(xí)，更無(wú)私地幫助自己的同學(xué)。他們的幫助不僅僅成就了別人，也造就了自己。

不大的菱湖校園處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣息，在這里，每個(gè)人都為一種上進(jìn)的情緒包圍著、感染著。這一點(diǎn)，徐娟感受最深，“即使是平時(shí)，英語(yǔ)角、實(shí)驗(yàn)樓前的花園、操場(chǎng)上，到處都是在看書(shū)背書(shū)的學(xué)生，你要是起來(lái)晚了，根本找不到位置”。

教學(xué)樓706、實(shí)驗(yàn)室108，是化學(xué)化工學(xué)院提供給08專(zhuān)升本學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。這兩處見(jiàn)證了26位考研學(xué)生的付出與堅(jiān)持。

“冬天的時(shí)候，我?guī)Я藗€(gè)小毛毯到706教室去，用來(lái)蓋腿?！蓖跫鸯o說(shuō)，“我們中午都不回宿舍的，吃了飯就回到教室去。困了就趴在桌子上瞇一會(huì)，醒了就繼續(xù)看書(shū)”。徐傳芳選擇的復(fù)習(xí)地點(diǎn)是一樓的實(shí)驗(yàn)室，每天早晨她到達(dá)實(shí)驗(yàn)室門(mén)口的時(shí)候，都會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)徐娟和幾個(gè)早來(lái)的同學(xué)已經(jīng)在讀報(bào)欄那里背英語(yǔ)或者背政治了。這個(gè)場(chǎng)景成了徐傳芳腦海里揮之不去的一個(gè)印記，“當(dāng)時(shí)就有那種感覺(jué)，即使自己不背書(shū)，聽(tīng)他們背，自己都會(huì)有進(jìn)步”。

比起四年制的本科生，這群學(xué)生經(jīng)過(guò)專(zhuān)科再走進(jìn)本科，他們?cè)谛睦砩隙嗌儆行┐煺鄹?。這個(gè)經(jīng)歷使得他們對(duì)自己要奔向的目標(biāo)有著清醒的認(rèn)識(shí)，他們也因此倍加珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。尹建是2005年考入安慶師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院專(zhuān)科的，他一進(jìn)專(zhuān)科班就開(kāi)始了努力，“我的英語(yǔ)基礎(chǔ)特別差，基本上是從零學(xué)起?？忌蠈?zhuān)科后，我?guī)缀趺刻於加梦辶鶄€(gè)小時(shí)學(xué)英語(yǔ)，經(jīng)常是早上6點(diǎn)起床，晚上11點(diǎn)才回去”。

專(zhuān)科時(shí)確立本科的目標(biāo)，本科時(shí)再確立研究生的目標(biāo)，他們都是這么一路走過(guò)來(lái)的。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，他們總是盡可能地?cái)D出時(shí)間學(xué)習(xí)。在宿舍熄燈之后，秦平還會(huì)點(diǎn)上一個(gè)臺(tái)燈，將數(shù)學(xué)、有機(jī)化學(xué)、英語(yǔ)中沒(méi)有復(fù)習(xí)到的地方給復(fù)習(xí)一下。徐娟是同學(xué)們公認(rèn)的超會(huì)背書(shū)的，每天晚上入睡之前，她腦子還在繼續(xù)默背東西，一覺(jué)醒來(lái)，又開(kāi)始了想問(wèn)題，“感覺(jué)就像沒(méi)有享受過(guò)睡眠這個(gè)過(guò)程，那段時(shí)間特別煎熬”。確實(shí)，考研是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。他們?cè)S多人都曾想過(guò)放棄，但相互之間一句“堅(jiān)持下去”，讓他們堅(jiān)持走了下來(lái)?！霸诳佳械倪^(guò)程中，只要你能堅(jiān)持下去，勝利就是屬于你的”。秦平的一句話(huà)，引得邊上幾個(gè)同學(xué)鼓起掌來(lái)。無(wú)疑，這句話(huà)說(shuō)到了大家的心坎上。

