為進(jìn)一步深化“雙進(jìn)”工程建設(shè)，充分發(fā)揮英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在基礎(chǔ)英語(yǔ)教育教學(xué)改革的引領(lǐng)作用，12月1日，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)郝涂根教授帶領(lǐng)Esther、 Stephen、 Dave、 Bill、 Anna等5位外籍教師赴望江縣沈沖中學(xué)、賽口中學(xué)、太茲中學(xué)以及望江縣第一小學(xué)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)交流并看望了學(xué)院頂崗支教的學(xué)生。

在抵達(dá)各中學(xué)后，訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)與幾所中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和英語(yǔ)教師進(jìn)行了深入的交流。外籍教師在認(rèn)真聽(tīng)取了基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)情況介紹后，與中學(xué)教師就如何進(jìn)行教學(xué)方法改革、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、如何增強(qiáng)課堂的教學(xué)效果等方面開(kāi)展了交流討論。交流會(huì)上氣氛熱烈融洽，各校中學(xué)教師們紛紛表示受益匪淺。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院還與部分中學(xué)達(dá)成了在今后選派英語(yǔ)教學(xué)法教授、外籍教師與中學(xué)教師一起開(kāi)展觀(guān)摩教學(xué)、評(píng)課等系列教研活動(dòng)的意向。

活動(dòng)過(guò)程中，外籍教師還與各中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了交流。在賽口中學(xué)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院利用課間操的時(shí)間將學(xué)生集中起來(lái)，請(qǐng)外籍教師就如何學(xué)好英語(yǔ)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。在沈沖中學(xué)，外籍教師則走進(jìn)課堂，分別為學(xué)生上了一堂生動(dòng)的外語(yǔ)課。交流訪(fǎng)問(wèn)期間，學(xué)生們總是簇?fù)碓谕饧處熒磉?，主?dòng)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與外籍教師進(jìn)行交流。

活動(dòng)結(jié)束后，各中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和英語(yǔ)教師對(duì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院組織此次活動(dòng)給予高度贊揚(yáng)，感激之情溢于言表。他們說(shuō)，這次活動(dòng)不僅讓中學(xué)老師開(kāi)了眼界、長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也為農(nóng)村中學(xué)學(xué)生創(chuàng)造了一次與外籍教師進(jìn)行零距離接觸的機(jī)會(huì)，讓他們領(lǐng)略了異域文化，提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鍛煉了他們口語(yǔ)能力。

此次交流活動(dòng)是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院“雙進(jìn)”工程三維立體模式的進(jìn)一步深化，不僅豐富了“雙進(jìn)”工程建設(shè)的內(nèi)涵，同時(shí)也是加強(qiáng)與基礎(chǔ)教育的交流與合作，彰顯教師教育優(yōu)勢(shì)和特色的重要舉措。（查國(guó)平）