在這群專(zhuān)升本考研的學(xué)生身上，你能感受到一種特別的充實(shí)，他們把每一天都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。在最后的兩個(gè)多月的時(shí)候，忽然有一天，清早到達(dá)實(shí)驗(yàn)室108的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黑板的正中央多了幾個(gè)很大的粉筆字，寫(xiě)著還剩下的天數(shù)。每天晚上，最后離開(kāi)教室的同學(xué)，都會(huì)主動(dòng)把黑板上的天數(shù)改一下?！懊刻煸缟衔覀円贿M(jìn)教室，第一眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)日子又少了一天。我們的心的都會(huì)一緊?！眳莿傉f(shuō)，“我們立刻就有了一種緊迫感，有一種刻不容緩的感覺(jué)，總感到還有很多知識(shí)沒(méi)掌握牢，巴不得時(shí)間能夠多一點(diǎn)，能夠過(guò)得慢一點(diǎn)”。到了最后二十天左右時(shí)，大家忽然又發(fā)現(xiàn)，黑板上的倒計(jì)時(shí)改為半天制的了，最后一周又改為了小時(shí)制。“看小時(shí)比看天數(shù)更緊張。這個(gè)倒計(jì)時(shí)時(shí)刻提醒我們，必須抓緊時(shí)間把自己的弱項(xiàng)給補(bǔ)上去。那種情況下，我們每個(gè)人都很自覺(jué)，根本就不存在放棄的念頭，大家的腦海里只有一個(gè)想法，那就是還有什么沒(méi)看的，趕緊去看?！?/p>

無(wú)論是在108還是706，你都能感受到08專(zhuān)升本學(xué)生們的和諧而輕松的學(xué)習(xí)氛圍，你會(huì)明白，原來(lái)溫馨的環(huán)境也是一種力量。

在教學(xué)樓的706教室，學(xué)習(xí)累了，或者心里煩悶的時(shí)候，他們會(huì)停下來(lái)，一起討論相同的課目，“有時(shí)甚至是爭(zhēng)論呢，但是幫助很大，有時(shí)一些難的問(wèn)題，通過(guò)討論，會(huì)有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)”。徐傳芳這么認(rèn)為。在108，休息的時(shí)候，大家相互之間也會(huì)經(jīng)常考一些政治上的小知識(shí)點(diǎn)。在趙欣看來(lái)，“這是換一種方式學(xué)習(xí)”，“有時(shí)自己看到了，但同學(xué)不一定看到了”?？记邦^一天晚上，很多同學(xué)照樣去了108，在一起聊聊天，放松一下緊張的情緒。但他們的方式依然與學(xué)習(xí)有關(guān)，一個(gè)個(gè)學(xué)生輪流到講臺(tái)上出題，讓底下的同學(xué)搶答。中間有人出了一個(gè)問(wèn)題，“第一個(gè)把馬克思主義介紹到中國(guó)的是誰(shuí)”，“第二天的政治考試就考到了這道題呢！”在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，他們總是互相幫助，復(fù)習(xí)資料也都相互傳閱。趙欣看的數(shù)學(xué)資料，就是和三個(gè)同學(xué)在一起買(mǎi)的，一人買(mǎi)了一套，然后大家合在一起交換著做?！翱佳?，我們的希望并不只是自己能考上，而是我們大家都能考上，都能達(dá)成我們的理想”。吳剛認(rèn)為，“我們考慮的不僅僅是個(gè)人，更是集體”。

除了學(xué)習(xí)上的互相幫助，他們?cè)谏钌弦蚕嗷フ疹?。去?2月份，趙玲玲感冒發(fā)燒了，幾個(gè)同學(xué)陪她到醫(yī)院去打吊水，結(jié)果，“我好了，她們又倒下了。”“那個(gè)時(shí)候是復(fù)習(xí)沖刺的關(guān)鍵時(shí)候了，她們放下自己的功課，陪我去看病，真的是非常感動(dòng)”。這樣的情形，在男生宿舍也同樣發(fā)生過(guò)，11月底的時(shí)候，吳剛感冒發(fā)燒，張泱泱他們回宿舍發(fā)現(xiàn)病倒在床的他后，立即將他送到了醫(yī)院，并在身邊陪伴著。這些事情也許都是小事，但卻溫暖了彼此的心。宿舍里的同學(xué)并不是全都選擇考研，尹建的宿舍里就有兩位同學(xué)選擇了就業(yè)，“平時(shí)生活上有什么事情，他倆都會(huì)幫我們做，為我們節(jié)約了好多時(shí)間，給了我們很大幫助，非常感謝他們”！趙玲玲住在07應(yīng)用化工專(zhuān)科班的女生宿舍，小趙的衣服經(jīng)常是學(xué)妹們幫著收進(jìn)來(lái)。逢上衛(wèi)生大掃除，她們也不要趙玲玲做，總是說(shuō)看書(shū)要緊。

部分考取研究生的同學(xué)在紅樓前交流考研體會(huì)

在我們通常的感覺(jué)中，復(fù)習(xí)是一件比較枯燥、乏味的事情，但是在這個(gè)集體學(xué)習(xí)的環(huán)境里，你感受到的卻是輕松和諧，“坐在大教室中，就像大家都坐在一個(gè)大船上，在往一個(gè)目標(biāo)去劃，學(xué)起來(lái)感到很踏實(shí)、很充實(shí)，就會(huì)忘了那種枯燥的感覺(jué)”。班長(zhǎng)尹建這么認(rèn)為。這種感覺(jué)，張泱泱也很認(rèn)同，“如果把考研比作是一次航行的話(huà)，我就是一個(gè)在大海上航行的船。而我的同學(xué)、我的老師、我的朋友，就是我船上的舵，它們指引我向前，使我不迷失方向”。

要讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)滿(mǎn)意的歸宿

5月7日下午，校黨委書(shū)記何小祥來(lái)到化學(xué)化工學(xué)院調(diào)研，參加了2010屆學(xué)生們的畢業(yè)合影，其中，他還特別和102名考取碩士研究生的同學(xué)們照了一張大合影。化學(xué)化工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)向何書(shū)記匯報(bào)了今年畢業(yè)生的考研情況，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)08專(zhuān)升本一個(gè)班26人報(bào)考錄取了20人時(shí)，何書(shū)記非常高興，“這是一個(gè)非常有代表性的班級(jí)，它說(shuō)明了，化學(xué)化工學(xué)院在管理、教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)以及思想政治工作等各方面的工作，都是卓有成效的”。

確實(shí)，在化學(xué)化工學(xué)院，從領(lǐng)導(dǎo)到教師再到學(xué)生，訪(fǎng)談處處你都可以感受到的一種輕松愉悅的氛圍。在管理上，化學(xué)化工學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們無(wú)不以服務(wù)為己任，竭力做好學(xué)生們的教學(xué)和思想工作。在學(xué)生們的眼里，化學(xué)化工學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師都是一樣的，和藹可親，可以坦誠(chéng)相待，像自己的朋友一樣。而老師們則愛(ài)護(hù)他們?nèi)缱约旱淖优叭绻蠋煂?duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的子女一樣，不可能教不好的?！眳歉A院長(zhǎng)坦言，“現(xiàn)在就業(yè)壓力大，通過(guò)幾年學(xué)習(xí)，我們要讓他們都有一個(gè)滿(mǎn)意的歸宿?！?/p>

如何才能讓學(xué)生都有一個(gè)滿(mǎn)意的歸宿？“不斷改善辦學(xué)條件，提升學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，這是我們高等教育的根本責(zé)任”。安慶師范學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)朱士群認(rèn)為，“從1999年以來(lái)，隨著高校擴(kuò)招，社會(huì)上有一種看法，就是我們的毛入學(xué)率上升了，但人才質(zhì)量卻在下滑。前幾年這種現(xiàn)象在國(guó)內(nèi)高校普遍存在，學(xué)生規(guī)模擴(kuò)大了，師資力量、教學(xué)條件等等都出現(xiàn)了跟不上的問(wèn)題，甚至嚴(yán)重不足。教育部也認(rèn)識(shí)到了，所以從上個(gè)世紀(jì)末以來(lái)，在全國(guó)高校開(kāi)展了本科教學(xué)工作水平評(píng)估。我?；瘜W(xué)化工學(xué)院借著兩輪教學(xué)評(píng)估，在師資力量、實(shí)驗(yàn)室設(shè)施等等方面都加大了建設(shè)力度，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展”。

據(jù)吳根華院長(zhǎng)介紹，從2003年以來(lái)，學(xué)校在化學(xué)化工學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)上投資了1000多萬(wàn)元；學(xué)院目前有教授16人，博士15人，而且全部畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等名校。學(xué)院非常重視對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，年輕教師外出讀博，化學(xué)化工學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)總是非常支持，吳大雨博士是2003年從安慶師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院畢業(yè)的，當(dāng)年考取了南京大學(xué)的碩博連讀，4年畢業(yè)后回到了母校工作，“他是7月來(lái)校的，10月份就申請(qǐng)出國(guó)進(jìn)修，到日本九州大學(xué)做博士后研究。這在別的高校是很難想象的，剛剛來(lái)還沒(méi)怎么工作呢，就又申請(qǐng)出國(guó)了。但是我們支持他，同意他出去。很快，他就在德國(guó)的《應(yīng)用化學(xué)》雜志發(fā)表了一篇封面論文，這可是國(guó)際權(quán)威的刊物?！苯衲辏瘜W(xué)化工學(xué)院又一位年輕的博士閔宇霖出國(guó)進(jìn)修去了，“他們出去都是免費(fèi)的，國(guó)外邀請(qǐng)他們出去，這說(shuō)明了他們具有一定的學(xué)術(shù)水平。他們出去后，又能夠了解國(guó)際最前沿的學(xué)術(shù)水平?！薄敖處熡性竿M(jìn)一步提升自己的，我們總是積極支持。事實(shí)證明，這種做法對(duì)我們的學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)都是非常有好處的。當(dāng)然，這也得到了學(xué)校黨委和有關(guān)部門(mén)的大力支持”。

經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)，化學(xué)專(zhuān)業(yè)成為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，無(wú)機(jī)化學(xué)學(xué)科為安徽省重點(diǎn)學(xué)科，無(wú)機(jī)化學(xué)和物理化學(xué)為安徽省精品課程，建有“光電磁配合物和納米配合物”和“光電磁功能材料”兩個(gè)安徽省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，建設(shè)了省級(jí)工程技術(shù)研究中心“安徽省氰化物工程技術(shù)研究中心”；教師中省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人1人，省級(jí)教學(xué)名師1人，省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象3人，主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)。這樣的沉甸甸的分量，在國(guó)內(nèi)同一層次高校的化學(xué)院系里，能與并提的并不多。

“只有高水平的老師，才能教出高水平的學(xué)生”。采訪(fǎng)中，化學(xué)化工學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)特別為自己的師資隊(duì)伍感到自豪，“師資隊(duì)伍建設(shè)好了，學(xué)術(shù)水平提升了，教學(xué)質(zhì)量也就自然上去了”。安慶師范學(xué)院雖然只是一所普通本科院校，但是化學(xué)化工學(xué)院的教學(xué)水平，足堪與重點(diǎn)大學(xué)媲美。他們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)，都是按照重點(diǎn)大學(xué)的要求來(lái)設(shè)置的，物理化學(xué)和有機(jī)化學(xué)用的是南京大學(xué)的教材，無(wú)機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)用的是武漢大學(xué)的，題庫(kù)用的是北京大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)等六所重點(diǎn)大學(xué)合編的。“這些教材、題庫(kù)，都是非常有難度的，對(duì)我們的教學(xué)水平提出了非常高的要求?？梢韵胂?，如果我們沒(méi)有一支高水平的教師隊(duì)伍，這樣的教學(xué)任務(wù)是無(wú)法完成的；在這樣高要求下培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，他們的質(zhì)量當(dāng)然是不在話(huà)下的”。

“實(shí)驗(yàn)室條件改善了，師資隊(duì)伍建設(shè)好了，最終受益的還是學(xué)生。他們是在不知不覺(jué)中受益，即使不考研，他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也是非常強(qiáng)的”。吳根華院長(zhǎng)說(shuō)。

確實(shí)，近幾年，化學(xué)化工學(xué)院的考研率和就業(yè)率不斷攀升，考研率連年保持在50%以上，就業(yè)率平均在97%以上。2008年250名畢業(yè)生，考研錄取118人，錄取率47.2%；2009年172名畢業(yè)生，錄取94人，錄取率54.65%；2010年190名畢業(yè)生，錄取102人，錄取率52.43%。值得一提的是，在2009年考研中，有5位大三學(xué)生提前被錄取。2003年，化學(xué)化工學(xué)院一個(gè)寢室7名女生同時(shí)考取研究生，“七朵金花”的新聞在當(dāng)時(shí)轟動(dòng)一時(shí)，傳遍大江南北。近幾年來(lái)，一個(gè)寢室同時(shí)考取六七名研究生的事在該院已是屢見(jiàn)不鮮了，單單今年，就有三個(gè)宿舍同時(shí)有7名學(xué)生考取。

“從一個(gè)班級(jí)，你可以看見(jiàn)整個(gè)化學(xué)化工學(xué)院的工作；從化學(xué)化工學(xué)院，你也可以看見(jiàn)整個(gè)學(xué)校的工作。近幾年來(lái)，學(xué)校的畢業(yè)生考研錄取率和就業(yè)率不斷攀升，在考研上，除了化學(xué)化工學(xué)院，資源環(huán)境學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院等院系的錄取率也是相當(dāng)高的，去年資源環(huán)境學(xué)院一個(gè)班級(jí)45人報(bào)考錄取了43人。在就業(yè)上，全校畢業(yè)生的就業(yè)率一直位于96%以上，連續(xù)多年處于省內(nèi)高校前列，連續(xù)三次榮獲‘安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)就業(yè)工作先進(jìn)集體’。這些都充分證明了我們的教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)水平”。校黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)朱士群如是說(shuō)。

在安慶師范學(xué)院2010年的考研中，我們還可以看到這么一些數(shù)據(jù)：

環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)77人報(bào)考，錄取49人；

生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)86人報(bào)考，錄取49人；

生物科學(xué)與生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)36人報(bào)考，錄取23人；

歷史教育專(zhuān)業(yè)40人報(bào)考，錄取26人；

社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)35人報(bào)考，錄取20人；

……

一滴水也可以折射太陽(yáng)的光輝。從這個(gè)道理上來(lái)講，化學(xué)化工學(xué)院08專(zhuān)升本這個(gè)班，也是我們認(rèn)識(shí)安慶師范學(xué)院一個(gè)不錯(cuò)的窗口。（ 陳東）